這篇文章是想了比較長時間了，終于動筆了。主要是懶，但是機緣巧合之下看到了諸葛亮的《誡子書》，感覺確實行動比想法更重要。

《戒子書》:夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也；才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

考研，我們要考慮什么 ，我給大家梳理一下：

我要不要考研？

考哪個專業(yè)？

院校抉擇，專碩/學(xué)碩？

怎么學(xué)？復(fù)習(xí)規(guī)劃？

如何落地？

篇尾有彩蛋，記得看完哈。

一 是否考研

我覺得考研的群體主要分為兩部分，應(yīng)屆和非應(yīng)屆。應(yīng)屆就是目前大三在讀的學(xué)生，以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份去備考，非應(yīng)屆就是已經(jīng)畢業(yè)的社會工作或非在職人員。

應(yīng)屆的學(xué)生其實除了考研這一條路，還有公務(wù)員和普通就業(yè)兩種選擇。拋開考研不講，先說公務(wù)員，你可以看下目前公務(wù)員的崗位，本科生可以報考的崗位，基本限制還是有的，可選擇的崗位和未來的發(fā)展情況，相對受限，就像當(dāng)年我報考選調(diào)生是一樣的，本科報考選調(diào)生，不僅要是學(xué)生干部，還要是黨員，而且只有應(yīng)屆可以報考選調(diào)，到基層服務(wù)一定期限直接提干，有多少人符合選調(diào)的條件呢，退到一般公務(wù)員，如果你沒有背景，那么請你做好基層服務(wù)崗位長久服務(wù)的打算，當(dāng)然，有的人憑借個人能力和運氣也會有5年左右提干的機會，那畢竟是少數(shù)。那就再說普通就業(yè)，一般社會工作者和特殊社會工作者。特殊社會工作者：教師（編制，看當(dāng)年是否有教師編制名額，需要考），國企，央企就職（這種不是公開招聘的形式考核那種哈，國企、央企也有社會招聘的，視個人能力而定）。教師：我一直認(rèn)為，教師真的是個神圣的職業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，教師在一定程度上決定一個民族的未來走向，因為人才的培養(yǎng)最基本就是落實到教師的身上，那就要求教師必須能夠具備傳道受業(yè)解惑和高尚的道德品質(zhì)，也就是師德，這個職業(yè)，責(zé)任重大，希望有意選擇這條路的同學(xué)可以有敬畏心。一般社會工作者：如果你名校畢業(yè)，可能找到心儀工作的概率比較大，或者家里有幫助，基本上可以找到自己滿意的工作，但是大多數(shù)的學(xué)生都會陷入到找工作的糾結(jié)中，畢竟面臨就業(yè)，更多的是困惑。還有就是大家都會關(guān)注的薪資，本科生和研究生還是有較強的區(qū)別的，同樣沒有工作經(jīng)驗，在北京，學(xué)歷每差一個等級，基本上可以差出至少1500元，你覺得不多嗎，實際工資到手之后你就覺得有差距了，拿的少的人落差感比較強烈。

接下來就說說考研吧，考不考研，主要還是考上之后的一個區(qū)別。首先，就大環(huán)境而言，即使沒有疫情，近兩年來的就業(yè)形勢都很不穩(wěn)定，身邊的朋友有自媒體公司創(chuàng)業(yè)的，有北大商學(xué)院出來的高知識分子，有北京市公務(wù)員，有百度，搜狐，聯(lián)想等公司的職員，也有很多是小公司的就職朋友，你會發(fā)現(xiàn)，不論做的出色的還是一般的，都是感慨就業(yè)環(huán)境越來越不穩(wěn)定，所以這也是越來越多在職的人選擇考研的原因。就是面臨這樣一個就業(yè)環(huán)境，考研是比較好的一條出路。其次，考研是繼高考之后，又一次可以改變命運的機會，這個形容一點都不為過，如果高考你覺得考上985很難，那么我想說，考研想上985，一點也不難，就看你是否可以克服自身的惰性，是否能夠堅持下來。當(dāng)然前提是有專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的備考計劃和資料。舉幾個我身邊的例子：

