飛逝的時(shí)間送給我們每個(gè)人不同的收獲，我透過(guò)身邊的人去找尋它的印記……
‘’時(shí)間都去哪兒了”，每每對(duì)鏡梳洗時(shí)，總是這樣自言自語(yǔ)問(wèn)一句，有點(diǎn)矯情，有點(diǎn)無(wú)奈，也有點(diǎn)滿足與欣慰。眼角的皺紋，兩鬢的白發(fā)，記憶退化莫名其妙忘記了的事情，都是時(shí)間賦予的‘’禮物‘’，而臉上減少的光澤，眼神退去的清明，奔跑時(shí)不再如小鹿般的矯捷的步伐，也都是我們徒勞的掙扎。在我們感嘆“歲月無(wú)情”的同時(shí)，惶惑“時(shí)間去哪兒”的我同樣也發(fā)現(xiàn)，時(shí)間同樣贈(zèng)與了我對(duì)生命更多的認(rèn)知，對(duì)人生更多的思考，減少了我對(duì)人對(duì)事的計(jì)較之心，我變得更加豁達(dá)與寬容，也變得更加富有責(zé)任心與感恩心。
上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟懘?，又自詡伶牙利齒，普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)，就總是喜歡參加一下演講比賽等活動(dòng)，當(dāng)時(shí)班里有個(gè)女生平常非常溫柔嫻靜，也喜歡參加這類活動(dòng)，一顆心全是驕傲的我當(dāng)時(shí)真的是不把人家放在眼里，可是每次比賽，我總是落在她的后面，這讓我心里不平好長(zhǎng)時(shí)間，私下里總認(rèn)為是評(píng)委偏心，當(dāng)那段時(shí)間過(guò)去后，我回頭再看再聽(tīng)，終于承認(rèn)她就是比我講的好，隨即心境平和了下來(lái)，反倒對(duì)她很是敬佩。時(shí)至今日，這位同學(xué)更是把練習(xí)口才當(dāng)做最大的業(yè)余愛(ài)好，經(jīng)常朗誦詩(shī)歌美文，聲音感情無(wú)一不讓人動(dòng)心動(dòng)情。時(shí)間，讓她的長(zhǎng)處更為動(dòng)人，而讓我懂得了能夠欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)讓自己成為被別人欣賞的人。
生活中，我經(jīng)常被丈夫取笑“是個(gè)很難接受新事物的人”，一個(gè)觀點(diǎn)一旦成為我的觀點(diǎn)，我就有些認(rèn)死理，不再深究其他的可能性。比如，以前我不喜歡愛(ài)化妝，愛(ài)打扮的人，可當(dāng)我的生活工作中不間斷接觸他們后，才發(fā)現(xiàn)，他們是一群多么熱愛(ài)生活的
人。隨著時(shí)間的推移，眼界的開(kāi)闊，我懂得了生活的多元化，生命的多樣性，都是這個(gè)世界的組成部分，不斷涌現(xiàn)出的新鮮事物生活更加便利，讓世界更加精彩。
真的是“不知道去哪兒的時(shí)間”讓我逐漸退去年輕時(shí)候的氣盛與狹隘，做到了工作時(shí)可以與人潛心交流，業(yè)余時(shí)可以靜心讀書(shū)，沉淀反思，反倒多了些別人眼中常說(shuō)的“書(shū)香之氣”，當(dāng)真是意外之喜。
“時(shí)間都去哪兒了”，每每回家看望父母，也總是這樣不知不覺(jué)嘆一句。他們風(fēng)風(fēng)火火的為生活奔波的身影似乎還是昨天，為什么眼前的他們已經(jīng)步履蹣跚了呢。多少年少的日子里，母親在田地勞作，我們姐弟跟著在田埂嬉戲；父親從井場(chǎng)回家，讓孩子們把他的大工鞋喊著號(hào)子脫下來(lái)，然后是全家哈哈大笑的景象還在眼前浮現(xiàn)，一轉(zhuǎn)眼，就是早已退休在家的爸媽輪流給三個(gè)兒女打電話問(wèn)什么時(shí)候帶孩子回家團(tuán)聚。眼前的場(chǎng)景由爸爸眉開(kāi)眼笑的給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一下子轉(zhuǎn)換成我用輪椅推著腿腳不便的母親在醫(yī)院上上下下奔波……，我突然就濕了眼眶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常提起，在老家的時(shí)候，爸爸出門工作不在家，忙完一天的農(nóng)活，還年輕的她也喜歡看電影，又苦于三個(gè)孩子需要照顧，無(wú)奈之余，她只好抱著弟弟，領(lǐng)著我和姐姐一起去，不知道是不是我年齡小的緣故，我總是落在后面跟不上趟兒，他們仨只好走一段等我一段，電影就沒(méi)看上過(guò)開(kāi)頭。