孫楊的金牌讓人敬佩,而傅園慧的銅牌卻讓我哭了!

噓,別說(shuō)話!請(qǐng)用心感受畫(huà)風(fēng)

這幾天的奧運(yùn)熱,我先向所有的為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒致敬。

這兩天也火了兩個(gè)人,一個(gè)是游泳健將,孫楊。從兩天前的那枚男子400米的銀牌開(kāi)始,媒體劈天開(kāi)地的從各種角度扒了整個(gè)戰(zhàn)局,以及獲得金牌的澳大利亞選手霍頓,對(duì)此我并不想再多做贅述。昨天孫楊靠自己極佳的心理素質(zhì)和毋庸置疑的實(shí)力拿下了本是他弱項(xiàng)的200米自由泳的冠軍,整個(gè)過(guò)程,很是振奮人心,他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們,到底什么是真正的奧林匹克精神。

這個(gè)91年的大男孩,著實(shí)讓我敬佩萬(wàn)分,在他身上值得讓我學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了。

大白楊,祖國(guó)的驕傲

另一個(gè)是游泳健將傅園慧(國(guó)家游泳隊(duì)人才輩出啊),在昨天拿到了女子仰泳100米的銅牌。

我想,她之所以火爆,是因?yàn)橛嘘P(guān)她的三段采訪視頻,將她逗比段子手的一面展露無(wú)遺。

相信大家已經(jīng)看過(guò)了吧。(沒(méi)看的可以去搜哈)

所有人都在被她的牛逼(很多媒體深扒了她為之付出的努力和艱辛)和逗比折服而圈粉,而我卻對(duì)她投以無(wú)比的羨慕。

2016年1月7日,是她20歲的生日。

在當(dāng)天的微博里她是這么寫(xiě)的:

“人,都應(yīng)該為自己而活?;畛鲎约旱娘L(fēng)格與熱度。不要再忍辱負(fù)重,委曲求全了。去做個(gè)咆哮的小園園吧。雖然看著猙獰了點(diǎn)??墒钱吘归_(kāi)心哪?!?/p>

不知道你們是怎樣的,這就是我一直夢(mèng)寐和追求的狀態(tài)??!

可現(xiàn)實(shí)中呢?

大概很多人跟我一樣,仿佛不得不委曲求全?。?/p>

在家庭中,我們要看長(zhǎng)輩們的臉色。他們一本正經(jīng)地以過(guò)來(lái)人的姿態(tài),告訴我們什么是捷徑,怎樣才能過(guò)得安逸、安穩(wěn)。他們告訴我們要在讀書(shū)的時(shí)候好好學(xué)習(xí),在25歲的時(shí)候結(jié)婚,26歲生孩子,愛(ài)不愛(ài)不重要,只要有房有車(chē),將就一下也可以……

我能認(rèn)可他們的初衷,可是他們說(shuō)的并不是我想要的??!

我本是做設(shè)計(jì)的,很多時(shí)候,明明看不慣客戶的審美,卻不得不按照他們意愿去改。

從畢業(yè)參加工作開(kāi)始,我不停地調(diào)整心態(tài)。曾經(jīng)那份對(duì)逼格的執(zhí)著,在遇到各種各樣的甲方后,變得蕩然無(wú)存了!我不停地去知乎、去論壇看在與甲方有意見(jiàn)沖突的時(shí)候,如何讓自己不那么糾結(jié),他們都雞湯般地告訴我,問(wèn)題一定出在自己身上。

好吧,我繼續(xù)謙遜,繼續(xù)虛心,可是相應(yīng)而來(lái)的卻開(kāi)始厭倦設(shè)計(jì)行業(yè)了。

我仿佛只能在各種場(chǎng)合里扮演相應(yīng)的角色,戴著各式各樣的面具。

我忍辱負(fù)重,不停地去尋找一絲絲自我安慰,卻又總會(huì)在一次次的自欺欺人中迷失方向。

我一直以為,只有那些有閱歷、有金錢(qián)、有地位的成功人士,才有資格說(shuō)“活出自己的風(fēng)格和熱度”,可事實(shí)上比我小很多的96年傅園慧就做到了?。?/p>

這種狀態(tài),原來(lái)跟年齡無(wú)關(guān)??!

傲嬌的傅園慧

2016年4月,傅園慧陷入游泳生涯的低谷,那幾次比賽,成績(jī)都差到讓她自己的都不敢相信。

可是她卻可以輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)有個(gè)低谷,誰(shuí)沒(méi)有個(gè)挫折,這都沒(méi)什么大不了的,我堅(jiān)信我馬上就能恢復(fù),而且我恢復(fù)了之后還是一條龍!”

