整理房間的時候，發(fā)現(xiàn)一直沉默在角落里的《小鵪鶉的禮物》，和小小舟一起讀了一遍，如獲至寶。
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先看看這個封面，猜猜這本書講的什么故事呢？小鵪鶉要送給誰禮物？要送什么禮物呢？又去哪兒去找禮物呢？收到禮物的人高興嗎？
在了解這個故事之前，我們先來了解一下這本書的作者，封面上能看得到，是日本的木本百子。木本百子1966年生于日本東京，畢業(yè)于日本武藏野美術(shù)大學(xué)視覺傳播設(shè)計學(xué)科，除了《小鵪鶉的禮物》外，還有繪本作品《捉迷藏》。
02
《小鵪鶉的禮物》給人以溫暖、純凈、愛意滿滿的感覺。
故事是這樣講的，媽媽的生日到了，小鵪鶉見爸爸送花給媽媽當(dāng)生日禮物，自己就想著送給媽媽一個閃閃發(fā)光的、漂亮的寶物作為生日禮物。
他約了好朋友小雞一起去尋寶，他想從小螞蟻那里取得一片蝴蝶翅膀，被拒絕了；想送花，又覺得爸爸送過了；想從翠鳥那里得到一片羽毛，翠鳥飛走了。一直到太陽落山，還是沒有找到心儀的禮物送給媽媽，小鵪鶉非常沮喪。
好朋友小雞回家了，翠鳥依然從他眼前飛速閃過，小鵪鶉滾下山坡，卻意外地發(fā)現(xiàn)了要送給媽媽的禮物，那就是——閃閃發(fā)光的星星。
故事情節(jié)是直線型的，故事內(nèi)容十分簡單流暢。整個故事沒有說教，也不需要我們過度挖掘其主題意義。故事在不斷的疑惑中緩緩展開，疑問也隨著故事的發(fā)展抽絲剝繭。
03
雖然《小鵪鶉的禮物》故事簡單，但絕不單調(diào)乏味，這得益于作者木本百子對插圖細(xì)節(jié)的處理和把控，而正是這些細(xì)節(jié)使《小鵪鶉的禮物》錦上添花。我放上幾張圖，大家可以更加細(xì)致地觀察。
圓圓的眼睛、圓圓的腦袋、圓圓的身體，有沒有給人一種很呆萌的感覺呢？
請你再按照從向上到下、從左到右的順序觀察一下，你有沒有發(fā)現(xiàn)心情不一樣的小鵪鶉？是啊，我們看到了羨慕爸爸送花給媽媽的小鵪鶉；期望小螞蟻可以給他一只漂亮的蝴蝶翅膀的小鵪鶉；急切地追趕翠鳥以索要羽毛的小鵪鶉；一無所獲灰心喪氣的小鵪鶉；不小心滾下山坡痛苦萬分的小鵪鶉；有意外發(fā)現(xiàn)而驚呆了的小鵪鶉；送給媽媽禮物而高興不已的小鵪鶉。是不是如孩子般的情感豐富多彩又變化不定？
我們再來看這樣幾幅圖，看看會不會得到額外的驚喜呢？
跨頁中明麗的色彩，有沒有給你一種很美好很奇妙的感覺？
再接著看封底的這頁，我被這溫馨的場面感動了。多么幸福的一家人，他們是多么親密地?fù)肀г谝黄?！多么幸福的鵪鶉媽媽，頭頂小鵪鶉送給他的燦爛繁星，身繞鵪鶉爸爸送給他的芬芳花朵！
雖然整個故事沒有任何說教，但我們依然可以感受到小朋友要愛自己的媽媽，要為媽媽做一些力所能及的事情；還有，在愛媽媽方面，爸爸的示范作用非常重要哦，一個家庭中，你心中有我，我心中有你，互相關(guān)愛，才會幸福。
夜晚來臨，萬籟俱寂，抬頭望夜空，想起小小舟以及班里孩子為我所做的一些事情，腦海中閃過這樣一句話：孩子啊，你的愛燦若星辰！
