李亞可? 每日一省 733

2月25日? 感分

1、孩子2月23日晚飯時(shí)從哭到笑的歷程

? ? ? 晚飯時(shí)刻，大家正在吃著飯呢，孩子有過分行為了，然后就吵了孩子，俺家這孩子是瞬間情緒化，然后哭著生氣著暴跳如雷的感覺跑向門口，這孩子正在這情緒化呢，俺媽接著脫口而出一句針尖對(duì)麥芒的極具殺傷力的對(duì)抗的話，我的天，這真的是火上澆油的感覺，我感覺俺孩就差拿個(gè)東西扔過來了。俺媽還笑著看著孩子這氣勢(shì)洶洶的發(fā)脾氣的模樣。哎呀，俺媽真是氣人的節(jié)奏?。】僧吘故前硧?，我又不敢說。

? ? 你看看，原本孩子已經(jīng)情緒化了，大人在這不是冷處理，是熱處理的火上澆油的感覺，真的是越熱越完蛋，事越多的感覺。當(dāng)孩子氣勢(shì)洶洶的沖過來的時(shí)候，我剛好順勢(shì)把孩子抱在我懷里，然后示意俺媽閉嘴。首先我不能跟著這情緒化。溫柔的溫和的抱著孩子，讓孩子趴在我懷里哭一會(huì)兒（寫到這，我想起來導(dǎo)師班課程的內(nèi)容，怎么哄老公，這同樣適用于怎么哄情緒化的孩子，還想起來電視劇大秦帝國(guó)之縱橫羋八子怎么哄情緒化暴跳如雷的秦惠文王的畫面，看看吧，你所聽過的導(dǎo)師班的課程和你看過的歷史劇都會(huì)在你生活中潛移默化的地方在滋養(yǎng)著你，所以說多去復(fù)訓(xùn)上實(shí)操班導(dǎo)師班課程是最最最重要的。）溫和的在孩子趴在我懷里哭的時(shí)候聊，咱難過了不舒服了是可以哭的，乖，媽媽知道你可難受，你要不使勁哭一會(huì)兒吧。孩子哭的差不多了，感覺情緒發(fā)泄的差不多了，然后正好孩子的眼淚和鼻涕在我和孩子親密接觸時(shí)順便蹭到了我的毛衣上。咦，我咋感覺我毛衣上有眼淚和鼻涕的感覺呢，我這么一說，孩子更起勁兒了，孩子用眼用鼻子這會(huì)兒使勁在我毛衣上蹭蹭，當(dāng)我們笑著說這咋回事時(shí)，孩子還邊笑著（孩子想要忍住不笑的，可孩子忍不住呀）邊在我毛衣上蹭蹭眼淚和鼻涕。這正好抱著媽媽哭一會(huì)兒然后又笑一會(huì)兒，這時(shí)風(fēng)平浪靜了，那咱聊聊剛才的事唄！孩子不想聊，那沒關(guān)系，這個(gè)時(shí)機(jī)不到，咱在尋找下一個(gè)教育時(shí)機(jī)唄！時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己對(duì)家人對(duì)所有的人都要保持一個(gè)合理的期待值，不要期望他一下子就變成咱心里最想要的那個(gè)狀態(tài)。

? ? ? 我原本在家里是和俺媽一樣的瞬間情緒化的人，我經(jīng)常扮演著俺家情緒的污染源，這怎么從情緒的污染源轉(zhuǎn)變成了打破這個(gè)污染氛圍的人是我時(shí)時(shí)刻刻都在思考的事，那我就去找方法呀，去心時(shí)代父母研究院上體驗(yàn)課實(shí)操班導(dǎo)師班，總共也沒多少錢，關(guān)鍵是能在家里原本雞飛狗跳一地雞毛的時(shí)候，咱能穩(wěn)穩(wěn)的去協(xié)助家人更好的尋找發(fā)泄情緒的途徑。這些學(xué)到自己身上的真本事是時(shí)時(shí)刻刻都在滋養(yǎng)自己的。