我太羨慕了,羨慕她的心態(tài)。

現(xiàn)在很多人,總是急于證明自己是對(duì)的,可一旦失敗,就在失敗的泥潭里越陷越深,沒(méi)了當(dāng)初高漲的激情,更沒(méi)了重新振作的膽魄,害怕再次失敗。

比方說(shuō)我就太容易放棄了,很多事只是三分鐘熱度,在挫折面前,不是逃避就是拒絕接受。

事實(shí)上,道理我都懂啊,什么失敗是成功之母,什么欲速則不達(dá),可是我不知為何,就是做不到。

或許就像《后會(huì)無(wú)期》里說(shuō)的,聽(tīng)了那么多道理,卻依然過(guò)不好這一生。

即便如此,我也想努力成為一個(gè)可以越挫越勇,大不了從頭再來(lái)的人。


中國(guó)史上最會(huì)用洪荒之力的游泳冠軍

關(guān)于傅園慧逗比段子手的故事,我不知道你們是怎么理解的。

不妨先給你們看看,知乎上對(duì)逗比是怎樣的描述。

圖片來(lái)自知乎

我一直自覺(jué)是一枚逗比,可是我卻就像知友們描述的一樣,很多時(shí)候,我逗比,都只是在掩飾我內(nèi)心的不快,更多的是無(wú)奈,或者說(shuō)是自嘲,這是一種心理防御。

我可以在表面上與朋友們相交甚歡,跟他們講各種各樣的段子,可當(dāng)我一個(gè)人靜下來(lái),寂寞襲來(lái)的時(shí)候,總想著流淚?。?/p>

然而,傅園慧,她不是這樣的!

那種將逗比寫(xiě)在臉上,內(nèi)心卻拂過(guò)成千上萬(wàn)頭草泥馬的那種,她不是!

懂嗎?

她的逗比不是裝出來(lái)的!她的毫不在乎也不是裝出來(lái)的!她的開(kāi)心更不是裝出來(lái)的!

她真的是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)者,她的這種天分,能夠感染我們,讓我們也自然而然地快樂(lè)起來(lái)。

所以她紅了,帶著正能量和歡樂(lè)紅了!

這種歡樂(lè)的能量,與喜劇作品太不一樣了,優(yōu)秀的喜劇作品,往往是笑中帶著淚,而傅園慧,她卻用她的純真和耿直打動(dòng)了我們。


發(fā)自內(nèi)心的笑容

我對(duì)她的羨慕讓我忍不住猜想她的童年是怎樣的,于是,我去找了她的相關(guān)資料。

“從小我受到的束縛比較少,相對(duì)來(lái)說(shuō)接觸的挫折也會(huì)比較多,如果我不想就這樣輕易地放棄自己的話,就必須去學(xué)習(xí)一些對(duì)我有用的,可以讓我成長(zhǎng)的東西,然后選擇一種正確的方式去成長(zhǎng),去塑造一個(gè)就是全世界獨(dú)一無(wú)二的傅園慧?!边@是來(lái)自傅園慧。

從小我就把她當(dāng)成朋友,我們家里每天都嘻嘻哈哈的,怎么開(kāi)心怎么活。

成績(jī)對(duì)我們父母來(lái)說(shuō)不重要,我們最看重的是女兒身體健康,要快樂(lè)比賽,不要搞得壓力很大……

這話是來(lái)自傅園慧父母的,看到這兒,我好像有些明白了。

這是一個(gè)充滿愛(ài)的家庭,將孩子的自由和快樂(lè)放在首位,而不是充斥著功利和目的性教育的家庭??!

在這種開(kāi)明的教育方式下,傅園慧從小就樂(lè)觀開(kāi)朗自來(lái)熟,比起結(jié)果,她更能享受過(guò)程的樂(lè)趣,即便結(jié)果不那么滿意,也能獲得內(nèi)心的滿足?。?/p>

我,真的,很羨慕她的家庭。

我也不妨提一下我的父母吧,估計(jì)跟大多數(shù)中國(guó)家庭一樣,他們要求我循規(guī)蹈矩,要求我按照他們的想法去成長(zhǎng),成為一個(gè)符合他們標(biāo)準(zhǔn)的人。

他們總說(shuō),別人家的孩子都可以考滿分,你憑什么不行?

他們總說(shuō),學(xué)什么畫(huà)畫(huà),又不賺錢(qián),你得學(xué)金融!

他們總說(shuō),不要在讀書(shū)的時(shí)候談戀愛(ài),耽誤學(xué)習(xí)!考不上大學(xué)沒(méi)出路!

……

我并不是說(shuō)我的父母不好,我也很感恩他們給予我的一切。

可是從今天開(kāi)始,我真的不想那樣生活了。

因?yàn)?,我希望有一天,我也能做到像傅園慧一樣:

優(yōu)秀不優(yōu)秀,其實(shí)并沒(méi)有什么關(guān)系。只要過(guò)程竭盡全力,并能夠問(wèn)心無(wú)愧。結(jié)局怎么樣,也已經(jīng)不在乎了。

畢竟,這,才是我想要的人生。

最后,也希望中國(guó)的更多的家庭能夠引起反思,少一點(diǎn)功利的、帶有目的性的強(qiáng)迫,多一些快樂(lè)、自由和真正契合孩子需求的愛(ài)吧!

就像傅園慧的故事告訴我們的,在愛(ài)與自由中長(zhǎng)大的孩子往往比長(zhǎng)期壓迫下長(zhǎng)大的,在遇到挫折的時(shí)候,更為樂(lè)觀和從容;在追求目標(biāo)的時(shí)候,更為堅(jiān)韌和不屈;在與人相處的時(shí)候,更為有趣和真摯。

我突然想起約翰列儂的幾句話:"五歲時(shí),媽媽告訴我,人生的關(guān)鍵在于快樂(lè)。上學(xué)后,人們問(wèn)我長(zhǎng)大后要做什么,我寫(xiě)下快樂(lè)。他們告訴我,我理解錯(cuò)了題目。我告訴他們,他們理解錯(cuò)了人生。"

或許我們往往在人生盡頭才會(huì)發(fā)現(xiàn),成人比起成才重要太多太多。

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