第2章 親密性

如果多個項(xiàng)相互之間存在很近的親密性，它將成為一個視覺單元，而不是多個孤立的元素。彼此相關(guān)的項(xiàng)應(yīng)當(dāng)歸在一組。要有意識地注意你是怎樣閱讀的，你的視線怎樣移動：從哪里開始;沿著怎樣的路徑;到哪里結(jié)束;讀完之后，接下來看哪里？整個過程應(yīng)當(dāng)是一個合理的過程，有確定的開始，而且要有確定的結(jié)束。

上圖的設(shè)計(jì)很平淡，沒有任何吸引你來看看的正文。更關(guān)鍵的是，需要一分鐘才能找到真正重要的信息

不用改變很多，只要把有關(guān)聯(lián)的元素放在一起，然后為不同單元增加合適的空間，就讓信息變得更直觀。

左圖：這個活動組織了多少場讀書會？ ?右圖：3場！

根本目的
親密性的根本目的是實(shí)現(xiàn)組織性。盡管其他原則也能達(dá)到這個目的，不過利用親密性原則，只需簡單地將相關(guān)的元素分在一組建立更近的親密性，就能自動實(shí)現(xiàn)條理性和組織性。如果信息很有條理，將更容易閱讀，也更容易被記住。此外還有一個很好的“副產(chǎn)品”，利用親密性原則，還可以使空白(這是設(shè)計(jì)者們最喜歡的)更美觀(也更有條理)。

如何實(shí)現(xiàn)
微微瞇起眼睛，統(tǒng)計(jì)眼睛停頓的次數(shù)來數(shù)一數(shù)頁面上有多少個元素。如果頁面上的項(xiàng)超過3~5個(當(dāng)然，這取決于具體情況)，就要看看哪些孤立的元素可以歸在一組建立更近的親密性，使之成為一個視覺單元。

要避免的問題
●避免一個頁面上有太多孤立的元素。
●不要在元素之間留出同樣大小的空白，除非各組同屬于一個子集。
●標(biāo)題、子標(biāo)題、圖表標(biāo)題、圖片能否歸入其相關(guān)材料？在這個問題上一定要非常清楚(哪怕只有一點(diǎn)含糊都要盡量避免)。在有很近親密性的元素之間建立關(guān)系。
●不同屬一組的元素之間不要建立關(guān)系！如果元素彼此無關(guān)，要把它們分開。
●不要僅僅因?yàn)橛锌瞻拙桶言胤旁诮锹浠蛑醒搿?/p>

學(xué)習(xí)摘錄自《寫給大家看的設(shè)計(jì)書》，點(diǎn)擊這里本書的其它筆記。