（1）
今天很榮幸地聽(tīng)到了李校長(zhǎng)給我們講的一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座，名為“學(xué)生因我而美麗”。
? ? ? ? 講座開(kāi)始，李校長(zhǎng)給我們放了一首熟悉美妙的音樂(lè)，進(jìn)入今天的主題?！懊慨?dāng)我想起你，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！卑殡S著音樂(lè)聲，曾經(jīng)教過(guò)我的老師們的形象在我腦海里像過(guò)電影似的依次浮現(xiàn)，那些溫暖那些感動(dòng)也噴涌而出。音樂(lè)停止，我才又頓悟過(guò)來(lái)，此刻，我正坐在新教師培訓(xùn)班的課堂上，而我，馬上將要成為一名人民教師，頓時(shí)感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重很重。一名教師對(duì)一個(gè)孩子一生的發(fā)展都會(huì)有或多或少的影響，不起眼的一個(gè)眼神或動(dòng)作可能會(huì)扭轉(zhuǎn)他的人生軌跡，誰(shuí)敢說(shuō)人民教師不是一個(gè)神圣的職業(yè)？
? ? ? ? 在我感嘆之時(shí)，李校長(zhǎng)開(kāi)始了今天的講座。李校長(zhǎng)教育我們，要想做到歌里說(shuō)的那樣“徹夜明亮，照耀學(xué)生心房”，要能真正做學(xué)問(wèn)，要把心掏給學(xué)生，用愛(ài)去澆灌學(xué)生，在學(xué)生的美麗人生留下自己閃光的一筆。我們要堅(jiān)信，付出多少我們就能收獲多少，教育行業(yè)與其他行業(yè)的區(qū)別在于它是一個(gè)需要愛(ài)與情感去灌注的行業(yè)。而我們需要秉承“學(xué)高為師，身正為范”的信仰去約束自己，規(guī)范自己，激勵(lì)自己，提升自己。而剛出校園，一臉稚氣，滿懷熱情的我們，更要多體會(huì)，多付出，多投入。年輕一方面是我們的資本，我們有大量的時(shí)間和精力，我們有滿腔的熱情，但同時(shí)，年輕又意味著經(jīng)驗(yàn)缺乏，意味著不知所措。但學(xué)生不會(huì)因?yàn)槲覀兡贻p而停下成長(zhǎng)的步伐，所以我們年輕教師要盡快成長(zhǎng)起來(lái)，讓學(xué)生因遇到年輕的我們而美麗。
? ? ? ? 受到了李校長(zhǎng)的激勵(lì)，我們更是滿身的勁不知道往哪使，我們會(huì)努力成為一名優(yōu)秀教師，但我們應(yīng)該怎么做。李校長(zhǎng)接著給我們了一些極具實(shí)踐價(jià)值的建議，如久旱逢甘霖一般，讓我們感激不已。李校長(zhǎng)首先從教學(xué)上給了我們一些建議，教育我們教育沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，只是瑣瑣碎碎的小事，但能把小事做好就不容易。給我們列舉了一系列生動(dòng)的例子“班主任口袋故意漏出的錢”“教室最后一排桌洞里的衛(wèi)生紙”等等讓我感受到要想做一名真正的好教師，是需要傾注無(wú)限的愛(ài)進(jìn)去的，也讓我由衷的敬佩這些老師，并下定決心也要做一名有愛(ài)的老師，讓教師這個(gè)行業(yè)充盈著幸福和美好。作為一名教師，教書固然是我們的本職工作，李校長(zhǎng)從備課、上課、作業(yè)和輔導(dǎo)三個(gè)方面給我們提供了很多中肯有價(jià)值的建議，使我們受益匪淺。告訴我們應(yīng)付是走向平庸的開(kāi)端，認(rèn)真是走向成功的開(kāi)端。在教好課的同時(shí)我們還要塌下身子學(xué)習(xí)，教會(huì)我們處理各種關(guān)系。
