目前為止為期兩天的海星計(jì)劃培訓(xùn)。一種新的學(xué)習(xí)模式，新的思維引導(dǎo)，新的認(rèn)知。在這兩天學(xué)習(xí)中收獲到了很多知識(shí)，引發(fā)了很多的思考！

第一天，新世界企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)劉峰校長(zhǎng)帶我們做了一個(gè)特別有趣且意味深長(zhǎng)的游戲，這個(gè)游戲的名字叫“洞見生涯”。其實(shí)這個(gè)游戲主要把人的一生分為四個(gè)部分。第一部分:青蔥歲月—一個(gè)人20歲之前的時(shí)光；第二部分:燃情歲月—一個(gè)人初入職場(chǎng)前十年；第三部分:崢嶸歲月—一個(gè)人職場(chǎng)的后25年；第四部分:大結(jié)局—一個(gè)人退休后的生活。而在這個(gè)游戲中每個(gè)小組即代表一個(gè)人。而在這個(gè)游戲中，我們?cè)诓煌碾A段職責(zé)是不同的。

20歲之前我們需要在三個(gè)內(nèi)容即“夢(mèng)想、技能、學(xué)歷”里選擇兩個(gè)自己想要擁有的東西，由于每個(gè)人的想法不同，最后卻需要得出一個(gè)統(tǒng)一的想法。

所以在這里我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作即需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候如何取舍的重要性。

初入職場(chǎng)十年，我們得到屬于自己的職業(yè)，每個(gè)小組職業(yè)不同，薪資收入不同，生活繳納費(fèi)用也不同。一開始薪資收入完全可以解決繳納費(fèi)用。每輪游戲可以抽獲無?？?，我們組抽到較多的是籌碼。

在這里我們可以了解不同職業(yè)得到的回報(bào)是不同的。

入職場(chǎng)的后二十五年，可以根據(jù)自己現(xiàn)有資金買豪宅等一些東西。但是隨之在這個(gè)階段我們的生活之出也會(huì)隨之增高，以及一些其他意外費(fèi)用的出現(xiàn)。甚至瀕臨破產(chǎn)，但是后來找他人周轉(zhuǎn)資金，得到了救助。

在這里我們可以了解到人際關(guān)系的重要性！

一個(gè)人退休后的生活。自然安逸但也會(huì)沒有了目標(biāo)，但是也是一種生活方式！

通過這個(gè)游戲我們收獲的就是每個(gè)人不同階段承載著不同階段的責(zé)任，而在每個(gè)階段就應(yīng)該完成好當(dāng)時(shí)該完成的事情，即使有意外有逆境也要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，不是抱怨沒有出生在一個(gè)好家庭，而且想想自己后天應(yīng)該怎么努力，如何解決問題 ！

第二天，劉校長(zhǎng)送給我們十個(gè)錦囊。令我記憶最深刻的就是生涯的空間角色與決策方法。因?yàn)樵谏钪忻總€(gè)人都扮演著不同的角色，而我們扮演一個(gè)角色就要做到應(yīng)盡的職責(zé)，處理好自己的情緒扮演好自己生命中的每一個(gè)角色。而我們也應(yīng)該有掌控角色的意識(shí)。在課程中劉校長(zhǎng)讓我們?cè)谝粡埌准埳袭嬃司艑m格，在上面寫上自己扮演的不同角色，最后在上面打分，打完分之后讓我意識(shí)到其實(shí)我們并沒有扮演好自己生活當(dāng)中的角色，引發(fā)了一點(diǎn)感慨，而在接下來的生活中，我認(rèn)為要重視自己在生活中的角色扮演，哪怕是有的事情我們做不到，日常的問候也是會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離；決策方法: