DAY 1 多重感官，讓受眾牢記

應(yīng)用：演講中可增強效果，觸類旁通，其他場景中皆可應(yīng)用，多重感官可強化效果

DAY 2 logo要簡潔抽象

未來是一個人人自媒體的時代，培養(yǎng)個人品牌意識，有機會有意識地多看些簡潔抽象的品牌logo，慢慢找感覺也是好的

DAY3 讀書要《六經(jīng)注我》

核心：

（1）“我”：個人定位及成長的目標設(shè)定

接下來的行動：

“我”的定位及細化，這個問題提出很久了，之前一直糾結(jié)于換專業(yè)換工作的各種不確定，一直都沒有靜下來客觀深入地好好想想，現(xiàn)在轉(zhuǎn)行之后的工作基本趨于穩(wěn)定，盡管各方面都還沒有完全適應(yīng)，但是該靜下心來仔細規(guī)劃下了根據(jù)自己的規(guī)劃，有過濾針對性的強化輸入，鍛煉輸出效果

我的定位-詳見另一文：愿

鍛煉公眾演講及影響力

合理安排成長時間：目前給自己成長的時間預(yù)留不足，未來需要給自己再這方面加強時間投入，驗收投入的輸出效果

（2）輸入、輸出

（3）應(yīng)用：避免吊書袋

對于知識的吸收及應(yīng)用，很多時候都要吊書袋的現(xiàn)象，缺少全局及同理思考的能力，思維有時局限的厲害，有時又大局的離譜，從宏觀到微觀，缺乏體系、框架的梳理、支撐，把寫作當(dāng)作鍛煉檢驗輸出能力的方式吧。。。

DAY4 經(jīng)濟學(xué)是人行為的藝術(shù)

核心：社會活動中各種行為都有經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用及影響

應(yīng)用：接觸經(jīng)濟學(xué)之后，看到沉沒成本這個概念及應(yīng)用， 就覺得被洗禮了，做決定時主動剔除沉沒成本的影響因素，衡量機會成本，做出或利益最大或最優(yōu)的決策。

待辦：發(fā)工資之后買個劉潤、樊登的專欄吧。。。最近窮到捉急啊。。。

DAY5 新媒體編輯=作家

核心：新媒體編輯講求商業(yè)及傳播

應(yīng)用：為知識投資，學(xué)習(xí)、應(yīng)用及傳播

延伸：越有爭議性，越有傳播性

爬樓的時候看到大家針對咪蒙的評價及阿蓉點評，之中是有差距的，理性智慧的人看到的是本質(zhì)的區(qū)別，初級的人可能只是出于思想、立場不統(tǒng)一的詆毀、再高級一些的是包容之后的呵呵一笑、不予評論，而獨立于客觀事實的人能給出理性的解釋。生活中很多時候，對人對事總是會有基于自己既有認知或情緒的初級反應(yīng)，接下來的行為和處事也受之影響，而且認定事實、定性人物之后又不再做出調(diào)整變更，總是帶著這幅既有的眼鏡去行事，這是非常局限并有害的認知反應(yīng)模式，有錘子似的認知痕跡，也有經(jīng)驗主義的成分，應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍似的認知模式，時時更新、經(jīng)常調(diào)整，凡事沒有確定、唯一的答案，靈活、求變才是生存王道。

DAY6 半步理論

寫作或演講的套路，也稱坡道理論，是在寫作過程中用到的理論，先要了解受眾的知識邊界，在此基礎(chǔ)上前進半步或是設(shè)定坡道，讓用戶順著你的路徑循序漸進，發(fā)現(xiàn)演講的主題，最后再來個收尾甜點，整個流程就完美了。

DAY7堅持寫作的秘訣

群主是位理性、分享欲旺盛且無私的姑娘，對知識進行搬運、整合，推給受眾的同時，建立社群引導(dǎo)大家學(xué)以致用，這是區(qū)別于鋪天蓋地各種碎片知識的不同之處。

學(xué)東西貴在吸收應(yīng)用，7天的流水總結(jié)，得多鍛煉寫東西啊，寫的好費勁的說。。。。