??????? 班上入學(xué)的時候是55位同學(xué)，但最后參加中考的是54個。因?yàn)楹舞鳜幫瑢W(xué)已經(jīng)申請到了美國的學(xué)校，很快就要飛往大洋彼岸了。我在為她高興的同時，也有些許遺憾。她是班上最有才的才女之一，閱讀量和閱讀面在班上是數(shù)一數(shù)二的，初一時語文成績經(jīng)常在年級名列前茅，所寫文章不管是思想還是語言遠(yuǎn)超于同齡人，我一度是把她作為語文尖子生培養(yǎng)的。當(dāng)她自己決定要去美國讀書后，她要強(qiáng)化英語，還要靠自己的力量去申請美國的學(xué)校，經(jīng)常還要參加相關(guān)的考試，已經(jīng)很難有精力來應(yīng)付學(xué)校的課程，但她依然堅持每天來上學(xué)，學(xué)校作業(yè)也盡量完成。梓瑤收到美國學(xué)校的錄取通知后，可能一直在準(zhǔn)備出國的事情，已經(jīng)好多天沒回學(xué)校上課了（不知她還會不會回來）。當(dāng)我前幾天邀請她也來寫寫我的語文課時，她正在上海辦理相關(guān)事情，但她非常樂意地接受了我布置的作業(yè)——應(yīng)該是她初中最后的一份語文作業(yè)，并很快發(fā)給了我。謝謝梓瑤！

?????????????????????????????????????? 丁老師的語文課

????????????????????????????????????????????? ?何梓瑤

????? 語文，是區(qū)別于中文的。

????? 一直以來我對語文的理解是語言和文化，二者沒有輕重之分，缺一不可。大多數(shù)的語文老師趨于講授語言的那一部分，卻缺失了作為靈魂的文化。而在丁老師的課堂上，語言和文化相互糅合，精簡至極，精彩至極。

????? 說實(shí)話，提起丁老師的語文課，我委實(shí)很難從千千萬萬細(xì)碎的記憶里定格一處，因?yàn)檫@樣對于剩下的記憶是不公平的。但每個畫面中的共同點(diǎn)是老師的激情——對文字，對文學(xué)，對文化，那份深入骨髓，不可被偽造的激情。

????? 談古詩文，有背景補(bǔ)充，有古今對比，有人物解析，時而咬文嚼字，時而感受大局之勢。談現(xiàn)代文，有特點(diǎn)剖析，有情感解讀，有語言總結(jié)，一邊理解文章，一邊學(xué)習(xí)手法。丁老師向我們慢慢展開一簾畫卷，畫著大千的文學(xué)世界，點(diǎn)綴著他自己的獨(dú)到見解，絕不限于教學(xué)參考書的拘束，絕不屈于主流的觀點(diǎn)。富有主見的思考是需要積累作為基礎(chǔ)的。而這樣龐大的知識儲備和扎實(shí)的語言功底，我相信是來源于丁老師的激情。若是沒有激情，一個人又如何有所造詣呢？而又因?yàn)槔蠋煂φZ言文化深刻的了解，才再次奠實(shí)這份熱愛。

??????? 印象最深刻的就是在學(xué)習(xí)《滿井游記》時，一篇被定義為自讀課的文章，大家都以為講過了就好，而丁老師卻讓我們都背下來。我大概記得老師說他很喜歡這篇文章，這么美的文字，為什么不背一背呢？這樣的話語，如今會說的人寥寥無幾，以至于我都有點(diǎn)不敢相信。而在那之前，因?yàn)榕c老師一針見血的性格有所差異，我一直和他有種距離感。但聽完那番話后，我是真真切切地感受到了那份與我相似的激情。是呀，這些老祖宗留下的詞句，能誦一誦，背一背，都是我們的福氣。不肯用心去了解的人，才會看不到這文字的美。

?????? 再有一次，我想到班上一些男生污穢用語給我的不快，于是在隨筆中下筆談了談自己的看法。意外的是丁老師很快地在課堂上提到了這篇文章，并嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了班上說臟話的現(xiàn)象，還讓同學(xué)們展開討論并寫下自己的想法。我有點(diǎn)驚愕，也因老師對待語言粗鄙現(xiàn)象的憤慨而欣喜不已。因?yàn)榧で?，才會認(rèn)真。對于老師而言，語文不僅是授課形式了，而是生活。這一點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了大多數(shù)人，也讓我為遇到丁老師而感到幸運(yùn)。

?????? 簡單來說，丁老師注重思考的課堂引導(dǎo)著我去建立自己的想法，透過字句去摸索來源，不要只聽信他人，要用自己的生活體驗(yàn)去理解晦澀的語言。我不敢說如今我的語文有多么優(yōu)秀，但至少在閱讀時我更清楚自己要做什么。同時，我對語文的感情也因丁老師更加堅定。老師讓我看到了腹有詩書氣自華的模樣，讓我不斷跟自己說：你，也要堅持你的激情。

????? 能把課講好的老師應(yīng)該很多，但能懷著初心把激情帶給學(xué)生的老師確實(shí)很少。現(xiàn)在回想起作文上老師的批注，面批時簡單的意見都覺得彌足珍貴。不過縱使如今我沒機(jī)會繼續(xù)上丁老師的語文課，我也學(xué)到了目前對于我而言最重要的東西——去熱愛中國的語言文化，去把愛付諸行動。