小時(shí)候,一到母親節(jié),老師就會(huì)布置一篇作文,歌頌?zāi)笎?。如果班上有同學(xué)是沒有得到過母愛,甚至經(jīng)常飽受母親虐待的,他還會(huì)在作文里歌頌?zāi)笎蹎幔?/p>
或許,他會(huì)幻想出一個(gè)愛他的母親,來完成這篇作文。畢竟,我們對(duì)假相已經(jīng)習(xí)以為常了。
小時(shí)候,一到母親節(jié),老師就會(huì)布置一篇作文,歌頌?zāi)笎?。如果班上有同學(xué)是沒有得到過母愛,甚至經(jīng)常飽受母親虐待的,他還會(huì)在作文里歌頌?zāi)笎蹎幔?/p>
或許,他會(huì)幻想出一個(gè)愛他的母親,來完成這篇作文。畢竟,我們對(duì)假相已經(jīng)習(xí)以為常了。