2、2月24日晚上九點(diǎn)孩子哭著抱著我說，媽媽，我錯(cuò)了的歷程

? ? ? 昨晚原本我要帶著孩子下樓溜圈，孩子有點(diǎn)不想去，我剛好要整理一點(diǎn)要交的材料，就沒下樓。當(dāng)我在整理東西的時(shí)候，我告訴孩子，我整理好了，咱倆在玩。正好我需要用放在床下的東西，這床掀起來之后，需要用很大的勁才能合上。這孩子一看這來了樂趣，就是斜著的床面上當(dāng)滑滑梯玩，一會(huì)兒又在上下鋪的斜著的扶手著滑滑梯玩?？傊@些都是孩子最喜歡最新奇的玩具。這孩子又爬上上鋪玩了一會(huì)兒，我還一直在整理我自己東西，孩子想要我陪他玩，就光想制造點(diǎn)麻煩事引起我的注意。第一次孩子把一個(gè)小起子從上鋪落到我的書桌前，我沒在意。第二次孩子又落下來一個(gè)大的工具，正好碰到我的手，我立馬說好痛好痛的感覺，孩子還沒反應(yīng)過來，我感覺這正好是一個(gè)絕佳的教育時(shí)機(jī)，我狠心拿著工具在孩子手上狠狠的敲了一下，看得出來孩子感覺很疼。我說，你剛才這樣扔?xùn)|西下來時(shí)，媽媽的手就是這么的疼，媽媽想讓你感受一下被砸著的感覺。當(dāng)我心平氣和不帶任何指責(zé)抱怨埋怨和情緒化的口吻給孩子客觀描述我的想法和感受時(shí)，孩子原本心里是等待著媽媽暴風(fēng)雨似的情緒化的發(fā)泄呢，沒想到是這樣的情況。然后看著孩子靜靜的呆了一會(huì)，然后內(nèi)心的委屈和難受就涌上來了，然后孩子就在上鋪哭了一會(huì)兒。在孩子哭的時(shí)候，我繼續(xù)整理我自己的東西，（我不能情緒化，我不能心軟，這教養(yǎng)孩子，哪是教養(yǎng)孩子呀，是在磨練我自己的耐心和狠心和覺察力?。∥野l(fā)現(xiàn)俺孩哭一次，我和孩子的情緒管理能力提高一次。）這一次，孩子自己哭了一會(huì)兒，他自己走下來，來到我身邊，然后撲向我的懷里接著哭著和我說：“媽媽，我錯(cuò)了，媽媽，我哪里做的不對(duì)了，你給我說，我下次不做了。”（我的天，當(dāng)我聽到孩子給我說這話的時(shí)候，我感覺孩子比我更成熟的感覺，就是我們需要共同努力去慢慢改善自己不好的行為。）然后就這么抱著孩子，孩子在我懷里哭呀哭呀哭，其實(shí)俺孩之前是那種不肯低頭的感覺，這昨晚給他整的他能哭著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在我看來，這就是從小就培養(yǎng)男人能屈能伸的這種感覺。寫到這我怎么感覺我好像這里面還用到了失衡技術(shù)的內(nèi)容，還有王紀(jì)瓊幸福家庭必修課線上第71節(jié)第21分鐘到第23分鐘院長(zhǎng)講的內(nèi)容第3個(gè)方面：培養(yǎng)孩子豐富深厚的思想情感。

? ? 最后孩子在哭著說要媽媽原諒他，我說你做錯(cuò)事了，今天自己勇敢的承認(rèn)自己錯(cuò)了，這就是你勇敢的表現(xiàn)，你今天表現(xiàn)得比昨天更好，進(jìn)步了，媽媽為你的勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤點(diǎn)贊。媽媽依然還是愛你的?？珊⒆邮莻€(gè)對(duì)自己要求超高的孩子呀，孩子內(nèi)心里還是深深的愧疚自己的行為。正好這時(shí)候奶奶過來了，奶奶給我們說，她剛才在給我準(zhǔn)備明天的菜時(shí)，原本是放醬油呢，誰知拿著放成了醋，放錯(cuò)了調(diào)料。沒關(guān)系呀，放錯(cuò)了醋說不定菜的口味更勝一籌呢。這奶奶做錯(cuò)了事，也沒關(guān)系呀，下次改過來就好嘍！這用奶奶放錯(cuò)了調(diào)料的事聊聊，這孩子的感覺又不一樣了。知錯(cuò)就改，一點(diǎn)點(diǎn)去進(jìn)步就行了，要求那么高會(huì)讓所有人都很累，何必呢。

? ? 后來孩子就這樣抱著我哭著聊著，我感覺持續(xù)了好久的時(shí)間，也感受到了孩子一點(diǎn)點(diǎn)的從不敢說到慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)去描述自己的感受描述整個(gè)事件給奶奶聽，這對(duì)于孩子來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)呢。孩子做的超出我想象的感覺。后來我又問孩子，為啥自己會(huì)這樣下來抱著媽媽，孩子說他看的A和B在傷心的時(shí)候都是緊緊的擁抱在一起哭的，然后后來就沒事了。就是當(dāng)孩子描述他的行為出自模仿哪里的人和事時(shí)，朋友們你們知道我內(nèi)心是啥感受嗎？我的內(nèi)心狂喜??！孩子的童話故事，繪本，動(dòng)畫片里小主人翁他情緒不好的時(shí)候，他是怎么辦的，他是怎么解決的。孩子在潛移默化的用。這好像和我寫每日一省一樣，所見所聞都會(huì)是我寫下來的源泉。這樣的話孩子會(huì)更加細(xì)致入微的去觀察他的所見所聞和體驗(yàn)一些感受。