我的高中同學(xué)兼閨蜜，一個不是很聰明，但是很軸的一個人，理科思維非常差，本科是河北理工的，一年上岸北大，沒有秘訣，就是日復(fù)一日的努力和堅持，在老師看來，我很聰明，但是不踏實，我這個閨蜜就是比較踏實。這個例子我想說，考研，沒有你想的那么難如登天，做就完了；

還有一個我的學(xué)妹，本科入學(xué)時，班花，家境優(yōu)渥，從小學(xué)習(xí)舞蹈，德智體美勞全面發(fā)展，在班里也不是學(xué)習(xí)多優(yōu)秀，就是特招人喜歡，我們下屆的班里基本上都是家里不差錢那種，考研報的班都比較貴，還有私教，當(dāng)然普遍考得比我們這屆都好，教育資源傾斜的這個事你不認(rèn)都不行，有專業(yè)的指導(dǎo)就是可以走更少的彎路，而且什么產(chǎn)品價格和質(zhì)量絕對是成正比的，哪有那么多便宜讓你占，不過是有很多坑讓你跳罷了。我這個學(xué)妹是突擊考上的中國人民大學(xué)，聰明必不可少，適當(dāng)努力和恰如其分的借力，是她的成功秘訣；

再有就是本科實習(xí)遇到的一個小姐妹，我們是一起在世界園藝博覽會做政務(wù)接待，長相甜美，用我的話來說，典型的古典美女，性格也是像林黛玉那種，眉眼也很像，本科院校，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，考得上海交大，一戰(zhàn)上岸，我們短短接觸的三個月，感覺就是那種踏實，聰明有目標(biāo)那種，總結(jié)她上岸的成功原因我覺得就是后天努力還有我命由我不由天的那個勁頭，外柔內(nèi)剛；

說到這個小姐妹，就不得不說一下我們實習(xí)的時候那個英文說得賊溜的美女向?qū)?，我們園區(qū)外賓的御用接待，她是考得香港大學(xué)，要說羨慕，北大我都不羨慕，香港大學(xué)這個我是真的羨慕了，研究生生活曬得我心如死灰，科研氛圍濃厚，然后業(yè)余生活豐富，國際視野豐富。真的羨慕了。她本科是唐山師范的，也不是一所多好的學(xué)校，老家是保定的普通工薪家庭，但是愛好廣泛，較真，踏實上進，我覺得這就是她上岸最重要的因素。

說這幾個例子，基本上就是想說，985，并沒有那么難考，你需要綜合評估好你的能力，以及方方面面的因素，或者都不考慮的話，你就是想上北大或者某所一流學(xué)府，那就干就完了，簡單粗暴。

再說，研究生畢業(yè)和本科畢業(yè)的差別，個人觀點，不僅僅是多讀了幾年書，研究生期間，最重要的是培養(yǎng)了你自己獨立思考，解決問題的能力，哪怕你就業(yè)后不從事相關(guān)專業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)，研究生這個階段培養(yǎng)到的能力真的讓你受益終身的，也不是說優(yōu)越感不優(yōu)越感的問題，思維方式和能力確實比大多數(shù)本科生強很多，企業(yè)更看重，發(fā)展更快更好。再有就是待遇，你不得不承認(rèn)大多數(shù)公司，薪資等級還是很明顯的，尤其都還是小白的時候，很多人吃了學(xué)歷的虧，但是這就是社會。所以考研能夠提升你的社會認(rèn)同感和自我成就感。

最后，考研當(dāng)然很好，但有的人也可能不適合，你必須思考，你考研的目的是什么，如果只是跟風(fēng)，我勸你還是算了，有這個陪跑的時間，還不如去社會上跌跟頭，賺經(jīng)驗，畢業(yè)也能拿到一份相對滿意的offer。但是如果你決定考了，就請你不要輕易放棄，不然真的對不起自己當(dāng)時的決心。

