我們手牽手，一起上課，一起做游戲~快樂(lè)在身邊圍繞，一起笑瞇瞇~
火車轟隆隆~
小朋友們?cè)缟虾茫?br>
第一節(jié)課? ? ? ?
? 《大堂律動(dòng)》
? 田田老師:“請(qǐng)你們圍成圈圈坐下來(lái)吧!伸出小手和田田老師打打招呼，哈嘍，大家早上好呀！歡迎你們來(lái)到田田老師的大堂律動(dòng)課堂?！?/p>
? 寶寶們：“田田老師早上好！”
? 田田老師：“我要先來(lái)考一考你們，你們知道每天早上起床后要做什么嗎？”
? 寶寶們：“刷牙，洗臉?！?br>
? 田田老師：“對(duì)啦，我們每天早上起床以后都要刷牙洗臉，然后就要去吃早飯啦！那接下來(lái)讓我們和抱抱熊一起來(lái)刷刷牙，洗洗臉吧 ！讓我們跟著音樂(lè)《抱抱熊起床歌》一起來(lái)拍一拍小手，扭一扭小腰吧?！?br>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《抱抱熊起床歌》? ? ? ? ? ?
? 抱抱熊呼嚕嚕里，呼嚕嚕里。抱抱熊呼嚕嚕里，呼嚕嚕里。抱抱熊呼嚕嚕里，呼嚕嚕里。抱抱熊呼嚕嚕里，呼嚕嚕里。呼嚕嚕里、呼嚕嚕里、呼嚕嚕里、呼嚕嚕里、嘿!抱抱熊刷牙齒，把牙齒刷干凈。抱抱熊刷牙齒，把牙齒刷干凈。抱抱熊刷牙齒，把牙齒刷干凈。抱抱熊刷牙齒，把牙齒刷干凈。刷牙齒喲!刷牙齒喲!刷牙齒喲!刷牙齒喲!嘿!抱抱熊洗小臉，把小臉洗干凈。抱抱熊洗小臉，把小臉洗干凈。抱抱熊洗小臉，把小臉洗干凈。抱抱熊洗小臉，把小臉洗干凈。洗小臉喲!洗小臉喲!洗小臉喲!洗小臉喲!嘿!抱抱熊吃早飯，自己吃飯喲。抱抱熊吃早飯，自己吃飯喲。抱抱熊吃早飯，自己吃飯喲。抱抱熊吃早飯，自己吃飯喲。吃早飯喲!吃早飯喲!吃早飯喲!吃早飯喲!嘿!
? 田田老師:“現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們一、二、三站起來(lái)，我們要跟著音樂(lè)一起來(lái)跳舞了！”（《可愛(ài)頌》《豆豆龍》）
? 田田老師：“請(qǐng)你們坐下來(lái)吧，田田老師要請(qǐng)寶寶們小手變出來(lái)，我們把小手搭起來(lái)，變成一座小橋?！?/p>
? ? ? ? 《一座小橋平地起》
? ? 一座小橋平地起，小橋拱起是小山。
? ? 小山并攏變佛手，佛手拱起是蜜桃。
? ? 蜜桃打開是小花，小花向上是皇冠。
? ? 皇冠下來(lái)是小手，小手小手拍一拍。
? ? 我的小手放腿上。
田田老師：“小朋友們剛才都表現(xiàn)得很棒?。∧俏覀?cè)偻嬉粋€(gè)手指游戲吧！現(xiàn)在請(qǐng)你們坐坐好，嘿!伸出一根手指，變成毛毛蟲?！?br>
? ? 《毛毛蟲手指操》
? 一根手指，一根手指，變呀變呀變呀。
? 變成毛毛蟲呀，爬呀爬呀爬呀。
? 爬到小腳上呀，踢掉踢掉踢掉。
? 爬到膝蓋上呀，拍掉拍掉拍掉。
? 爬到肩膀上呀，甩掉甩掉甩掉。
? 爬到頭發(fā)上呀，好癢好癢好癢。
? 爬到鼻子上呀，阿嚏~
? 毛毛蟲去哪里啦?變成蝴蝶飛走啦!
田田老師：“寶寶們太棒了，掌聲送給寶寶們！”
田田老師:“我們要變身小小演奏家啦，快看我們今天要用的樂(lè)器是節(jié)奏棒，它要和我們一起來(lái)演奏啦!請(qǐng)每位寶寶領(lǐng)取兩根節(jié)奏棒。我們要開始演奏啦!”《JamboBwana》
田田老師：“今天呀，田田老師還帶來(lái)了一個(gè)新的手指操，請(qǐng)寶寶們小手合在一起，嘎、嘎、變成小鴨子。”
? ? 《數(shù)鴨子》
? ? ? ? 門前大橋下，游過(guò)一群鴨。
? ? ? ? 快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。
? ? ? ? 嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀！
? ? ? ? 數(shù)不清到底多少鴨。
? ? ? ? 數(shù)不清到底多少鴨。
? ? ? ? 趕鴨老爺爺，胡子白花花。
? ? ? ? 唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會(huì)說(shuō)笑話。
? ? ? ? 小孩，小孩，快快上學(xué)校。
? ? ? ? 別考個(gè)鴨蛋抱回家。
? ? ? ? 別考個(gè)鴨蛋抱回家。
田田老師："好啦!現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們一、二、三站起來(lái)，拉好小火車我們?nèi)ハ聪词殖运恕?
