我喜歡看書且每天都會堅持，但是很奇怪，至今沒有完整的看過一本關(guān)于育嬰，育童的書。即沒育兒經(jīng)驗，又不想看這方面的書去學(xué)習(xí)，再加上是男孩子，管嚴(yán)或管松，實在不好拿捏。因此我們決定對睿寶兒的教育理念就是讓他自由生長，但在大是大非問題上是不能跑偏的。
從小對付他，我們一直堅持如下幾點原則：
① 在不造成危險的情況下，他想怎么樣就怎么樣，隨心所欲。
從剛會爬到兩歲之間，小家伙就折騰壞了兩個衣柜，一臺54寸電視機(jī)，一臺三星的平板。小件的家具電器就不計其數(shù)了。PS 對原本就不富裕的我們來說，這樣的慘烈損失，我們也沒有動手打過他。
②自己的事情自己做，所有力所能及的事情，都要自己動手完成。
從小開始收拾自己的玩具，擦自己的小桌子，到三歲那個夏天，睿寶兒就能自己獨立洗澡穿衣了，當(dāng)然我會負(fù)責(zé)給他調(diào)好水溫以及開關(guān)水龍頭。
四歲半睿寶兒因為比較成熟的表達(dá)能力，園長要求他提前進(jìn)入大班。他非常興奮，在此之前一直嚷嚷想成為大班的孩子。大班是有家庭作業(yè)的，這點是他沒有想到的。
剛開始寫家庭作業(yè)時，我會耐心教他。當(dāng)寫出第一個對的字時，我就離開了。他時常要求我坐在他旁邊看他寫，對于一個時刻強(qiáng)調(diào)要有自己的空間，同時充分給予孩子空間的媽媽來說，當(dāng)然是拒絕了。
好幾次小家伙撂挑子，不想寫作業(yè)。對我說白天在學(xué)校要寫作業(yè)，要學(xué)習(xí)，晚上回到家還要寫，他覺的好累。雖然有幾分道理，我也只能做到表面上對他的放任。他會問我：
“媽媽，我不想寫作業(yè)，行嗎？”
“當(dāng)然行，寶貝”
“那明天老師說我怎么辦？”
“那就讓老師說唄。”
“不要，我不要老師說我”，
“那媽媽也沒辦法了”
“那我還是去寫吧”。
這樣的對話，在后來的日子里我們重復(fù)了三四次。最后都是以他撇著小嘴巴，重新回到自己的寫字臺上，奮筆疾書而告終。
不想寫作業(yè)的話，之后就再也沒跟我提起過。
也有好幾次寫作業(yè)拖拖拉拉的，賴到晚上11點，但無論多晚，最終都會自己把作業(yè)寫完再去睡覺。
③SAY NO的東西，堅決不買。
哭鬧使出任何手段都不行。經(jīng)歷過一次以后，現(xiàn)在非常省事，他也知道了我們的套路，只要說NO了，他就不浪費口舌。
④跌倒了自己爬起來。
從會走路開始，睿寶兒跌倒了我們就從未扶過。如果摔破皮，流血了，就自己揉揉，撇撇嘴，爬起來讓我們給他買創(chuàng)口貼。如果沒受傷，都是迅速爬起來，繼續(xù)淘氣。從出生就覺得睿寶兒有多動癥，除了睡覺，其他時間一刻都不消停。到現(xiàn)在五歲了，跌倒\摔跤的頻率基本每天都會發(fā)生，這一點讓人非常頭疼。
