驚聞子齊大婚，驚喜、羨慕、然后感到一股力量。
子齊高二時從吉林省最好的中學(xué)退學(xué)，跟隨父親學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。在一次《論語》讀書交流會上，他用古琴彈了非常好聽的曲子，使我由衷地佩服，然后我們便成為朋友。
隨后在他的影響下，我開始學(xué)習(xí)《論語》和參與到《論語》誦讀的推廣中。這個過程，有想象、有困惑、有孤獨(dú)、有激動、有自責(zé)。
現(xiàn)在看當(dāng)初的傳統(tǒng)文化推廣真是有點(diǎn)宗教的套路，先是說它好，無所不能、無所不包、完美無暇，賦予其神秘主義色彩，然后舉很多不可證偽的例子說明它能解決一切問題，最后得出學(xué)習(xí)它就有機(jī)會成為最好的人的結(jié)論。
但是我依然對傳統(tǒng)文化本身抱有敬畏之心，不敢隨意評論它，一方面是自己確實認(rèn)為它基本是好的，另一方面，更重要，子齊，我是打心底里佩服和感激的。
他的堅持，正是血?dú)夥絼?、充滿可能性的年紀(jì)，他卻心甘情愿地默默地讀圣賢書，行無名之事。沒有大學(xué)、沒有社團(tuán)、沒有愛情、沒有各種活動、各種圈子的朋友。有的只是四書五經(jīng)先圣的教誨還有他所教的孩子們。我剛開始聯(lián)系他時，他總在忙，因為他每天的作息基本都是清晨起床，教孩子練拳，吃早飯，然后開始一天的誦讀和思考，一直到晚上10把孩子送到床上睡覺（他家辦寄宿制私塾）。日復(fù)一日，沒有周末，兩周只有一天假期。
他的堅持和信仰。我問他，覺不覺得這樣的生活很無趣？他說學(xué)問本來就是枯燥的。我又問，就甘心大好青春被埋葬嗎？他說，不然還能怎樣？這是他的使命，這是一件很有意義的事。我的答案與之大相徑庭，所以我后來沒有堅持下去。
他的為人和智慧。在我看來子齊確實一言一行都在按照儒家的標(biāo)準(zhǔn)來，時刻自省。朋友這方面，他考慮的很周到，很懂我們的難處，做事很有分寸，善于啟發(fā)人。
看到他結(jié)婚，我由衷替他感到高興并祝福他，因為他值得擁有；我也羨慕他找到了一生所愛，人和事；同時我還感受到一股力量在鞭策我，向上向前。
