開學(xué)兩周，很多媽媽開始陪伴孩子做作業(yè)，開始親媽秒變“后媽”，好孩子秒變“小魔王”。
每天放學(xué)回家，一小時(shí)能完成的作業(yè)可以磨蹭到深夜，媽媽我餓要吃東西、媽媽我要上廁所、媽媽我要圈鉛筆，這樣的場(chǎng)景是否很熟悉？做為父母有反思過磨蹭背后的真相嗎？看了些育兒書、聽了專家的課，去找答案要改變，最好的愛是陪伴，愛我之前先懂我，我真的懂孩子嗎？常對(duì)孩子說我這是為你好，孩子會(huì)理解、會(huì)聽嗎？答案多數(shù)是否定的，我們何常不是這樣過來的呢，小時(shí)每件事有聽父母的安排嗎？聽了去做內(nèi)心喜悅嗎？即是做成功了內(nèi)心會(huì)有動(dòng)力嗎？
丁穎老師課中告訴我答案，做父母真是一件學(xué)習(xí)的事，要科學(xué)性了解兒童每個(gè)年齡段的心理發(fā)育規(guī)律，就像寶寶時(shí)，六個(gè)月會(huì)爬，一周歲會(huì)走路，到了年齡段他會(huì)說話從一個(gè)字慢慢到整句話。
每天寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)在邊上會(huì)說：這個(gè)字寫歪了，這個(gè)字寫出格了，擦了重寫，這個(gè)寫錯(cuò)了，都幾點(diǎn)了，還沒做完，算了，算了，我?guī)湍銓懓?，把答案抄去，家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的催促，吼罵，這樣的事是否時(shí)時(shí)發(fā)生昵？孩子被迫無奈，故意磨蹭。還有低年齡段的孩子最討厭的事重復(fù)去做一件事，媽媽的不滿，孩子的不開心，磨蹭各種起因開始，孩子因害怕寫錯(cuò)、重寫，不是他不認(rèn)真寫而是孩子的手的小肌肉還沒發(fā)育完全，一定要懂得每個(gè)年齡段的規(guī)律，理解孩子。
心平氣和的制定計(jì)劃，引導(dǎo)孩子自己規(guī)劃合理的時(shí)間，1:每天學(xué)校的作業(yè)花多少時(shí)間完成（可以用沙漏、鬧鐘記時(shí)）；2:什么時(shí)間開始做；3:做作業(yè)一次就做一件事。堅(jiān)持每天按約定的去做，很多時(shí)候不是孩子不堅(jiān)持而是家長(zhǎng)各種原因堅(jiān)持不了。方法就是這么簡(jiǎn)單，一起行動(dòng)吧！
愛我之前先懂我——媽媽問問我的意見好嗎？