二 專業(yè)抉擇

考哪個專業(yè)，必須考慮一下?？鐚I(yè)還是本專業(yè)。我是輔導(dǎo)心理學(xué)的，就心理學(xué)而言，很多都是跨專業(yè)。我覺得選擇專業(yè)是這樣啊，大學(xué)時候，有的人幸運的選擇了自己喜愛的專業(yè)，有的人選的不合適，但也要硬著頭皮學(xué)，畢竟要拿畢業(yè)證對吧。所以研究生我們還可以從頭再來，通過大學(xué)階段的培養(yǎng)，我們基本的人生觀，價值觀，世界觀已經(jīng)形成，基本上有了今后的發(fā)展方向，所以這個時候就要選擇自己喜歡的方向，或者真的沒有方向還想考得，就利益最大化，在乎發(fā)展就考現(xiàn)在熱門的，在乎學(xué)歷，就考容易的。但是我還是建議試圖思考下今后的發(fā)展規(guī)劃，再決定你到底考什么專業(yè)。

三 院校抉擇、專碩學(xué)碩

心理學(xué)我比較熟悉，所以就說心理學(xué)吧。院?？紤]三點：綜合水平、專業(yè)水平、地理位置?；旧夏阌X得哪個對你更重要，優(yōu)先考慮，排除法，最終確認(rèn)。但是這其中還是要考慮一個很現(xiàn)實的問題。你的綜合實力，綜合考慮。專碩學(xué)碩的話，我覺得就看你給自己的規(guī)劃，我之前也有關(guān)于學(xué)碩與專碩區(qū)別的文章，你們可以去看一下。

四 如何學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)規(guī)劃

復(fù)習(xí)規(guī)劃，每個認(rèn)真看我文章的寶寶可以找我領(lǐng)取一份專屬報考指導(dǎo)，我可以針對性幫助你梳理。

就說說如何學(xué)習(xí)吧。很多人喜歡問一個問題，考研用不用報班，我用一段話，表明下自己的立場：

假輿馬者，非利足也，而至千里；

假舟楫者，非能水也，而絕江河；

君子性非異也，善假于物也。

想要在有限的時間內(nèi)上岸目標(biāo)院校，必要的力，還是要借的！但是這個“舟、馬”我們?nèi)绾芜x擇。畢竟市面上考研機構(gòu)那么多，到底難加強！？沒有覺得的強弱，就看合不合腳，老師再好，你聽不進去，也不行，老師不行，但是你喜歡聽老師講，能聽進去，也是起到了作用的。但是回歸到一個點，世界上真的為我們量身定做的有多少，更多的是不斷改變自己，適者生存嘛！我覺得好老師很重要，不是隨便拎出來一個都可以稱之為**老師。就我而言，我上岸那年有機構(gòu)找我去上課，我拒絕了，我并不覺得我的專業(yè)課水平達到了一個可以給別人上課的水平，換做是你，你覺得你可以嗎。很多機構(gòu)都是上岸的學(xué)長學(xué)姐講課，但是有幾個能講明白的。更多的是帶著你畫畫重點，但是這個工作，哪怕不是上岸的學(xué)長學(xué)姐也能照著大綱給你劃。這個甄別的工作必須做。不是我自夸，而是我有這個自信，就像董明珠為什么能拍著胸脯說，格力怎樣怎樣，因為實力不允許她低調(diào)。同樣如此，勤思強大的

教研團隊和授課老師不允許我低調(diào)，我們這邊上課的老師就是你們未來的博導(dǎo)碩導(dǎo)，名校老師這是業(yè)內(nèi)任何一家機構(gòu)都做不到的，勤思在心理學(xué)的輔導(dǎo)上絕對的領(lǐng)導(dǎo)者的地位。

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