青春是一紙微傷的遺書

青春是一紙微傷的遺書

世界總是沒有錯,錯的是心靈的脆弱性。我們不能免除于世界的傷害,于是我們就要長期生著靈魂的病。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《蒙馬特遺書》

2017年8月9日? 星期三? 晴? 上海


青春是一紙微優(yōu)的遺書


某年某月某日:

? ? ? 死于某事件,腦海一片空白,未追尋的答案,掀開神秘面紗時,猶如啞巴,有話卻說不出。千言萬語竟然無語凝煙,這一刻,一霎就是永遠。



我寫過無數(shù)封遺書,因為這是一個極度缺乏安全感的世界,總預測自己會有幾十萬種意外,生怕來不及與這個世界好好告別。所以,我有些“貪生怕死”,很難信任陌生人。

當我看到車禍,我會聯(lián)想自己死于車禍的瞬間。當我看見戰(zhàn)爭,我會聯(lián)想在戰(zhàn)爭中犧牲的時刻。當我聽到很憋屈的故事,會聯(lián)想自己會是受害人時,更多的是“寫”——寫遺書,傾訴內(nèi)心,那么一刻,遺書是靈魂的使者,釋放那么一絲的不甘......

每每這樣想到總覺得自己神經(jīng)質(zhì),至少這不是正常人的思維。恐怕也沒有人理解和體會。就好比我現(xiàn)在越來越不喜歡用中性筆去寫字,越來越喜歡鉛筆。或許我不喜歡給自己不留退路去涂鴉的寫字方式。


我喜歡看散文,而且是停不下來的那種,因為散文源于生活,更加感悟生活,富有哲理。就像現(xiàn)在在看七堇年《塵曲》和《叔本華語錄》。其實看了許多書后會發(fā)現(xiàn)大部分的文章并不需要用華麗的詞藻去修飾。更像叔本華說的:質(zhì)樸,無華的文體尤其屬于高人一籌,充分感受到自身優(yōu)勢并因此充滿自信的思想者。

每次看書,看到美不可喻的文字那是喜不勝收的情感?,F(xiàn)在看書,越來越傾向于樸實無華的文字,或許每一段成長都是自我改變。我沒有俞敏洪那樣在大學里除了學習便是看書,看了800多本。我想我在大學最多也就看了50本,屬于認認真真看完還做筆記的那種,而在圖書館借了大概200多本書吧,一大部分屬于挑著看。算不上在讀書。而錢鐘書先生的“書非借而為不能讀也”的信條影響我至今。


當我借這么多書的時候都沒有看到一個作者描述對遺書過往不堪的回憶,讓我無法解釋和體會這種情感,直到無意翻閱到七堇年的書,寫到關(guān)于年少瘋狂的寫過遺書的那段昏暗的歲月。她的那種做法我想很多人可以理解,人在極度黑暗中對生命失去希望與信念的時候遺書成了唯一的傾聽者。

而我寫遺書的初衷并不是因為面臨黑暗,或者遭受許多非凡之事。不過就是有一種“居安思?!钡膽n患感,且有點泛濫的憂患感罷了。

或許年少,承受了生命之外的重力卻給我們最大的感悟就是,能在生處站著看透死。生又何歡,死亦何懼。


生亦何歡,死亦何懼。


記得她曾對生死之際寫過一句話,人在死神真正降臨的時候,是等不及寫遺書的。或許我要的答案站在是前人的肩膀上,但卻能給我一個理由。或許就像海明威所說的:“有的作家的一生,就是為后來的另一個作家的某個句子做準備?!?/b>遺書的意義不用太追本溯源,或許在為后余的人生留下一些想說的話,面對生死是不是更加坦然呢?大概這也是為什么人臨終前總要垂死掙扎一番,那一眼,就是永遠。

就像我至今都沒有懂得讀書的意義,但我知道讀書會給人帶來無限的信念和不畏將來的勇氣。記得叔本華對“閱讀”的理解中說過,閱讀會教會我們?nèi)绾伟l(fā)揮和運用自身天賦能力的方法和手段,當然前提始終是我們已經(jīng)具備這個天賦。

有人說讀書的意義,是生命的延續(xù),是活出不一樣的煙火,是“腹有詩書氣自華”,是詩和遠方.......松浦先生曾談及讀書最重要的部分是享受“當下閱讀時間”,不論我們讀完后是否遺忘,但讀書最大的樂趣是“念書”而不是“閱讀”。翻開書的那一刻,就是讀書的意義和樂趣。但那是前人總結(jié)出的財富,只可意會卻不可言傳。讀書的意義唯有是自己的理解和解讀。人生倘若有捷徑可言,那么只是讀書無疑。

小王子說:“真正重要的東西,是眼睛看不見的。”讀的每本書是看不見的,摸不著。但卻是生活中不可或缺的部分。在“遺書”這場追問里,沒有讀書的歲月,都是不明不白,糊里糊涂的青春歲月。

有人曾說,青春就是用來錯過的,只有在那個時間才有資本去尋找對的自己。沒有一分一秒地完美,人生不可能毫無失誤和遺憾。所以遺書的存在合情合理,生于憂患,死于安樂的時代不為過。

青春是一紙傷情的遺書,在這紙遺書里,盡情的蹂躪悲慘的人生。

不說再見
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