? ? 來到一個城市，只為一個理想，以為通過努力就能后改變，從而過上自己想要的生活，再不濟可以選擇的工作還是很多。真正去尋找后才明白，想終究是想，在這城市里努力的人有很多，比你條件優(yōu)越的也很多，大部分都不是活成自己想要的樣子，表面光鮮亮麗，吃的差、住的差、拿的很少的人在市區(qū)這一塊比比皆是，沒有顏值學歷特殊技能就算勤奮努力也不會得到重視，只因為這樣的人太多，太多……? 物以稀為貴，只有成為稀缺的那一小部分，才能夠的著理想?？催^他們的生活后才覺得那句方向比努力重要很真實。

? ? 有一個小故事:父親說對兒子，一棵小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或者當柴燒；10年的樹可以做檁條；20年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具。

一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了別的。

如果小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了；

如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了；

如果大學畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了；

如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。

“知道了嗎？”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？兒子說丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。

不讀書或者讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。

? ? ? 在這城市收入和你所做出貢獻是存在比例的，也就是值錢，值錢的前提是你擁有什么資源，會什么獨特而別人不會的技能，用處越大站的越高，看到并且用到周邊資源越豐富，就像高聳的大樹，陽光雨露能夠第一時間享受而且最多……