每天去尋找一件美麗的事，好比盛夏酷暑里尋找一片蔭涼，使人神清氣爽；又像冬日里尋一抹陽(yáng)光，讓人倍覺(jué)溫暖和力量。你真的期望快樂(lè)，便會(huì)找到快樂(lè)，你尋找什么，便會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，這是吸引力法則，也是人生的基本法則。每天至少找到三件使你開(kāi)心的事[呲牙]追求快樂(lè)是人生第一要義[愉快][調(diào)皮][調(diào)皮][調(diào)皮]
云臺(tái)山也不約了，哪里都不去，就在家里，一點(diǎn)也不急[偷笑]快開(kāi)學(xué)了嘛！加油啃想啃的書(shū)本啦[勾引]這陣子新買了12本書(shū)。
第72場(chǎng)：早5：30起床，在集體讀書(shū)房聽(tīng)了會(huì)昨日回顧，加深了對(duì)白皮書(shū)的回顧。5：50盡了仙女約練房，聽(tīng)吳姐講課，十分過(guò)癮呢！吳姐人大氣爽朗又不乏溫柔細(xì)膩，講起課來(lái)自然可見(jiàn)多年實(shí)踐真知之深厚功底，很有魅力，真真杠杠滴！學(xué)會(huì)了按學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何鼓勵(lì)孩子從小事做起戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了如何手把手教家長(zhǎng)“重新建構(gòu)”，閉上嘴開(kāi)心地做好“家長(zhǎng)作業(yè)”，棒棒噠！爽利，自在，簡(jiǎn)單落地，有吸引力，行動(dòng)能執(zhí)行，改變能維持！
如何提升學(xué)科成績(jī)？學(xué)好一門課有哪些環(huán)節(jié)？1.預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的途徑有哪些？第1個(gè)可以看插圖，第2查字詞，第3個(gè)看課后習(xí)題。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的孩子，很差的孩子，讓他看插圖就行，對(duì)于一個(gè)程度還可以的孩子，讓他自己做選擇。2.上課要記筆記，筆記，記重點(diǎn)詞，課后復(fù)盤(pán)，這是最好的學(xué)習(xí)方法?？梢杂^察一下孩子的筆記，有的孩子用各色筆，把筆記記得很整齊，這樣的學(xué)生大多追求完美，有取悅別人的傾向。3.上課聽(tīng)講認(rèn)真嗎？上課聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了怎么辦？首先肯定孩子來(lái)尋求解決的努力?？梢詥?wèn)你看你們班的哪個(gè)同學(xué)，他怎么聽(tīng)課呢？他走神嗎？好奇的問(wèn)問(wèn)他，即使不問(wèn)也會(huì)給孩子心里留個(gè)印兒，另外記筆記也是上課防止走神的一種方法。4.作業(yè)和孩子探討做作業(yè)的目的是什么？完成不是目的會(huì)了才是目的，有不會(huì)的怎么辦？做作業(yè)前，看筆記看書(shū)，放電影回憶一下，磨刀不誤砍柴工，試試回憶之后再寫(xiě)作業(yè)和不回憶就寫(xiě)作業(yè)有什么不同。5.考試前復(fù)習(xí)?？荚嚽袄蠋煆?fù)習(xí)前，自己先閉著眼睛想一想，自己先復(fù)習(xí)。6.考試。養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，引導(dǎo)他讀三遍。7.錯(cuò)題。把不會(huì)的弄會(huì)，錯(cuò)題才是天使。有些是想想就會(huì)了就過(guò)去了，有些是想半天才行，這以后就得關(guān)注這些題，探討怎么弄會(huì)，有哪些渠道？教學(xué)生對(duì)照，缺少哪個(gè)環(huán)節(jié)就補(bǔ)上哪個(gè)環(huán)節(jié)，然后最重要的就是反饋。家長(zhǎng)總是給孩子談學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)沒(méi)有什么可談的，那么可以給家長(zhǎng)布置兩項(xiàng)作業(yè)，第1個(gè)管住自己的嘴，每天說(shuō)三件自己開(kāi)心的事，第2個(gè)每天說(shuō)三個(gè)孩子今天比昨天進(jìn)步的地方。最好大聲說(shuō)出來(lái)，如果不會(huì)說(shuō)就寫(xiě)出來(lái)。如果家長(zhǎng)說(shuō)我找不到開(kāi)心的事咋辦？可以找生活中的小確幸。另外，有些感統(tǒng)失調(diào)的孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練，比如寫(xiě)字習(xí)慣少一筆，就是需要做訓(xùn)練的。
第73場(chǎng)：成老師主持下午場(chǎng)讀書(shū)討論，繼續(xù)讀《尊重與希望》奇跡問(wèn)句的討論。奇跡發(fā)生后自己會(huì)是什么樣的，和現(xiàn)在有什么不同差異有什么不一樣，別人會(huì)看到最先看到你的第一個(gè)變化是什么？誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你有變化了？他們會(huì)發(fā)現(xiàn)你有什么不一樣？自己會(huì)做些什么，有什么不一樣。第1個(gè)改變是什么？什么不一樣的，自己覺(jué)察和改變有什么不一樣？身上自己變化了，一個(gè)是自己感受到自己有什么不一樣，一個(gè)是別人會(huì)發(fā)現(xiàn)他有什么不一樣，別人看到的自己的改變，這是循環(huán)問(wèn)題當(dāng)中，首先說(shuō)到是自己的改變，然后再通過(guò)自己的改變會(huì)帶出他人有什么變化，他人有哪些呢？你的家人會(huì)因?yàn)槟愕母淖?，給他們又會(huì)帶來(lái)什么不同？對(duì)你有哪些幫助？有些什么意義？這些不同對(duì)你有什么幫助？有什么意義？有什么重要性。這就是當(dāng)中的第2個(gè)點(diǎn)，最后都要回到當(dāng)下，現(xiàn)在，奇跡發(fā)生以后，你會(huì)做些什么事？去看看在這個(gè)后續(xù)提問(wèn)，用循環(huán)問(wèn)句歸納出來(lái)，自己有哪些變化，感受到自己會(huì)是什么樣子？會(huì)做什么？會(huì)有何不同，自己的改變帶給其他人，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么不一樣，發(fā)生什么改變，別人的改變又會(huì)帶來(lái)彼此互動(dòng)的什么不同，以及這些不同，對(duì)當(dāng)事人有什么幫助？從自己到他人，再到這個(gè)奇跡發(fā)生后，會(huì)做些什么事，現(xiàn)在不能夠做的，可以開(kāi)始做點(diǎn)什么？再次引導(dǎo)來(lái)訪者回到這個(gè)當(dāng)下。
早睡早起，午休30分，把以往做不好的拎出來(lái)看看是遇見(jiàn)了什么困難，怎樣能克服這個(gè)困難。焦點(diǎn)很好：以終為始，積極正向，聚焦解決，以及相信“已盡全力”等和前幾年讀得《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《不抱怨的世界》、《不完美才美》等互相關(guān)聯(lián)，互為補(bǔ)充，溫故知新，以新帶“舊”，如此學(xué)習(xí)，挺好！
