Day12 作業(yè)：

作業(yè)1:學(xué)習(xí)不一定進(jìn)步，復(fù)盤一定可以，復(fù)盤本次課程，參考格式：

【1點收獲】：

從閱讀小白到超級個體路徑的4個階段：

第一個階段：閱讀小白

? ? ? 新手階段，開始閱讀100本書，繼而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，但是人生狀態(tài)、心境沒有改變。

第二個階段：分享階段

? 繼續(xù)閱讀，不再埋頭苦讀，內(nèi)化知識，走出去參加讀書會，將讀過的好書分享出去。

? ? 凡我不能理解的，肯定不能分享出去。

第三個階段：應(yīng)用知識

? ? 服務(wù)他人，比如如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，如何讀100本書？知識本身沒有什么用，只有應(yīng)用起來才有用。

第四個階段：推廣階段

? ? ? 帶著使命感。

需要具備四個能力：

一、學(xué)習(xí)力

? ? ? 對應(yīng)的是閱讀小白階段，學(xué)會五種閱讀方法。

? ?

二、行動力

? ? 對應(yīng)分享階段。從知道到做到，隔著星辰大海。

? ? ? 知識≠懂得≠做到。

三、賺錢力

? ? ? 對應(yīng)服務(wù)他人階段。

? ? ? 可以分享閱讀的5種方法，或者分享一本書。

四、影響力

? ? ? 對應(yīng)的是推廣閱讀階段。

? ? ? 學(xué)習(xí)力、行動力、賺錢力總和的爆發(fā)。

【1點感悟】：

? ? ? 你只能改變自己，閱讀的初心是改變自己，影響他人，有使命感。閱讀不是死讀書，打造影響力，可以變現(xiàn)。

【1點行動】：

? ? ? ? ? 目前還在閱讀小白階段，列閱讀計劃，每天閱讀10-30分鐘，學(xué)會5種閱讀方法，不停應(yīng)用。

? ? ? ? ? 然后每天參加自習(xí)室，講看到的知識內(nèi)化，分享出去。每天打卡。如果有能力，也可以參加線下讀書會。

? ? ? ? 接著開始推廣閱讀，我也一直在做。我曾經(jīng)去孩子的小學(xué)參加少兒圖書館建館儀式，家棟曾經(jīng)分享：如何一年閱讀100本書，我是如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的？

我還發(fā)起公益捐書活動，帶著100本書去山區(qū)學(xué)校捐書。

? ? ? ? ? 現(xiàn)在雙減政策，閱讀可以拉開人與人之間的差距。讓更多的人開始閱讀。

? ? ? ? 最后自己有能力了，想講閱讀五種方法分享給身邊的人。通過自己閱讀書中內(nèi)容，打造微課。如何愛上閱讀？如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣？ 親子時間管理如何安排？打造影響力。