晚上九點(diǎn)四十七分，接到學(xué)生的電話。
這么晚打來(lái)的電話，但愿不是出了什么事，聽(tīng)了一會(huì)兒，原來(lái)是帶手機(jī)被沒(méi)收了。學(xué)校的規(guī)定是不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，該生帶手機(jī)進(jìn)班級(jí)并把手機(jī)借給他人，導(dǎo)致手機(jī)被沒(méi)收。
我知道是我錯(cuò)了，不該帶手機(jī)，但又不是我玩手機(jī)，就別沒(méi)收手機(jī)了吧。老師，我媽去北京了，我要聯(lián)系她，平時(shí)我都不帶手機(jī)，就今天晚上帶了。他平時(shí)問(wèn)我借手機(jī)我都不借，就今天他家里有事我才借給他的……
借口很多，理由很多。明明知道不允許帶手機(jī)，依舊把手機(jī)帶入教室，已經(jīng)犯錯(cuò)在先。明知山有虎，偏向虎山行。冒著風(fēng)險(xiǎn)去做事，自然要承擔(dān)后果。事到臨頭，依舊是錯(cuò)的不是我，不是我玩手機(jī)，不該沒(méi)收我的手機(jī)。重要嗎？歸根結(jié)底，還是因?yàn)閹謾C(jī)了啊，不然怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。即使今天帶手機(jī)是特殊情況，也沒(méi)有提前告知老師，沒(méi)有將規(guī)章制度放在心里。軟磨硬泡半天，最后還是被沒(méi)收了手機(jī)。
孩子是這樣，我們又何嘗不是呢？出現(xiàn)問(wèn)題，總是第一時(shí)間為自己開(kāi)脫。我知道我有錯(cuò)，但是……前半句的知道自己錯(cuò)了，不過(guò)是套路，其實(shí)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，所以才會(huì)有后半句千萬(wàn)種但是。欣賞那些錯(cuò)了就是錯(cuò)了，勇敢地承擔(dān)責(zé)任的孩子，規(guī)矩就是規(guī)矩，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。我們習(xí)慣自己站在有理的一面，總覺(jué)得自己是對(duì)的，再不濟(jì)，自己也是可以理解的。
這個(gè)世界太大了，人人都在為自己而努力，很少有人愿意停下腳步，聽(tīng)你說(shuō)你不得已的理由。節(jié)奏快速的如今，很多時(shí)候看到的結(jié)果。條條大路通羅馬，怎么走走到了就好。沒(méi)有人耐心地看你一路費(fèi)了多少辛苦，摔倒了多少次最后到達(dá)終點(diǎn)。我們要做的是剩下解釋失敗的理由，全力向終點(diǎn)走去。
過(guò)程就無(wú)所謂了嗎？享受過(guò)程不必刻意追求結(jié)果，是因?yàn)樽邔?duì)了每一步，結(jié)果自然不用看。聽(tīng)從學(xué)校的管理安排，不帶手機(jī)，就不會(huì)有人借手機(jī)，更不會(huì)導(dǎo)致手機(jī)被沒(méi)收不是嗎？為什么有時(shí)結(jié)果不盡如人意？因?yàn)槲覀兊倪^(guò)程出現(xiàn)了紕漏，有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，就會(huì)有大的污點(diǎn)，以至于最后成了一塊廢料。丟了一顆馬釘?shù)綌×艘粓?chǎng)戰(zhàn)役，未免有些戲劇性，但足以說(shuō)明過(guò)程的不完美會(huì)導(dǎo)致結(jié)果的不理想。
千里之堤 ，潰于蟻穴。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，而不是忽視問(wèn)題尋找“但是”時(shí)，堤壩才會(huì)堅(jiān)不可摧，理想大廈才會(huì)屹立于世。