回望學(xué)習(xí)的這一小段歷程，感觸頗深，沒(méi)有任何一次的學(xué)習(xí)像此次一樣：直達(dá)心底，指向內(nèi)心深處。其實(shí)吳校的每一次云訪談都是在幫助我們探尋心靈源頭，在連接偉大的事物，鏈接很多優(yōu)秀的人，在找尋源頭活水中，在與“U”的邂逅中，蓄積能量，也力求有自己的磁場(chǎng)吸引到更多的人、影響到一些人，激發(fā)潛能，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。每一次云訪談與我而言，都是一次心靈的巔峰體驗(yàn)，然后心就會(huì)重新出發(fā)，心靈得到凈化和洗禮，在小組互助前行中，也在連接不同的人和事，我珍惜每一次的深入的交流和磨合，找到小組出發(fā)的問(wèn)題，合力探尋最合理的解決方案，我們一起在重新出發(fā)。

回望過(guò)去，體驗(yàn)當(dāng)下、感受未來(lái)，每一次的相遇都不早不晚，一切都剛剛好！我們集結(jié)學(xué)習(xí)不是目的，而是為了我們創(chuàng)造的美好未來(lái)中、我們磁場(chǎng)的相互作用與融合，我們每個(gè)人都是磁體，都自帶磁場(chǎng)，我們每個(gè)人都以磁場(chǎng)為媒介，相互作用。由于磁體的磁性來(lái)源于電流，電流是電荷的運(yùn)動(dòng)，因而概括地說(shuō)，磁場(chǎng)是由運(yùn)動(dòng)電荷或變化電場(chǎng)產(chǎn)生的。每一次的深入交流學(xué)習(xí)就給我們每個(gè)磁體注入新的能量，讓我們強(qiáng)化磁場(chǎng)，吸引作用更多的人。

這一次，讓我對(duì)教學(xué)勇氣產(chǎn)生濃厚的興趣，“心，和為心？若非浩茫似蒼旻，怎任無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒齊飛，怎任歸家的風(fēng)兒勁吹?！?/p>

告別昨日的那個(gè)猶豫不決，畏首畏尾，思慮過(guò)度的自己，敞開(kāi)心扉，與志同道合的伙伴們一起走得更遠(yuǎn)，開(kāi)啟一段覺(jué)醒的教學(xué)之旅。雖然有諸多不確定，但當(dāng)自己也融入未來(lái)中時(shí)，就會(huì)有堅(jiān)定的信念走下去，即便是一個(gè)不確定的未來(lái)，但我們的行為如果能影響到我們的學(xué)生，能讓學(xué)生從內(nèi)心需求找尋自己奮斗的目標(biāo)，明確前行的方向，有一個(gè)幸福的未來(lái)，這個(gè)過(guò)程即使再多艱難，經(jīng)歷過(guò)也會(huì)覺(jué)得是一種美好的過(guò)往，諸如時(shí)朝莉老師完美蛻變：在最艱難的時(shí)刻超越自己。讀書中就會(huì)有這些越來(lái)越清晰的感受。

教學(xué)勇氣和U一起，真心覺(jué)得讀的內(nèi)容更容易理解，讀著教學(xué)勇氣心里就一直浮現(xiàn)U的圖解，更有助于找到屬于自己內(nèi)心的堅(jiān)信不移的源頭活水，就會(huì)有行動(dòng)的動(dòng)力，繼續(xù)前行、繼續(xù)啃讀中！