? ? ??墨水瓶一樣的墓地、羽毛筆一樣的棺材、鋼筆尖一樣的牙齒，這是詭異懸疑的鬼故事。用吸管吸書中的墨汁、被吸進(jìn)故事里、遭遇圖書過敏癥，這是一部與讀書有關(guān)的有趣叢書?！段硐盗袇矔?，[法]埃里克·桑瓦薩/文，[法]馬丁·馬特杰/圖，鄭迪蔚/譯，21世紀(jì)出版社出版。
? ? ??當(dāng)一本書用“我”這個(gè)第一人稱進(jìn)行敘述時(shí)，就會(huì)有一種強(qiáng)烈的真實(shí)感和代入感。我和小朋友讀完這套叢書的第一本《吸墨鬼來了》第二本《創(chuàng)意雙人吸管》時(shí)，完全被主人公奇特的經(jīng)歷吸引，小朋友可以描述出那個(gè)老吸墨鬼的穿著和走路的形態(tài)，我們也記住了那根特別的雙人吸管，但是當(dāng)我疑惑地問小朋友“書中的小男孩叫什么名字來著”，她也是一臉茫然。顯然，我們已經(jīng)完全“淪陷”在了故事的情節(jié)之中，不由自主地跟隨書中的“我”去經(jīng)歷和探險(xiǎn)。
? ? ??隨著故事的不斷演進(jìn)，當(dāng)我們讀完整套書時(shí)，主人公的形象開始鮮明：普通男孩奧迪樂不愛讀書，甚至覺得撕紙的聲音像音樂一樣美妙。但是當(dāng)他被老吸墨鬼德古書咬了一口后，他開始用吸管吸書，并且深深地愛上書本字墨的滋味。當(dāng)然奧迪樂不能單槍匹馬地站在故事中，他還有一個(gè)志同道合的伙伴女孩兒卡米拉，再加上那個(gè)老吸墨鬼，這三個(gè)人構(gòu)成了故事的主要人物。整套書基本上就是在兩個(gè)小吸墨鬼和一個(gè)老吸墨鬼之間展開的。
? ? ??吸墨是讀書的隱喻。故事的一個(gè)核心的細(xì)節(jié)就是吸墨鬼用吸管吸食書中的墨汁。書中多次描述吸墨時(shí)的感受，“瞧他臉上的表情，好像在喝一杯加了冰塊的橙汁那么享受”“我吸進(jìn)去的不在是墨汁，更像是經(jīng)歷一番探險(xiǎn)”，其實(shí)這就是讀書的感受等等。吸墨徹底改變了主人公的生活，他不僅享受到了讀書的快樂，還用“寫本自己的書”的方式改善了父子之間的關(guān)系，他還和卡米拉一起幫助古板的老吸墨鬼贏得了愛情。
? ? ??正是因?yàn)闊嶂杂谖ㄗx書），所以書的選擇非常重要，書的種類很多，這就為故事的演進(jìn)提供了開闊的空間：因?yàn)樘撩杂诠适?，主人公被吸進(jìn)了故事里，成了故事中的人物，只有改寫故事才能從故事中跳脫出來；因?yàn)槲沉吮傲拥臅?，卡米拉得了?yán)重的圖書過敏癥；因?yàn)槲沉俗值洌瑠W迪樂開始滿嘴打架、語言系統(tǒng)紊亂。這都是讀了不適合的書造成惡果的例子，著者一一把它們寫進(jìn)了故事里。這樣的故事對(duì)孩子們來說可以當(dāng)做夸張、有趣的事件來讀，對(duì)于大人尤其是圖書出版工作者來說無疑是警示和提醒。
? ? ??精讀這套書時(shí)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)除了故事情節(jié)吸引人之外，本書的語言也非常有力，凝練的短句加上貼切的比喻，平實(shí)的語言中透漏著俏皮和幽默。
我快嚇?biāo)懒?，雙腳像粘在地板上一樣動(dòng)彈不得，喉嚨也像被打了結(jié)，完全發(fā)不出聲音，更別說大喊了。
但正當(dāng)我投入的時(shí)候，忽然出現(xiàn)了錯(cuò)別字！那口味強(qiáng)烈得就像嘴里一下被塞進(jìn)了很多辣椒，或者吃到了一大口芥末。
整個(gè)下午時(shí)間好像凝固了，好漫長(zhǎng)，我們像罐頭里的沙丁魚擠在狹小的空間里，腳都抽筋了。
爸爸有點(diǎn)激動(dòng)，手指晃動(dòng)得像章魚的觸角。
奇跡的發(fā)生就像一道陽光照得我睜不開眼睛。
? ? ??書中四處散落的比喻句就像原野上肆意開放的黃色蒲公英，在陽光下閃閃發(fā)光。
? ? ??如果給你一根吸管讓你吸書中的故事，你會(huì)先吸哪一本書呢？如果你不知道該從哪里開始，我可以給你一個(gè)建議，就從這套《吸墨鬼叢書》開始吧，滋味很特別也很好喝呦！
