推薦信欄目為保證欄目文章的一貫垂直性，從2015，欄目一直在倡導(dǎo)企業(yè)為離職員工填寫推薦信，通過推薦信方式去傳導(dǎo)個人能力、信用的評估，從而產(chǎn)生職場征信數(shù)據(jù)鏈路，形成職場守則，并能培育個人奮發(fā)向上的習(xí)慣和敬業(yè)精神；同時推薦信在企業(yè)中的應(yīng)用能輔助企業(yè)人事管理，提升企業(yè)效益，員工個人職場價值得以體現(xiàn)！

但我們發(fā)現(xiàn)，我們忽視了推薦信傳統(tǒng)的應(yīng)用價值和方向，今天該是補一課的時候了！

近期，采訪了奧弗萊教育的留學(xué)專家亢中全老師，亢老師語重心長的提出，“推薦信在留學(xué)申請中的作用非常重要，尤其是研究生留學(xué)！一封客觀有力的推薦信將成為你留學(xué)成功的直接決定因素，千萬不要讓推薦信在你的留學(xué)申請中成為雞肋。”亢老師反復(fù)強調(diào)，留學(xué)申請者應(yīng)對推薦信有足夠的認(rèn)識，并有效利用。

亢老師親切隨和，讓我們稱呼他老亢！

“目前很多院校對于本科生申請階段已經(jīng)不要求提交推薦信了”，老亢說道，“一方面學(xué)校的申請工作量很大，取消了推薦信可以節(jié)省工作量；另一方面，中國高中生提交的推薦信可信度普遍不高，甚至?xí)霈F(xiàn)同一所院校的學(xué)生，提交的推薦信內(nèi)容相差無幾。”這樣的情況造成了一種誤區(qū)，那就是推薦信好像可有可無。但實際上，推薦信在留學(xué)申請中的有著舉足輕重的作用。推薦信是學(xué)生的老師、上級等對學(xué)生的客觀真實評價，可以從旁觀者的角度去判斷學(xué)生是否適合所申請的專業(yè)，或者是否能夠在所從事的專業(yè)領(lǐng)域取得成功。研究生的推薦信更加重要，因為學(xué)生有時候無法在自己的個人陳述，或者研究計劃中對自己的表現(xiàn)作出真實的表達(dá)，而推薦人也是研究生人脈儲備的初始環(huán)節(jié)，一個有力的推薦，將有可能使學(xué)生直接被導(dǎo)師或院系錄取。

那么，什么樣的推薦信才能對學(xué)生的留學(xué)申請有幫助呢？老亢的總結(jié)是，好的推薦信要滿足三個條件：第一，表達(dá)客觀真實；第二，推薦人專業(yè)且熟識；第三，內(nèi)容充實具體。做到這三點，需要同學(xué)們在選擇推薦人的時候做出正確的判斷，誰可以成為你的推薦人?要選擇對你的專業(yè)領(lǐng)域有了解，并對你在專業(yè)領(lǐng)域中的發(fā)展?jié)撡|(zhì)和現(xiàn)狀有積極評價的人！如果這個人恰好又是你的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的“牛人”，那就是極好的選擇！同時他具備海歸背景，有海外人脈，將會錦上添花。但是，請同學(xué)們不要盲目去追求推薦人的名頭，而忽視了他與自己的交集，一個只認(rèn)識你幾天的推薦人做出的推薦是不可信的。

在推薦信寫作時，請推薦人把控好內(nèi)容，要客觀真實的去評價，當(dāng)然，要揚長避短。內(nèi)容上，千萬不要用喊口號的方式去寫，學(xué)校希望能看到的是這個學(xué)生的潛質(zhì)和特質(zhì)，以及為自己的目標(biāo)做出了哪些準(zhǔn)備，而并不想知道他是否為某領(lǐng)域的發(fā)展發(fā)下了宏圖大愿。這是很多國內(nèi)推薦人常犯的錯誤，希望同學(xué)們在準(zhǔn)備留學(xué)推薦信時，務(wù)必注重內(nèi)容的詳細(xì)和具體，從而讓你的推薦信有說服力。

對于推薦信的提交方式，現(xiàn)在很多學(xué)校選擇了“網(wǎng)推”，即在線提交推薦信或推薦表。 也有學(xué)校還在延續(xù)紙質(zhì)推薦信的郵寄提交。不管哪種方式，同學(xué)們都要提早準(zhǔn)備，并且充分了解目標(biāo)院校對于推薦信數(shù)量、篇幅、提交方式等的要求。提交推薦信在留學(xué)申請中所占的工作量并不大，但卻是最容易出現(xiàn)意外情況的環(huán)節(jié)，比如臨近截止，推薦人因工作原因延遲提交，導(dǎo)致申請材料無法審理等情況。

最后，亢老師指出，留學(xué)申請中任何材料都不是小事，千萬不能掉以輕心，完全的準(zhǔn)備才能換來完美的結(jié)果!提供高水準(zhǔn)的推薦信將為留學(xué)申請帶來不容忽視的促進(jìn)作用，希望同學(xué)們早做準(zhǔn)備，重視推薦信。

通過研究了解推薦信傳統(tǒng)的應(yīng)用方向和價值，讓我們更清晰的感觸推薦信將在企業(yè)中扮演的角色。

（推薦信）（移號推薦信）