? ? ? ? 聽(tīng)了李校長(zhǎng)的精彩講座，我們意猶未盡，感觸頗豐。教育并不僅僅是傳授知識(shí)，更多的是去塑造孩子的心靈，是一份如此神圣而美好的職業(yè)。面對(duì)肩上的重?fù)?dān)，我們更要用心用愛(ài)去工作，對(duì)得起人民教師這樣一個(gè)帶著責(zé)任和光環(huán)的稱謂。
（歷城二中? 韓雨蒙 ）
（2）
今天聽(tīng)了李校長(zhǎng)的講座，感受很深。李校長(zhǎng)比較全面的從三個(gè)角度介紹了如何成為一名優(yōu)秀的老師。從一件件常規(guī)的小事，到學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系，面面俱到。下面，我說(shuō)一說(shuō)，我的感悟。
? ? 第一，李校長(zhǎng)給出了許多細(xì)節(jié)，許多教學(xué)細(xì)節(jié)，特別感動(dòng)。有一個(gè)初中老師，后面的課桌里放滿了衛(wèi)生紙，還有一個(gè)老師，口袋里總是放著錢，與當(dāng)今教育的功力與浮躁形成了鮮明的對(duì)比。原來(lái)，做一名優(yōu)秀的老師，內(nèi)心要如此純粹，如此平和。
? ? 第二，我只是高山上的一棵草。歷城二中，給我?guī)?lái)了很多尊嚴(yán)，很多光環(huán)。我對(duì)象家是歷城區(qū)的，從我對(duì)象爸媽的言語(yǔ)中，我能看出，身為歷城二中的老師，是多么的驕傲?？墒?，難道，我只是去享受這種尊嚴(yán)嗎？我只是高山上的一棵草，一棵小草。尊嚴(yán)是通過(guò)勤奮換來(lái)的，只有勤奮努力的工作，才能理解內(nèi)心的充盈，才能不愧于二中給予我的光環(huán)。
? ? 第三，從小事做起，讓對(duì)學(xué)生的關(guān)懷充斥于各種小事中。我想到了我曾經(jīng)西部支教看的那些學(xué)生，現(xiàn)在都上大學(xué)了，那時(shí)候，每天都和學(xué)生一起跑步，一起打掃衛(wèi)生，學(xué)生深夜生病了，我和班長(zhǎng)背他去外面的醫(yī)院，那時(shí)候，每天都是快樂(lè)的?？墒?， 我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我每天大部分的時(shí)間在備課與做題，在辦公室里學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，難道我就不能與學(xué)生一起跑步，在各種小事中幫助學(xué)生嗎？前段時(shí)間，張治國(guó)老師去高考閱卷了，我當(dāng)了一周的代理班主任，每天，我都會(huì)與學(xué)生一起吃飯，一起交流，輔導(dǎo)落后的學(xué)生，我渴望，有這么一個(gè)班級(jí)，我是他們的班主任，就像支教時(shí)候那樣，鋼鐵十六班，我是士兵突擊里面的連長(zhǎng)，班里有很多個(gè)許三多。
? ? 第四，認(rèn)識(shí)到自己的不足。近期給學(xué)生補(bǔ)習(xí)高二的課程，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)教材的理解與把握還不夠老練與成熟，李校長(zhǎng)說(shuō)到，不能拿來(lái)主義，要像王老師那樣，充分的備課，嚴(yán)格要求自己，寫詳細(xì)的教案。今天下午最后一節(jié)課，給實(shí)驗(yàn)班好二學(xué)生上了一堂數(shù)學(xué)課，拋物線的幾何定義，最后5分鐘，我講到了一個(gè)問(wèn)題，我給出了一個(gè)解決方法，可是，學(xué)生卻有其他的不同的思路，我提前想到了，但是，我沒(méi)有深思，沒(méi)有反思。這就是我的懈怠，我想上好一節(jié)課，最起碼要備大半天的課。不能偷懶。
（歷城二中? 米旺超）
