剛監(jiān)考完回到家，還是因?yàn)閷W(xué)生提前將近一小時(shí)就交卷了，否則回來(lái)的更晚。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的補(bǔ)考，任課老師開(kāi)考前專門從隔壁的考場(chǎng)來(lái)提醒學(xué)生，盡量不要空著，能寫多少盡量寫，但還是有學(xué)生不到半小時(shí)就交卷了。我看了一下，簡(jiǎn)答題那是真夠“簡(jiǎn)”的，就寫一兩句，論述題一兩句或者干脆空著。后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就跟著幾個(gè)交了卷的學(xué)生出去，問(wèn)了一下她們的情況，她們說(shuō)反正會(huì)寫的都寫了，有學(xué)生說(shuō)，我是理科生，一看文字就暈，或者是看到卷子背的就忘了，等等。

其實(shí)，哪有那么多理由呢？就是借口！什么文科理科的，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家可能都有物理、數(shù)學(xué)的背景呢，雖然我不是什么家，但我本科也是學(xué)物理的。我發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生的學(xué)習(xí)還是死記硬背式的，根本沒(méi)有理論聯(lián)系實(shí)際的思維。我簡(jiǎn)單給她們舉了幾個(gè)例子，比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)所講的內(nèi)容我們每天都在踐行，去食堂買飯要選擇，因?yàn)橐皇秋埩坑邢?，二是生活費(fèi)有限，這不是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)課就講的稀缺性帶來(lái)選擇問(wèn)題嗎？買東西的時(shí)候，一下買兩個(gè)比買一個(gè)便宜的話我們通常可能買兩個(gè)，這不是需求量和價(jià)格的關(guān)系嗎？街邊的小店，哪些紅火哪些冷？這里面是不是有供求關(guān)系?。坷拥教幎际?，他們卻看不到。

但凡稍微打開(kāi)一下思路，把眼睛從書本上移到現(xiàn)實(shí)世界，學(xué)著思考一下，學(xué)著自己去尋找答案，就會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)并沒(méi)有那么難、并不枯燥，它們就在現(xiàn)實(shí)生活中，就在我們每天的行為里。前幾天看到北京十一校的做法真是非常感慨，那才是教育——啟迪思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，而不是把知識(shí)背得滾瓜爛熟遇到問(wèn)題就束手無(wú)策！