你是否在上大學(xué)時(shí)給四年后的自己寫過(guò)一篇規(guī)劃，或者一封信什么的，當(dāng)你結(jié)束時(shí)你有什么感覺(jué)呀？

我們給未來(lái)自己寫的信只適合現(xiàn)在的你

首先是對(duì)未來(lái)的憧憬，設(shè)想一下未來(lái)的自己會(huì)怎么樣，跟著自己的現(xiàn)在的所見(jiàn)所想給自己設(shè)置的形象，有用嗎？當(dāng)然有用，它可以給你行動(dòng)力，讓你為了成為更好的自己不斷的優(yōu)化自己，再問(wèn)問(wèn)自己真的有用嗎？實(shí)際上用處并不是很大，4年的變化還是很大的，現(xiàn)在你設(shè)想的只是現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)和思維下的自己，所以你寫這個(gè)四年的計(jì)劃只是適合現(xiàn)在目前此刻的自己，不一定適合明年的自己的。

例如；5年前計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作就不太容易找，但是5年后的今天，在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的時(shí)代，計(jì)算機(jī)的前端開(kāi)發(fā)，PHP 等工作隨你挑，而且待遇都屬于中等偏上的水平。

給未來(lái)的自己寫信需要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)

重視目標(biāo)而非計(jì)劃（如何做的問(wèn)題），不要給自己寫信時(shí)，好像給自己這規(guī)劃一樣，我什么時(shí)候做什么，如何做，那都是扯淡，需要的是目標(biāo)和達(dá)成，到最后很多計(jì)劃并沒(méi)有完成，這不是因?yàn)槟阃涎佣怯?jì)劃的不合理，比如，大學(xué)的考試，你給自己設(shè)定以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，但是你還是做不到每次認(rèn)真，到最后考試前，好好復(fù)習(xí)一周，成績(jī)不僅能過(guò)，而且往往還不錯(cuò)。

這就是因?yàn)槠綍r(shí)自己的基礎(chǔ)實(shí)際上已經(jīng)可以了，并不需要計(jì)劃了太長(zhǎng)的復(fù)習(xí)周期。

當(dāng)然復(fù)習(xí)周期長(zhǎng)的一般成績(jī)都很好，但是你的計(jì)劃真的是為了考100分嗎，并不是，那計(jì)劃就有個(gè)卵用了。但一旦你制定了計(jì)劃在這期間你就會(huì)一直因?yàn)橥瓿傻牟缓枚话埠屠⒕巫载?zé)等，甚至焦慮，實(shí)際這些都是自找的，因此我們應(yīng)該更注重目標(biāo)而非計(jì)劃

給未來(lái)自己不要寫提升自我的東西

未來(lái)你沒(méi)發(fā)預(yù)知，但是你可以寫點(diǎn)東西讓現(xiàn)在的你和未來(lái)的你看到后都會(huì)很開(kāi)心，這才是重點(diǎn)，而不是把自己束縛在未來(lái)的信中，生活和忐忐忑忑。例如，給未來(lái)的自己講講現(xiàn)在生活和感受，講一個(gè)現(xiàn)在流行的詞語(yǔ)，因?yàn)槿说挠洃浂际怯邢薜?，未?lái)和自己看到自己忘記的東西你會(huì)更快樂(lè)的。

所以不要給未來(lái)的自己寫計(jì)劃信，那樣你不僅沒(méi)趣而且也會(huì)增加自己的心理壓力。

因?yàn)槟憧偸歉吖雷约旱囊懔Γ瑓s低估了慣性的力量。

總是讓自己的計(jì)劃泡湯，還讓自己現(xiàn)在的日子過(guò)得天天想著自己的計(jì)劃，你舒服嗎？