這些天給自己定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)實(shí)話，進(jìn)展很慢。背的單詞第二天就忘了一半，看的教育類文章，合上書(shū)腦子里只剩下幾個(gè)詞，有時(shí)候深夜坐在書(shū)桌前，困得眼皮打架，心里有個(gè)聲音說(shuō)：“你都這把年紀(jì)了，折騰些什么？” 是??！折騰些什么呢？但是我心里非常清晰，我不折騰，就只能繼續(xù)原地焦慮。

以前我總是怪孩子成績(jī)上不去，怪他學(xué)東西不積極，多一個(gè)字都不肯寫(xiě)?？晌易约耗?？一本書(shū)看了兩月還沒(méi)有翻完，一個(gè)技能學(xué)幾天就放棄了。我有什么資格說(shuō)他？我也經(jīng)常在這樣反思中不停的內(nèi)耗原地打轉(zhuǎn)，其實(shí)我非常討厭這樣的自己。我也常常安慰自己，別急慢慢來(lái)，你心里面荒草太多好好整理一下。但是別停下來(lái)。

昨天我故意在孩子面前讀單詞，磕磕絆絆，他湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，這個(gè)單詞發(fā)音不對(duì)，是這樣的。。。。。”? ?我楞了一下，然后笑了：“你讀一遍我聽(tīng)聽(tīng)，教教我？”

他難得來(lái)了興致，認(rèn)真的給我糾正。那一刻我突然覺(jué)得，我不再是高高在上，什么都對(duì)的家長(zhǎng)了我也是一個(gè)在趕路的人，而且走得并不快。

但是沒(méi)關(guān)系。走得再慢，只要不停下來(lái)，就是進(jìn)步。我想讓孩子看到的，不是一個(gè)完美的終點(diǎn)，而是一個(gè)一直在路上的背影。?