? ? ? ? 今天是新年第七天，我思考了良久的話題，一直想要寫點(diǎn)什么，只是一直謄不出時(shí)間，理不出思路。此刻，外面寒冷且霾，屋內(nèi)暖意融融，大腦再無掛礙，即打開簡書，想寫下我的謝意--老師。
? ? ? ? 今天，這個(gè)感謝，不是說給我這個(gè)老師，而是要道出一個(gè)家長的深厚謝意。
? ? ? 上周某天下午，由于臨時(shí)任務(wù)，我接二寶晚了點(diǎn)。我到幼兒園門口時(shí)，平日里人山人海的氣勢已完全消失。心里不免有些擔(dān)心，孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]人接而哭？她會(huì)不會(huì)害怕？會(huì)不會(huì)沒有安全感？想到這我便加快了腳步?？僧?dāng)我透過幼兒園可視欄桿看到這一幕，我放慢了腳步。
? ? ? ? 焦老師左手牽著寶寶，倆人一邊交談一邊正往教室走，孩子的臉上洋溢著開心，焦老師說話時(shí)時(shí)側(cè)身低頭彎腰，那不就是愛的樣子嘛？其間，另一名老師問焦老師什么事，她沒有松開寶寶的手，跟那個(gè)老師交談的時(shí)候，寶寶就在旁邊上躥下跳，開心得不得了。之后，再往回走時(shí)，又回到她們的談話，寶寶一路都是蹦著的。那種純天然的安全、自由、快樂，讓我這個(gè)做媽媽的都有些嫉妒了。(嘿嘿，玩笑啦)
? ? ? ? 那一幕已經(jīng)過去好多天了，但是一直在我眼前縈繞，這不就是愛的樣子嗎？這不就是媽媽和孩子該有的樣子嗎？
? ? ? ? 謝謝您，老師！
? ? ? ? 有句話用在這里非常貼切:老師是這個(gè)世界上父母之外最愛你孩子的人！我信，我深信不疑！
? ? ? ? 此時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)語言是那么蒼白，除了謝謝，已經(jīng)沒有什么語言能貼切形容我內(nèi)心的感受，又或者說沒有什么語言能夠表達(dá)我的感受。
? ? ? ? 昨天下午，接到寶寶后，她依然給我描述完這一天的精彩之后，我試著告訴她“蘭老師可能下學(xué)期要調(diào)走了，不教你們了！”
? ? ? ? 這個(gè)小話匣子立刻關(guān)閉。停頓了幾秒“為什么呀？我那么喜歡的老師，為什么要走呢？”隨后，她望著窗外，許久不說話。
? ? ? ? “那我想她了怎么辦？”
? ? ? ? “我回家給她做一個(gè)禮物吧！”
? ? ? ? “她要去教別的小朋友嗎？是不是我們表現(xiàn)不好？”
……
? ? ? ? 她的問題不斷，每一個(gè)問題都給我傳遞“她愛老師，老師要走了，她不舍”。
? ? ? ? 本來想提前告訴寶寶，想讓她慢慢接受，卻不曾想她反應(yīng)這么劇烈。
? ? ? ? 其實(shí)老師和孩子們都一樣。長久的朝夕相處，慢慢地都會(huì)產(chǎn)生感情，那種不是親情卻超越親情的依戀，一旦分別，都是各種不適。所以每年的畢業(yè)季，從幼兒園到大學(xué)，幾乎都是一部淚史。
每天放學(xué)后，寶寶都會(huì)給我匯報(bào)她的小心事“我們楊老師說我劉海太長了，要剪一下。”“蘭老師說我穿的有點(diǎn)薄，明天要多穿點(diǎn)！”“焦老師說別用這個(gè)橡膠皮筋，會(huì)拔疼頭發(fā)的?！薄蠋煹亩诤芏嗪芏?，很細(xì)很細(xì)。
? ? ? ? 31號(hào)，作為家長，我全程參與了幼兒園的迎新年聯(lián)歡會(huì)。早晨六點(diǎn)開始，全園所有老師到校，負(fù)責(zé)給孩子們化妝，穿戴演出服，然后帶孩子們乘車到演出地點(diǎn)，而且每一個(gè)老師都有節(jié)目，還要負(fù)責(zé)自己的化妝造型。演出現(xiàn)場人員爆滿，可是整場演出全部順利。舞臺(tái)上從小班的萌豆豆們到大班的小可愛們，都有模有樣，節(jié)目受到家長和社會(huì)各界的一致好評(píng)。但殊不知，這臺(tái)精美的晚會(huì)背后，老師們經(jīng)過多少努力才能讓家長看到那么優(yōu)秀的寶寶？
? ? ? ? 中午一點(diǎn)，演出結(jié)束，一群女老師送走幼兒后，齊心協(xié)力，偌大的演出現(xiàn)場，她們?nèi)σ愿?，半個(gè)小時(shí)，衛(wèi)生打掃完，桌椅搬完。這是一群怎樣的女老師？她們有著怎樣的精氣神？我感慨不已！
? ? ? ? 老師不易！新年了，愿親愛的老師青春永駐，快樂永相伴！
? ? ? ? 致敬！
(薛春霞寫于2020年1月7日晨)