她每次提起，我都不服氣的說(shuō)：“我小啊，沒(méi)辦法”。前幾年，我們一家五口終于有機(jī)會(huì)一起回老家，再次走在回村的路上，不知道為什么，正當(dāng)壯年的我仍然跟不上趟兒，他們四人仍然時(shí)不常停下來(lái)等我，一邊等一邊回憶當(dāng)年，說(shuō)我的樣子一如從前。時(shí)間去哪兒了呢，這一刻，時(shí)間仿佛回到從前，我還是那個(gè)小小的我，抱個(gè)板凳跟在后面，前面還是我年輕的父母，正值壯年……
記憶中，哪次探家，父母都要提前準(zhǔn)備一堆東西，臨走時(shí)也要我們大包小包帶著，還要囑咐我們“工作忙就不要老回家”，好像我們心目中的父母一直都是健康的，讓兒女放心的，他們的不牽累讓我們忽視了他們?nèi)諠u蒼老的身體，忽視了他們也是多么需要兒女的陪伴。直到去年，忽如其來(lái)的腿疼襲擊了母親，要強(qiáng)的她忽然的活動(dòng)范圍只限制在了家里，這時(shí)，她最難過(guò)的不是自己的身體，卻是煩惱自己不能再為我們準(zhǔn)備吃的用的，還要麻煩我們帶她一遍一遍跑醫(yī)院，而疼痛也時(shí)常會(huì)讓她無(wú)助的掉淚，這時(shí)，我們就像年輕的他們，哄著、勸著。時(shí)間，在逐漸奪走父母的健康，卻也讓我們感到?jīng)Q不能留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾，我們學(xué)會(huì)了“哄騙”，學(xué)會(huì)了照顧和體諒。
時(shí)間，只請(qǐng)你慢些吧，再慢些吧！讓父母在我的生命里駐留的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)兒，再長(zhǎng)點(diǎn)兒……。
“時(shí)間都去哪兒了”，每每收到在外求學(xué)的兒子的電話，我總是這樣對(duì)丈夫說(shuō)“你說(shuō)，時(shí)間都去哪兒了，怎么這小孩眨眼就十八歲了呢，我還記得他剛出生時(shí)哭的跟貓叫似的，還記得上幼兒園他跳草裙舞，還記得他上小學(xué)高熱驚厥，為了防止他無(wú)意識(shí)咬著舌頭，我情急之下，把手指讓他咬著，結(jié)果把我的指甲蓋咬掉，整長(zhǎng)了半年才好，還記得初中他青春期逆反偷著去網(wǎng)吧被我在馬路上打了一巴掌，還記得……，怎么就長(zhǎng)大了呢，我覺(jué)得自己還在十八歲呢，他怎么就十八歲了？”每當(dāng)這時(shí)，丈夫總是笑我“你還想青春了，孩子都要成年了?！逼鋵?shí)，我何嘗不知道，十八年的歲月，教給孩子的是成長(zhǎng)，交給我的是學(xué)著放手讓孩子成長(zhǎng)。他學(xué)走路時(shí)，邁開(kāi)步子，我試著放手鼓勵(lì)他自己走；上小學(xué)時(shí)，送到校門口，我依依不舍放開(kāi)他的小手，看他走進(jìn)校園；上初中時(shí)，他急于讓我放手，自己去做主，我反而說(shuō)什么也不想……
兒子自小就是一個(gè)膽大、有主意的人，但是也是一個(gè)粗粗拉拉，絲毫不拘小節(jié)的人，這種膽大卻不心細(xì)地性格讓我格外不放心，這種不放心在孩子中考前達(dá)到頂峰，青春期的孩子叛逆行為也在這時(shí)達(dá)到了頂峰。我不想放手，他急于掙脫，交鋒的結(jié)果是他沒(méi)考上想去的學(xué)校，我心力交瘁，頭發(fā)大把的掉。
在送他去外地讀書(shū)的那一天，我還在操心費(fèi)力的替他整理床鋪，怕他不會(huì)用銀行卡，怕他不知道怎么打水打飯，怕他與同學(xué)相處不好，就連回到家好幾天都還在擔(dān)心他的被罩套好了沒(méi)有，可其實(shí)，那一天，我忙于擔(dān)心各種不必要的擔(dān)心時(shí)，孩子已經(jīng)在下定決心要好好地過(guò)好高中生活了，我忽略了當(dāng)著孩子的面問(wèn)他同學(xué)各種事項(xiàng)時(shí)他臉上的無(wú)奈，也忽略了他委屈卻堅(jiān)定地眼神，也許那時(shí)，他就在心里喊著：媽媽，請(qǐng)放手吧，我能行。
