第十七章 如何閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)
了解科學(xué)這一門行業(yè)
科學(xué)史是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展最快速的一門學(xué)科，對(duì)于偉大的科學(xué)經(jīng)典巨著，沒有借口不閱讀這樣的書，只要真的肯努力，也是可以讀的通的。最有幫助的 建議是運(yùn)用閱讀論說性作品的規(guī)則，了解作者想要解決的問題是什么。
閱讀科學(xué)書的意義在于：跟上科學(xué)發(fā)展的腳步，找出事實(shí)、假定、原理與證據(jù)之間的相互關(guān)聯(lián)，就是參與了人類理性的活動(dòng)。教育的根本是腦力勞動(dòng)，透過懷疑的訓(xùn)練，釋放出一個(gè)自由開放的心靈。
閱讀科學(xué)經(jīng)典名著的 建議
所謂科學(xué)作品，就是在某個(gè)研究領(lǐng)域中，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)或自然觀察得來的結(jié)果，所寫成的研究報(bào)告或結(jié)論?？陀^的作者，會(huì)明白的要求你接受這個(gè)、接受那個(gè)假設(shè)?？茖W(xué)的客觀不在于沒有最初的偏見，而在于坦白承認(rèn)。
在閱讀的時(shí)候，主要的詞匯通常都是一些不常見的或科技的用語?？梢越?jīng)由這些用語找到主旨。
在閱讀時(shí)還有兩個(gè)主要的難題：
其一是有關(guān)論述的問題?？茖W(xué)基本上是歸納法，基本的論述也是由研究查證、建立出來的一個(gè)通則。歸納法是科學(xué)的特質(zhì)。我們閱讀時(shí)只看到結(jié)果，還需要了解科學(xué)家引以為理論基礎(chǔ)的證據(jù)，可以通過親身體驗(yàn)、觀察操作儀器、觀察標(biāo)本與模型來獲得答案。還有一些論述是運(yùn)用演繹法來推論的，是借著其他已經(jīng)證明過的理論，再推論出來的。
其二是數(shù)學(xué)的問題。
面對(duì)數(shù)學(xué)的問題
很多人怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己完全無法閱讀。一些心理學(xué)家認(rèn)為得了“符號(hào)盲”——無法放下對(duì)實(shí)體的依賴，無法理解符號(hào)的轉(zhuǎn)換。
數(shù)學(xué)也是一種語言，需要學(xué)習(xí)兩次，第一次是學(xué)習(xí)如何說話，第二次是學(xué)習(xí)如何閱讀。它包括了字匯、文法、句法、符號(hào)與符號(hào)之間的關(guān)系。
語言是溝通的媒介，我們需要拋開情緒性的話題，來了解共同的主題。
掌握科學(xué)作品中的數(shù)學(xué)問題
有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是讀明白基礎(chǔ)程度的數(shù)學(xué)；二是從頭到尾的了解數(shù)學(xué)，認(rèn)真閱讀做筆記或是選擇略讀。
關(guān)于科普書的重點(diǎn)
科普書已經(jīng)避免了閱讀原創(chuàng)性科學(xué) 巨著的兩個(gè)難題，第一是他們只談?wù)摿艘稽c(diǎn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，第二是內(nèi)容只包括了一點(diǎn)數(shù)學(xué)。
在閱讀這類作品時(shí)，要主動(dòng)閱讀，要確認(rèn)主題，要發(fā)現(xiàn)整體與部分之間的關(guān)系，要與作者達(dá)成共識(shí)，要找出主旨與論述。完全了解這本書后再評(píng)估或衡量意義。
