介紹兩種我初入職場(chǎng)受益最大的兩種思維方式，也是我經(jīng)過很久的訓(xùn)練才形成的思維方式。
1、快速試錯(cuò)
作為一個(gè)剛從象牙塔到職場(chǎng)的新人，很多學(xué)生的思維方式并不適用。最開始工作的時(shí)候，我是做新媒體運(yùn)營(yíng)，要負(fù)責(zé)寫文章，自己很希望把文章寫好，就趕緊選題，構(gòu)思框架，花一整天的工作時(shí)間寫好終稿，晚上又加班排版，后來(lái)發(fā)給老板和同事預(yù)覽才發(fā)現(xiàn)，我寫的文章框架和重點(diǎn)本身就有問題，然后就要從選題/構(gòu)思框架重新開始。
這樣下來(lái)，我寫一篇公號(hào)文章的流程就變成這樣，而且因?yàn)檫@樣不斷返工，我當(dāng)時(shí)寫一篇公號(hào)文章排版發(fā)出去大概需要三天左右。
這種事情最初發(fā)生過幾次，自己有一點(diǎn)強(qiáng)迫癥和完美主義，總覺得事情不做到完美就不能拿出手，但后來(lái)工作效率實(shí)在是太低了，我就嘗試轉(zhuǎn)變自己的思維和方法，比如寫公號(hào)文章，從之前的成稿拿去審稿，變成現(xiàn)在
先選題，然后去征求反饋（比如去公眾號(hào)后臺(tái)私聊用戶），看選題夠不夠吸引人，他們會(huì)不會(huì)有打開的欲望。
確定選題之后，去構(gòu)思文章的框架，要傳達(dá)的是什么，要突出的是什么，然后寫下框架口述給同事或者領(lǐng)導(dǎo)聽。
確定構(gòu)思o(jì)k之后再去填充內(nèi)容和例子，這樣一篇初稿就出來(lái)了。
把初稿再改一遍拿給老板看，如果有問題再修改，沒有問題就去排版，最審稿后發(fā)布。
我的流程就變成了這樣：
通過這樣的方式我寫公號(hào)文章的速度大大提升了，基本上一天或者一天半就可以寫出一篇主題能吸引用戶，構(gòu)思和內(nèi)容都通過審核的文章。
最開始我會(huì)怕這樣的試錯(cuò)方式會(huì)打擾到其他人工作，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)同事和領(lǐng)導(dǎo)也都很喜歡我這種方式，因?yàn)檫@只需要他們五分鐘不到的時(shí)間做反饋，但卻能防止我在錯(cuò)誤的方向上一直努力。
這種快速試錯(cuò)的思維方式讓我很受用，也和很多朋友分享過，有一個(gè)朋友告訴我說(shuō)，這種快速試錯(cuò)的方法在互聯(lián)網(wǎng)公司是很常用的，不過他們有更專業(yè)的說(shuō)法——MVP，還給我推薦了一個(gè)小程序里的課程，在這里也分享給大家，如果大家希望多了解MVP相關(guān)的東西，也可以去看看這門課程。
（截圖來(lái)自【即能】小程序）
（截圖來(lái)自【即能】小程序）
在看了之后發(fā)現(xiàn)我的這種快速試錯(cuò)的思維方式和課程里的理論框架是完全契合的，用這個(gè)理論，還可以更好去指導(dǎo)我的實(shí)踐。工作以后，也終于意識(shí)到了理論的重要性，以前在學(xué)校覺得理論都是虛的，只是寫在考試卷上的?，F(xiàn)在踩了很多坑之后發(fā)現(xiàn)，好的理論真的可以幫你避免大量的誤區(qū)，學(xué)習(xí)理論和別人的經(jīng)驗(yàn)還是有必要的。
2、排任務(wù)優(yōu)先級(jí)
很多人都會(huì)有一個(gè)習(xí)慣：寫日程本或者手賬，來(lái)提醒自己這一天要做什么。
我一直也有這個(gè)習(xí)慣，通常我寫完的日程長(zhǎng)這樣（這是我7.19寫的日程）
正如圖中所示，我寫日程本的方式就是把任務(wù)羅列上去，期待自己這一天動(dòng)力滿滿，能夠把任務(wù)都高質(zhì)量完成，但是到快下班的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)最重要最緊急的分析推文數(shù)據(jù)并沒有做，因?yàn)榈诙焓且_會(huì)討論這些分析結(jié)果然后去做新選題的，所以那天自己加班到很晚，整個(gè)人都很心累。
其實(shí)，這就是我日程本上的一個(gè)問題導(dǎo)致的：沒有任務(wù)優(yōu)先級(jí)，而是自己想做什么就做什么。這會(huì)帶來(lái)兩個(gè)結(jié)果：
我會(huì)傾向于先做那些自己擅長(zhǎng)的或者容易完成的任務(wù)，然后下班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)最緊急的任務(wù)沒有完成。
一天的精力分配不合理，比如頭腦最清醒的時(shí)間段并沒有用來(lái)做需要頭腦風(fēng)暴的事，而是在下午兩三點(diǎn)最困的時(shí)候去想這些，最后會(huì)感覺自己一天都過得很糟很累。
被這樣的困境困住幾天之后，我嘗試了一個(gè)以前看到過的2*2給任務(wù)排優(yōu)先級(jí)的方法，去按照重要和緊急兩個(gè)維度把日程本分成四個(gè)象限，然后把自己當(dāng)天的任務(wù)放進(jìn)去，就知道自己到底要先做什么后做什么了，如果現(xiàn)在再讓我回到7.19那一天，我的日程本應(yīng)該是寫成這樣的：
然后我會(huì)按照象限的1、2、3、4順序去完成這些任務(wù)，這樣盡管我覺得“分析數(shù)據(jù)”是一件有挑戰(zhàn)性的事，那我也會(huì)因?yàn)樗恰凹染o急又重要的事”而去首先完成，好好為第二天的會(huì)議做準(zhǔn)備。
其實(shí)這種方法可不僅僅讓我現(xiàn)在的每一天都會(huì)變得很有條理，不會(huì)像以前一樣去趕著DDL做任務(wù)，也防止自己因?yàn)槎栊匀ヌ颖苣切┯刑魬?zhàn)性或者無(wú)聊的任務(wù)。更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)了快速判斷一件事對(duì)我的價(jià)值是什么，我覺得這是很重要的一個(gè)能力，它可以讓我把時(shí)間都花在真正有意義的事情上。
其實(shí)很多人讀下來(lái)之后會(huì)覺得這兩個(gè)思維方式很簡(jiǎn)單，甚至很多人以前都聽過，但是我覺得“聽懂”和“實(shí)踐”是兩碼事，你能很快理解一種思維，但是你一直不去用，用了也不堅(jiān)持，那這種思維的好處你是不會(huì)體會(huì)到的，千萬(wàn)不要眼高手低。