? ? ? 我發(fā)現(xiàn)孩子每一次的哭都有它存在的意義，孩子體驗(yàn)過這種不爽不如意難受，怎么去合理的發(fā)泄這些情緒，是需要我們家長(zhǎng)和孩子站在一個(gè)圈圈里面積極樂觀主動(dòng)的去尋找更合理的發(fā)泄情緒的途徑。

3、孩子第一次吃水塔饃

? ? ? 昨晚我下班回家了，看見婆婆和孩子還沒回來，這是我今年主動(dòng)做飯的第一次。那我就做個(gè)晚飯吧。然后煮稀飯，等婆婆和孩子回來的時(shí)候，孩子看見我在廚房里，孩子好奇新奇的表情告訴我，俺媽還會(huì)做飯里！我給婆婆說，媽，今晚你歇歇吧，我今天下班的早，我今晚做飯。然后就在廚房里忙活，剛好前晚俺媽烙的饃我又熱了一下。然后又做了我特別特別特別喜歡吃的水塔饃。其實(shí)在油饃剛弄好時(shí)，俺孩就迫不及待的趕緊來拿一塊吃。在吃飯的時(shí)候，俺孩直接拿著水塔饃的一個(gè)皮開始吃起來，我瞬間就笑了。真的是相似的父子倆啊！5年前的這個(gè)季節(jié)，也是我媽媽來鄭州照顧我，當(dāng)我和我媽媽看見我老公第一次吃水塔饃的時(shí)候，老公直接把上面一個(gè)皮揭下來吃的時(shí)候，我們都要笑的肚子疼的節(jié)奏。你看看，第一次不熟悉就是這樣子的，然后我們說是需要三個(gè)拿在一起吃，這樣吃起來更香。這孩子也是第一次，真的和他爸爸的第一次很相似啊。然后我就笑著給孩子展示了怎樣吃更好吃的吃法，然后孩子嘗試著，確實(shí)好吃，原本想著孩子吃1/4就行了，誰知道孩子又吃了1/4，這一個(gè)饃，孩子自己吃了一半，邊吃還邊和我說，媽媽，我太喜歡吃這個(gè)饃了。這當(dāng)媽的聽見孩子說這話并用自己實(shí)際行動(dòng)吃了這么多，我這做飯也感覺成就感爆棚呀！后來感覺孩子好像吃飽了，我們說要不不吃了吧，明天我們還做。孩子說，不行，媽媽，我想吃，我怕放到明天沒有了。這也提醒我需要偶爾的做個(gè)飯啦！

? ? 其實(shí)看見孩子的行為不符合常規(guī)時(shí)，不用指責(zé)不用抱怨不用埋怨也不用情緒化生氣，我們親自給孩子示范一下就好了。教給他正確的解鎖方式就行嘍！

4、散步5公里

? ? 晚飯后，我們帶著孩子去樓下散步，孩子們有自己的小伙伴們玩，我們還是忍不住想要去跑步。讓婆婆下樓在旁邊看著孩子們玩耍，我和老公去跑步，這好久不跑了，跑一會(huì)走一會(huì)的節(jié)奏，這剛好整了5公里，這一個(gè)小時(shí)的時(shí)光，正好又是我和老公共同做一件大家都喜歡的事，然后敞開心扉聊天聊歷史聊其他事的美好時(shí)光。跑步結(jié)束去樓下的兒童樂園去找婆婆和孩子時(shí)，正好孩子和婆婆一人一個(gè)秋千在蕩著玩，我們從后面看著這祖孫倆開心的玩著，感覺真美好呀！忍不住拍了個(gè)背影照。當(dāng)我們過來時(shí)，孩子就坐在秋千上開心的和我們分享，媽媽，我今天終于學(xué)會(huì)蕩秋千了，蕩秋千真好玩真有意思。是嘛，這感覺好吧。媽媽，你看，就是這個(gè)樣子，腳一蹬身體用勁，孩子邊說邊給我演示著。我今晚又試著騎孩子的滑板車，我就是不會(huì)拐彎，我還有點(diǎn)害怕，每次都是孩子超有耐心的給我講解，然后給我演示。這小老師這個(gè)角色當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。（不要試圖在孩子/老公面前啥都會(huì)，反正我無論會(huì)還是不會(huì)，在孩子和老公面前都是不會(huì)，我需要男士的幫忙，我需要男士的協(xié)助，離開俺家孩子和老公，我啥也不會(huì)干。）