——記1805春季研學(xué)活動(dòng)
2019年4月16日長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一全體學(xué)生走進(jìn)歷史名城岳陽(yáng)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)，老師、同學(xué)們共同度過(guò)了意義非凡的兩天。
Day 1
4月16日陽(yáng)光明媚的早晨，孩子們首先到達(dá)教室集合，進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的前置課程：發(fā)放本次研學(xué)活動(dòng)手冊(cè)，傳達(dá)活動(dòng)背景及目的。
接著孩子們懷揣著向往與喜悅踏上了旅途，一路上大家興致勃勃地朗誦《岳陽(yáng)樓記》、表演才藝，車上歡聲笑語(yǔ)，氣氛輕松愉悅。此次研學(xué)并非簡(jiǎn)單的游玩，每位同學(xué)需要用心游覽岳陽(yáng)樓、君山等景點(diǎn)，語(yǔ)文、歷史、地理、生物等學(xué)科的老師們已經(jīng)精心為同學(xué)們編寫了研學(xué)報(bào)告書，同學(xué)們需要認(rèn)真完成手頭的研學(xué)報(bào)告書，才能為此次研學(xué)獻(xiàn)上滿意的答卷。
第一站，來(lái)到了位于汨羅市的屈子文化園，其以屈子祠、屈原碑林、屈子書院為核心景區(qū)，是中國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在汨羅的居住、創(chuàng)作、沉江之地。孩子們探訪屈子書院史跡陳列館及非遺大講堂，探究屈原精神和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史內(nèi)涵。
午餐后探索屈子文化園，聆聽(tīng)講解，了解屈原生平，并用心感受屈原的勵(lì)志成長(zhǎng)歷程。接著在非遺傳承人的帶領(lǐng)下，孩子們著楚服、學(xué)禮儀、向屈子像行禮，參與莊嚴(yán)肅穆的祭屈大典。
接著參觀屈原碑林，了解歷代名人名家的書法題詞，并親自動(dòng)手體驗(yàn)古代拓印技藝，開(kāi)展作品比拼。
Day 2
大家滿懷期待、秩序井然地列隊(duì)前往千古名樓——岳陽(yáng)樓進(jìn)行參觀。岳陽(yáng)樓自古有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”的美譽(yù)，與湖北武漢黃鶴樓，江西南昌滕王閣并稱江南三大名樓。北宋范仲淹的作品《岳陽(yáng)樓記》使得岳陽(yáng)樓著稱于世。
天朗氣清，惠風(fēng)和暢。當(dāng)天天氣正應(yīng)了《岳陽(yáng)樓記》中“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”的句子，同學(xué)們歡快地游覽著岳陽(yáng)樓，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，以研究性學(xué)習(xí)為主要方式，了解岳陽(yáng)樓歷史，感悟古代先賢的憂樂(lè)情懷。同時(shí)仔細(xì)觀察每一處景致，認(rèn)真完成手上的研學(xué)報(bào)告書。面對(duì)宏偉壯觀的岳陽(yáng)樓，大家發(fā)出了由衷的感慨。
午餐后乘車前往君山景區(qū)，在行車途中觀中國(guó)最長(zhǎng)內(nèi)陸湖公路大橋—洞庭湖大橋，親近自然，感受君山島的“奇”“小”“巧”“幽”“古”，體悟名茶文化。
“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！本较刀赐ズ行u，位于岳陽(yáng)市區(qū)西南方，君山島與千古名樓岳陽(yáng)樓遙遙相對(duì)，是一個(gè)山體呈橢圓形，兩旁高、中間低的小島。島上山水秀麗、林壑幽美。同學(xué)們步履矯健、歡呼雀躍，帶著研學(xué)報(bào)告書，來(lái)一場(chǎng)君山探寶游。此次行程參觀了二妃墓、湘妃祠、柳毅井、傳書亭、朗吟亭、酒香亭、楊幺寨、龍涎井、飛來(lái)鐘等景點(diǎn)。各個(gè)景點(diǎn)都獨(dú)具一格、別有妙趣，這樣的美景，讓同學(xué)們不由得感嘆大自然的奇妙。隨團(tuán)的導(dǎo)游為同學(xué)們講解了每個(gè)景點(diǎn)的得名由來(lái)，也為大家介紹了君山島的千年歷史，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
課本有界，行者無(wú)疆！同學(xué)們?cè)谛凶叩拈啔v中感受文化，在行走中跟著課本去旅行。此次研學(xué)成功地把課堂從校內(nèi)拓展到校外，通過(guò)游覽岳陽(yáng)樓、君山，學(xué)生們對(duì)《岳陽(yáng)樓記》有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考、激發(fā)了大家對(duì)大自然的熱愛(ài)；同時(shí)鞏固了同學(xué)情誼，鍛煉了獨(dú)立生活的技能；提升了同學(xué)們的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力，豐富了生活體驗(yàn)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，長(zhǎng)郡學(xué)子還將繼續(xù)在老師的帶領(lǐng)下，追逐自己的青春夢(mèng)想。