時(shí)光很快，兒子的回家次數(shù)也很少，但每次回來(lái)，都帶給我不同的感覺(jué)。他快速地適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)模式，他競(jìng)選當(dāng)上班長(zhǎng)了，他參加學(xué)校的交響樂(lè)團(tuán)了，他在元旦聯(lián)歡會(huì)上演出了，他忍著身體的不適走完了六十五公里拉練了……甚至于，他回家，會(huì)給我講我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器的演奏方式，告訴我人應(yīng)該保持點(diǎn)藝術(shù)的情懷去生活，還會(huì)在母親節(jié)時(shí)給我寫信，在父親節(jié)時(shí)給老爸寫歌了，這些，都是在我放手時(shí)發(fā)生的，當(dāng)我真正從心里開(kāi)始放手時(shí)，我也才真正的意識(shí)到，我應(yīng)該給予孩子的是什么，是鼓勵(lì)他張開(kāi)翅膀去飛翔，而不是怕他摔著，不讓他邁開(kāi)腳步；是讓他直面挫折，而不是有困難就躲開(kāi)；是讓他有勇氣去解決遇到的問(wèn)題，而不是讓父母出面。
沒(méi)錯(cuò)，我看到他回家捧著手機(jī)玩時(shí)，仍然會(huì)嘮叨；看到他帶回來(lái)的臟衣服臭襪子，也會(huì)忍不住訓(xùn)他；他出去會(huì)同學(xué)晚歸時(shí)，我照樣會(huì)一遍一遍電話催促；但是，時(shí)間已經(jīng)教會(huì)我把不放心放到心底。而孩子，也在我放手的過(guò)程中，踏踏實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)?？荚囃炅耍麜?huì)主動(dòng)告訴我哪一科沒(méi)考好，哪些地方需要加強(qiáng)；他會(huì)在回家時(shí)，主動(dòng)去買些學(xué)習(xí)資料；他在學(xué)校做志愿者時(shí)，會(huì)給前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)清楚明白的講學(xué)校的事情；他也做到了讓老師告訴家長(zhǎng)“你的孩子很認(rèn)真”……，
時(shí)間不知道哪兒去了，可是，在孩子身上，我看到了時(shí)間的成果，他從嗷嗷待哺，呀呀學(xué)語(yǔ)一天一天成為自信、自立、樂(lè)觀、開(kāi)朗的青年，我則學(xué)會(huì)了放開(kāi)雙手，欣慰的看他前行。
“時(shí)間都去哪兒了”，每每和同學(xué)聚會(huì)，和同事說(shuō)笑，都會(huì)互相安慰：“時(shí)間都去哪兒了，這么多年，你怎么一點(diǎn)都不變呢？”可是，“不變”的同學(xué)已經(jīng)從說(shuō)句話都臉紅的青澀少年變成了一方單位的一把手，舉手投足間滿滿都是霸氣；“不變”的同事已經(jīng)從小心翼翼的問(wèn)師傅個(gè)問(wèn)題變成了技術(shù)大拿，滿身滿眼都是驕傲；更多像我這樣的“不變”的女生也都變成了每日上班兢兢業(yè)業(yè)忙工作的員工，變成了下班匆匆忙忙忙家務(wù)的主婦……時(shí)間，在我們每個(gè)人身上雕琢，按照你自己的行為方式雕琢成你想或不想的樣子，然后再讓你去反思，或無(wú)悔，或遺憾。
“時(shí)間都去哪兒了”呢？在我們身上做了無(wú)數(shù)道加減法后，它仍然在不緊不慢，毫不留情的繼續(xù)往前走，它對(duì)每個(gè)人都是公平的。我想，面對(duì)無(wú)刻不在流失的時(shí)間，我們需要的不是糾結(jié)，不是感嘆，而是抓緊，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去提高自己，去陪伴父母，去教育孩子，去發(fā)揮自己的聰明才智做有益的事情。
“你只管努力，其他的都交給時(shí)間，相信它一定會(huì)給你一個(gè)滿意的結(jié)果！”
備注：選擇一個(gè)相對(duì)容易的題目，卻仍然感到敘述的有些雜亂無(wú)章，也許，正是因?yàn)檫@個(gè)題目天天都在想，就變得跟生活一樣零零碎碎，回憶、展望、失望、希望交織在一起，就是時(shí)間給我們的吧，愿未來(lái)比現(xiàn)在美好，但一定要活在當(dāng)下！
