存在不足:

1.今早任務(wù)完成滯后。（只是將人權(quán)表格人員確定草擬，并未初篩）

備注：這其實(shí)是思維方式的錯(cuò)誤，沒有把自己定位成崗培主人，總想著領(lǐng)導(dǎo)確定。崗培是我們的崗培，我們也有很大的主體作用。

2.后勤準(zhǔn)備工作不足。（投影儀，打印機(jī)，電腦，紙質(zhì)文件資料，往屆有資源輔導(dǎo)員聯(lián)系方式等。）

備注：資料信息共享，事情才能人人皆可做。后勤設(shè)備準(zhǔn)備好，才能更快的提高自己的工作效率。

3.分工不明確，任務(wù)指向不明，沒有做到統(tǒng)籌安排。（打了沒有方向的仗，人人都覺得自己很忙，忙中有重復(fù)性工作，同時(shí)也有不明指向，不明任務(wù)浪費(fèi)了寶貴時(shí)間，有統(tǒng)籌意識(shí)，做一看三，才能高效）

備注：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓工作更快，更順，更好。

4.沒有緊迫感，今天下午2:32才到。

備注：意識(shí)決定行動(dòng)，因?yàn)樗枷霙]到，所以行動(dòng)也沒跟上。

5.輔導(dǎo)員報(bào)名收集信息，了解不詳細(xì)，不深刻。

備注：把信息變交給了柯老師一人，以至于他的任務(wù)過重，同時(shí)柯勝老師也沒有及時(shí)求助。雙向錯(cuò)誤。

今日優(yōu)點(diǎn)

1.我們是一支有向心力，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。中午等到蔡明鏡到后才開飯，并及時(shí)到一樓迎接他，并為他搬運(yùn)行李，讓老師感受到溫暖。

2.吃苦耐勞，不怕辛苦。時(shí)刻想著團(tuán)隊(duì)的力量。

3.能夠及時(shí)反思，找到問題的根源。

4.態(tài)度積極向上，努力工作。

改進(jìn)：

1.提前5到10分鐘到崗。

2.化被動(dòng)為主動(dòng)，凡事提前做，多備方案。

3.做好每日計(jì)劃和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)。

4.及時(shí)和江科長(zhǎng)溝通，保證上下思想高度一致切合。

5.提前做好一切準(zhǔn)備工作，后勤保障工作。