叮咚，水果時(shí)間到，今天吃的是甜甜的哈密瓜。啊嗚啊嗚變身小老虎，把水果吃光光。
吃完水果我們來(lái)鍛煉一下手部精細(xì)動(dòng)作吧~
第二節(jié)課?
《感官智能》——光滑和粗糙
? 田田老師:“請(qǐng)你們找到小椅子坐下來(lái)吧，歡迎你們來(lái)到田田老師的感官智能課堂。今天田田老師想請(qǐng)你們來(lái)摸一摸什么是光滑的？什么是粗糙的？田田老師送來(lái)了教具幫忙，唔~ 這個(gè)摸起來(lái)滑滑的，這個(gè)摸起來(lái)是粗糙的。現(xiàn)在我要請(qǐng)寶寶們來(lái)摸一摸啦。”
權(quán)權(quán)：“老師，讓我來(lái)吧！”
? 嵐嵐：“嵐嵐也要?！?/p>
? 可兒：“這個(gè)是黃色的?！?br>
? 翀翀：“田田老師田田老師。那個(gè)是粗糙的?！?br>
? 柔柔：“讓柔柔來(lái)吧?！?br>
? 頂頂：“田田老師這個(gè)是什么顏色的？”
? 好好：“這個(gè)是滑滑的。”
? 桐桐：“老師，放在這里是對(duì)的嗎？”
? 妍妍：“滑的?！?br>
? 泊泊：“讓我來(lái)摸一摸吧！”
田田老師：“好啦，田田老師還帶來(lái)了很多的仿真水果。西瓜是滑滑的，荔枝是粗糙的，香蕉和蘋果是滑滑的，橙子是粗糙的，現(xiàn)在田田老師要請(qǐng)你們來(lái)摸一摸我的水果啦！”
? 權(quán)權(quán)：“哇，好香啊，這個(gè)是滑滑的?！?/p>
? 頂頂：“我想摸這個(gè)香蕉?！?br>
? 霆霆：“嗯。”
? 妍妍：“西瓜?！?br>
? 嵐嵐：“嵐嵐喜歡這個(gè)荔枝，它是粗糙的。”
? 好好：“這是滑滑的?！?br>
? 桐桐：“這個(gè)水果是粗糙的。”
? 涵涵：“我想摸香蕉?！?br>
? 泊泊：“這個(gè)滑滑的，我咬了一口?！?br>
? 翀翀：“這個(gè)是滑滑的，這個(gè)是粗糙的。”
? 小哲：“蘋果。”
? 柔柔：“蘋果滑滑的。”
田田老師：“我們家里還有很多物品它們有光滑的也有粗糙的，回家后請(qǐng)寶寶們來(lái)著爸爸媽媽一起去找一找哪些物品是光滑的哪些物品是粗糙的噢！”
吧唧吧唧，吃午飯啦。
先玩一會(huì)兒玩具休息一下吧。我們要準(zhǔn)備睡覺(jué)啦!
午睡時(shí)間到，寶寶們都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。呼嚕嚕~呼嚕嚕~
第三節(jié)課
數(shù)學(xué)智能——《實(shí)物歸類》
? 田田老師：“那現(xiàn)在我們要開始上課啦，歡迎大家來(lái)到田田老師的數(shù)學(xué)智能課堂！今天我們學(xué)習(xí)的是——《實(shí)物歸類》看一看今天田田老師帶來(lái)了什么呢？”
? 頂頂：“一個(gè)大箱子?！?br>
? 田田老師：“對(duì)啦，有一個(gè)大箱子，那田田老師把手放進(jìn)去，看看有什么東西呢？”
? 好好：“是葡萄！”
? 妍妍：“葡萄～”
? 田田老師：“是一串葡萄，我把葡萄放在一個(gè)白色的籃筐里，再看看還有什么呢？”
? 名名：“面包?！?br>
? 桐桐：“是面包～”
? 嵐嵐：“嵐嵐看到香噴噴的漢堡?！?br>
? 田田老師：“到底是什么呢？田田老師給寶寶們偷偷的看一看，一會(huì)兒小朋友們要告訴田田老師是什么喲～”
? 頂頂：“是玉米?！?br>
? 妍妍：“玉米?！?br>
? 好好：“玉米～”
? 嵐嵐:“是蔬菜!”
? 田田老師：“寶寶們都答對(duì)了，這是玉米，玉米屬于蔬菜類，我把玉米也放在一個(gè)白色籃筐里，看看還有什么呢？”
? 桐桐：樂(lè)器！”
? 頂頂：“是鈴鐺?！?br>
? 嵐嵐:“是鈴鐺的聲音?！?/p>
? 田田老師：“對(duì)啦，是樂(lè)器手搖鈴。田田老師把手搖鈴也放在一個(gè)籃筐里........那現(xiàn)在田田老師要叫寶寶們也上來(lái)分類啦，看看要怎么分類呢？要把拿到的物品放在相對(duì)應(yīng)的白色籃筐里噢！～”
寶寶們都輪流上去分類了物品呢，而且都把拿到的物品放在了相對(duì)應(yīng)的籃筐里哦～
? 田田老師：“掌聲送給寶寶們，剛剛的表現(xiàn)都非常棒喲，回家后要請(qǐng)寶寶們來(lái)幫爸爸媽媽一起分類整理家里的物品噢！”
放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)你們背上小書包，拉好小火車。
我們下周見(jiàn)啦??
