001.我們頭腦里住著兩個(gè)小人。一個(gè)是生產(chǎn)者（干活的小人）；還有一個(gè)監(jiān)控者（監(jiān)督生產(chǎn)者干活）。當(dāng)我們走神、早晨剛起床、做家務(wù)等放松的狀態(tài)時(shí)，監(jiān)控者會(huì)去休息，這時(shí)負(fù)責(zé)生產(chǎn)的小人就可以自由發(fā)揮，往往會(huì)有意外的靈感。
002.書(shū)上說(shuō)按部就班的生活、學(xué)習(xí)和工作可能并不適合產(chǎn)生新想法。對(duì)我來(lái)說(shuō)不是可能，這就是事實(shí)。每天發(fā)生的事情都在意料之中，重復(fù)接收相同或相似的信息，一遍遍重復(fù)和強(qiáng)化固有想法，讓我的潛意識(shí)無(wú)所作為。
003.通過(guò)物理環(huán)境和人際環(huán)境增加意外、隨機(jī)和混亂的元素，來(lái)刺激出新想法。（如改變?nèi)粘Ｉ舷掳嗟穆肪€去探索一條從未走過(guò)的路線，嘗試與不同的同事共進(jìn)午餐等）
004.人的思考依賴于工作記憶。雖然工作記憶可以暫存信息還能加工信息，但是它同時(shí)處理的信息非常少，甚至當(dāng)需要處理的信息超額后，部分信息可能被忽略或遺失。所以突破工作記憶限制的方法是學(xué)會(huì)畫(huà)圖。
005.頭腦回憶或構(gòu)想圖像時(shí)會(huì)形成視覺(jué)表征，而處理頭腦內(nèi)視覺(jué)表征時(shí)也會(huì)采用與觀看眼前圖像類似的方式。所以借助圖像表征和視覺(jué)表征加工，可以更高效地解決復(fù)雜的問(wèn)題。
006.《哈利·波特》的作者和愛(ài)因斯坦都是善于圖解思考的一類人。
007.圖解思考的基本原則：不拘一格，沒(méi)有一定之規(guī)。經(jīng)常從具體思考情境出發(fā)去構(gòu)想相應(yīng)的圖示，可以顯著的提升我們的思維能力。
008.思考問(wèn)題的周密程度是衡量個(gè)人思維品質(zhì)的主要指標(biāo)之一。
矩陣：不用維度組合的直觀化顯示。
009.一種人習(xí)慣認(rèn)為“我知道的”應(yīng)該“你也知道”（在談話中不會(huì)做太多解釋，結(jié)果會(huì)讓對(duì)方理解造成障礙）；另一種人習(xí)慣認(rèn)為“我知道的”應(yīng)該“你都不知道”（會(huì)把談話變成單方面的灌輸甚至炫耀，結(jié)果給對(duì)方造成不快）
010.理想的交流，使公開(kāi)區(qū)域越來(lái)越大，盲區(qū)和隱秘區(qū)越來(lái)越小，甚至未知區(qū)也隨之減小。善于學(xué)習(xí)的人，尤其要在交流中關(guān)注盲區(qū)，就是別人知道而自己不知道的，這樣能在交流中收獲新知識(shí)。
