以下內(nèi)容來自本人同名公眾號：
德國劇作家席勒曾說過：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動！”
感恩教師節(jié)的到來，如果我有個時光機能回到20多年前，我想帶大家到北方的一個小鎮(zhèn)教室去看看這樣一位老師：
01
恩師的出現(xiàn)
沒有他，就沒有初中開竅的我
1998年的秋天，我的生命中出現(xiàn)了一位對我未來命運有轉(zhuǎn)折意義的年輕男老師，他個頭不高，言語不多，當然微笑也不多。
感謝這位老師的出現(xiàn)，沒有他，就沒有初中開竅的我！
李老師是我的初一班主任，那年他剛畢業(yè)成為了我們的數(shù)學(xué)老師，準確來說我應(yīng)該叫他小李老師，他當時沒比我們這些學(xué)生大幾歲。
初一，我12歲，貼著"學(xué)渣"的標簽，從小學(xué)畢業(yè)，感謝國家的9年義務(wù)教育，否則憑我從未在班級脫離倒數(shù)的成績一定上不了初中，就這樣，我“名正言順”地跨進了初中的大門。
02
害怕上學(xué)：
成績不好，總是被嘲笑
從此，到一個路更遠，班級學(xué)生更多的地方去寄宿上學(xué)，心里非常害怕。
去學(xué)校的路是從我家走到山溝底下，然后從山溝底下翻到對面山溝上去，再穿過一片田野，最后走過三個美麗的村莊，就到了，單程兩個多小時。
那時，也有學(xué)生笑我們這些翻溝的學(xué)生，我倒是不害怕這個，反倒覺得來回走路是一大樂趣，可能對于"學(xué)渣"來說，只要不提成績，教室之外的地方都是樂園！
我害怕的是在教室跟不上語文老師的閱讀理解，跟不上英語老師ABC和韓梅梅，還跟不上數(shù)學(xué)老師的幾何求證。但，最害怕的是班級學(xué)生更多了，會被更多學(xué)生嘲笑。
03
信心的來源：
老師賦予我鼓勵的盾牌
開學(xué)第一周的數(shù)學(xué)課堂上，小李老師說：“喬娟，這個證明，你是怎么理解的？”?我站起來，全程無發(fā)言，畫面無靜止... ... 因為壓根不理解，更談不上怎么理解這個解法！
"好，坐下吧！看來大家不太理解，我再講一遍！”
小李老師后來講了不止一遍，我其實還是不理解。
“聽懂了嗎？” 我點了點頭（沒懂裝懂，心想趕緊過了這關(guān)，混到下課再說）。
初中沒有那么好混，尤其是當我碰到一個負責(zé)任的老師時。
課后小李老師叫我到辦公室，心想完了，要挨罵了。
我猜，小李老師可能是看出來作為學(xué)渣的我上課渙散的眼神，和不理解的迷茫、苦惱、無助!也可能覺得我們偏遠村莊的學(xué)生上學(xué)不易，所以特意給了我們更多的關(guān)注。
“喬娟，能跟上嗎？”?我站在他的辦公室，依舊全程無發(fā)言，畫面無靜止... ...
“好，去上課吧，把今天講的再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，不難的，你肯定能跟上！”
當時這句話，就像一面盾牌，把之前“學(xué)渣”帶來的種種歧視、羞辱和無助，擋在外邊，讓我可以在盾牌下安靜地補課和突襲：
“不難的，你肯定能跟上！”
“不難的，你肯定能跟上！”
“不難的，你肯定能跟上！”
記憶中，他給我說的就這么幾句話，沒有其它，從來不開玩笑，自己也不愛笑。
就是這句神一般的祈禱語，給我剛上初一的學(xué)業(yè)施了魔法，從此愛上了數(shù)學(xué)，當找到學(xué)習(xí)的感覺之后，英語和語文也沒有那么難了。短短半學(xué)期的時間，從6年的學(xué)渣，沖到了初一期中考試班級前十。
04
寫在最后：
望天下所有學(xué)生都遇恩師
初中三年，在那所學(xué)校，我都挺好的！現(xiàn)在初中畢業(yè)已經(jīng)22年了，回想班主任小李老師對我的期望、鼓勵和引導(dǎo)，感恩之心，無以言表！
如果沒有初一小李老師的鼓勵，如果沒有那句：“不難的，你肯定能跟上！” 也一定不會有我初中畢業(yè)繼續(xù)上學(xué)的經(jīng)歷，也就沒有正在參加007教師節(jié)征文大賽的我。
現(xiàn)在我有了孩子，這些年也陸續(xù)看了很多育兒的書，接受了很多育兒的理念。
小李老師賦予那個年代的我們非常有名的【羅森塔爾效應(yīng)】， 他不止鼓勵我，還鼓勵了我的很多同學(xué)。
作為老師，在學(xué)生心里是權(quán)威的代表，學(xué)生需要重要他人的肯定，它就像一面盾牌，足以改變學(xué)生的未來，這也是羅森塔爾博士和助手在1968年做的那個，改變了整個教育界半壁江上的《羅森塔爾實驗》。
未來，不光我們的孩子，還有很多的孩子期待像小李老師這樣的鼓勵和引導(dǎo)，帶他們穿越那片迷茫和無助，走進學(xué)習(xí)的殿堂！
感恩小李老師，感恩教師節(jié)，感恩成長路上的恩師們，感恩007發(fā)起的教師節(jié)征文活動！因為你們的存在，才讓我們的未來充滿希望！
