?寫在前面的碎碎念：

? ? ? ?記得初中寫博客的時候，有一篇博文獲得了5000+的閱讀量。隨著新的社交媒體的誕生，我的博文也沒人看了，這才慢慢的明了了年少的心思，自己并不是想要一個絕對私密的空間，而是希望有一個和陌生人共有的私密空間，并希望所謂的電腦面前的陌生人們能夠接受我的奇葩的想法。

? ? ? ? 雖然大學學的專業(yè)偏文，但是寫的文章大多以邏輯為主，很少摻雜情緒。從某種意義上來說，也是應付作業(yè)。隨著年齡慢慢增長，疲于應付生活，也就沒有那么多細膩的情緒和噴薄欲出的話了，不像年少的時候，看到落花白雪都能惆悵半天。比起記錄當下的心情，自己慢慢地更偏向于看一下娛樂的視頻或者邏輯性強的刑偵劇。畢竟較于輸入，輸出顯得更費神。

正文：

? ? ? ?前一段日子，我去杭州的一個小鄉(xiāng)村做義工，義工的內(nèi)容是負責照顧夏令營小朋友的生活起居，小朋友的年齡從7歲到13歲之間不等。我素來帶小孩非常有一套，所以走之前信誓旦旦跟我媽說，沒有問題的，沒有不喜歡我的小朋友。

? ? ? 最后，當然還是，啪啪啪打臉了。

? ? ? ?我忘了，我這20年修煉的就是怎樣用大人的思維方式穩(wěn)妥地處理問題。不能說我沒有了孩子氣的一面，只能說我在花了20年做出的大人的面譜下更加心安理得。這種心安理得帶來的直接負面影響是我無法在大人和孩子的思維方式之間切換自如。

? ? ? ?有兩個孩子，小草莓和小葡萄。兩個都是比較有性格的孩子，小葡萄向別人表達“我想跟你玩耍”這個想法的方式是“捉弄”。你無法把她的惡作劇用一句“她在跟你玩呢”帶過，因為被捉弄的小朋友本身就覺得自己被侵犯了，你把她的惡作劇合理化本身就是站不住的。因而，我覺得在這個基礎上，最好的方式就是告訴小葡萄你做錯了。但是在孩子的思維里，我們本來就是在玩啊，只是她太矯情了玩不起而已。最后導致的結果是，小葡萄告訴了自己媽媽，葡萄媽媽要求將這兩個孩子分到不同的組別。

? ? ? ?我當下覺得心情復雜。我對自己當下的心情后知后覺，我不知道這沒由來的難過源于何處。我來到杭州的第二天，不爭氣地給媽媽打了電話。在一番交流下，我又不爭氣地掉了眼淚。媽媽在那邊笑著說：“孩子哪有你想的那么好帶，為了這些就哭鼻子啦，你的路還長著呢。” 一起住的同是助教的姐姐坐在我床邊跟我說，她能理解我。

? ? ? ?我希望她們能懂得我對她們的好，我希望她們懂得更好生存的法則。后來，又有一個同行的助教姐姐跟我說，這短短七天，本來就不能使孩子的本性發(fā)生根本的變化。影響孩子性格的重要因素是家庭教育，而我們能做得只能是讓她們在這七天里安穩(wěn)度過，盡量保證她們的開心值。起初，我覺得這個理論是非?，F(xiàn)實消極的，這是絕對的大人思維。最后，這個理論卻成為讓我心安理得的貝殼。我會畏懼我駕馭不住的東西，畏懼我覺得會不完美的事和人，最后我向家長的決定妥協(xié)，并在最后一天里選擇逃避小葡萄。

? ? ? ? ? 也許這不是因為我害怕小葡萄這個孩子，而是我害怕自己的能力不足。后來發(fā)生了轉折，兩個孩子又重新玩在了一起。兩個房間互相串門，也開始說悄悄話。這讓我覺得，之前那個她們兩個會老死不相往來的想法是多么的可笑。這么小的孩子會有隔夜仇嗎？她們滿足本我的意愿，即追求最大的開心。當兩個人在一起的快樂大于之前兩個人在一起的不愉快時，她們就忘了之前不開心的回憶，更準確的說，把不開心的回憶擱在一邊。

? ? ? ? ? 孩子總是會給你最多的意外。經(jīng)常聽人說，家長是最懂孩子的。這是真的嗎？我覺得不盡然如此，孩子在家長不在的時候展現(xiàn)的多面往往是超出意料之外的。最近在看《超人回來了》的宋家三胞胎，在同樣的環(huán)境下長大，宋大韓表現(xiàn)出來照顧弟弟，心疼爸爸的一面讓我意外。你無法揣測他這么做的原因，有注意到一點就是，宋大韓這樣做了之后經(jīng)常能夠得到父親宋一國贊同的眼神。當然，長子不愿讓梨給幼子的例子也比比皆是，這和宋大韓本身的沉穩(wěn)的性格也有分不開的關系。

? ? ? ?學會分享，學會照顧比自己小的孩子本來就是成長過程中必修的課題。孩子會覺得我這樣做，爸爸媽媽是開心的，這成為他們初始學著分享的最大動力。慢慢的，他們自然會將此變成習慣。

? ? ? 以上有點脫離本題 ，我想表達的意思其實是，孩子的世界總是陰晴不定，你要給她們空間，孩子之間沒有必須要解決的矛盾。你可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生爭執(zhí)的導火線往往是小事情。她們的世界本身就沒有牽扯原則的最低劃線。

? ? ? 第二期的時候有一個氣場兩米的導游姐姐 。

? ? ? 我跟她說，和第一期小朋友分開的時候，我希望有的那種依依不舍的感情好像是沒有的。最扎心的是，小草莓到最后還吵著問我要冰鎮(zhèn)飲料。

? ? ? ? 導游姐姐說，我希望從她們身上獲取東西的想法本身就是錯誤的，即使那無關物質。她說她帶隊的時候，去一個遙遠的山村，有一個孩子送了一個蘋果給她。一個蘋果可能對當下物質豐富的我們來說不算什么，但對于山村的孩子來說是無比珍貴的。最后她沒有把蘋果帶走，而是把蘋果等分切開分給了所有的孩子。導游姐姐說，你本身就不能讓孩子們覺得你帶走了她們的思念。都是彼此的過客，僅此而已，你這一生遇到的2920萬的人，不可能都占據(jù)你記憶的一隅之地。

? ? ? ?我選擇去當義工的一大部分因素是希望找到人生初始狀態(tài)的本真。和父母希望變成八面玲瓏樣子的期許不同的是 ，我希望自己心里留有一方凈土保持童真。那塊地方足夠柔軟，也足夠天馬行空。當然，我一直標榜自己是個成年人，在比自己更成熟的人相處過程中發(fā)現(xiàn)自己也是個被照顧的孩子。所以成人-孩子這兩個身份的角色互換本來就交織在人生里，就像你會成為你孩子的母親，但終歸是你母親的孩子。你可以在孩子面前充當公正的老師，也會在自己的老師面前展現(xiàn)自己思慮不成熟的一面。

? ? ? ?當然最好的狀態(tài)是你可以在這兩個角色里切換自如。愿你出走半生，回來依舊是少年 。這是我這段義工經(jīng)歷的第一部分。深夜適合思考反思，適合聽音樂碼字。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.8.9

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?季末