? ? ? ? 結(jié)識尹麗芳老師之前，我一直處在中年危機(jī)的焦慮中。要事業(yè)還是顧家庭？想想，從業(yè)20年里由初入職場的菜鳥變成了經(jīng)理和技術(shù)專家，去談放棄需要何等的勇氣！而一邊嗷嗷待哺的娃兒和青春期的少年眼巴巴地等著你去關(guān)注，做選擇真是個頭疼的話題。二必選其一，于是我成了全職媽媽，每日淹沒于日常雜事不能自拔，倦怠，抑郁。
? ? ? ? 有人說其實(shí)中年危機(jī)的困境是來自于青春期的困惑沒能得到解答。就好比你爬到梯子頂端，忽然發(fā)現(xiàn)梯子架錯了墻，而這梯子，多半是別人放上去的，不是自己選的，所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)后，鼓足勇氣去改變，也未嘗不是一件好事。人們都要對自己的人生意義去探索與表達(dá)。
? ? ? ? 村上春樹先生在《挪威的森林》書里曾提到，每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。當(dāng)?shù)诙我姷禁惙祭蠋?，激動的我給了老師一個大大的熊抱。另外還遇到了可愛的馬曉繁同學(xué)，還有王艷敏、左鄒榮、謝易芳、徐翊寧，同組的小伙伴我愛你們！
? ? ? 每次進(jìn)入課堂就像進(jìn)入了一個超級能量場，老師們的能量，同學(xué)們的能量都源源不斷涌出，只要你是開放的狀態(tài)，你就會在不知不覺中充滿了正能量。
課堂上小伙伴們的學(xué)習(xí)都帶著初戀般的熱情和儀式般的全情投入。大家都在追問自己“我可以繪制思維導(dǎo)圖更快一些嗎？”，“我可以繪制思維導(dǎo)圖更好看些嗎？” 每個人都在深度挖掘自己內(nèi)心的寶藏，這種體驗(yàn)讓人既興奮又激動，這份體驗(yàn)就是我內(nèi)心深處向往的……
麗芳老師說了，擁有一顆積極學(xué)習(xí)的心、一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，以及知行合一的行動，就一定可以找到實(shí)現(xiàn)人生理想的角色。我找到了，原來制造快樂學(xué)習(xí)的方法就是最能讓我共鳴的工作，值得付出一生去實(shí)踐的工作。
所以，中年并不是危機(jī)的開始，而是我人生二次輝煌的起點(diǎn)！
