題: 大家好才是真的好，要社會環(huán)境好得從孩子教育開始。

? ? ?第60天。讀經(jīng)時間:2017.4.29。

讀經(jīng)典內(nèi)容有:

1《易經(jīng)》:震卦第51，艮卦第52卦。

2《中國古典長詩精選》琵琶行。

3《新英語概念》第21節(jié)。

4 ?復(fù)習(xí)《大學(xué)》第三節(jié)。

147累積法正音跟讀。讀經(jīng)人員:媽媽，貝儀，貝喬富云正音跟讀。

今天早課聽了張林老師帶給我們的高能量精彩早課《遇上你是我的絕，賴上你是我的?！芬贿吢犚贿吀惺芩欠N能量滿滿的情懷，聲音又是那么的清晰悅耳，每一句每一字都是那么的清清楚楚，她從一開始在沒遇上育心貞明平臺，沒遇上賴?yán)蠋熀陀裼⒗蠋熤?，對孩子的教育也是一踏糊涂，孩子的性格就是那種無節(jié)制的，遇到不開心就睡地下放哭鬧，睡馬路哭一小時也不止，遇上有車來大人就強(qiáng)行抱到路邊過后又跑進(jìn)路中間來，這樣真是讓大人哭笑不得，無奈至極。這樣的孩子誰敢說能教得好?

但是張林老師之后因某原因找到了育心貞明平臺，她的好學(xué)為了兒子下定決心請了育心經(jīng)典，聽話照做，每天堅持讀經(jīng)典給兒子聽，開始孩子沒什么改變，老公也不去持她請經(jīng)典，可是她并沒有妥協(xié)，繼續(xù)堅持自己的做法每天到時間就讀經(jīng)典，慢慢的兒子有點改變了，時不時被吸引過來讀經(jīng)典一開5分鐘，10分，30分慢慢的上讀經(jīng)典的道上，真的不容易，我們育心的女家長就是這樣堅持下來才讓孩子一起上道的。

張林老師的堅持下改變了孩子，大太陽看到孩子的改變也不置信的，態(tài)度也由不支持變了慢慢參加成了一家人一起讀起經(jīng)典來了，其樂融融，甚至出差還會帶口袋書去讀，真是非一般的改變呀，收獲了全家幸福，孩子的上進(jìn)取心，才一年級的孩子一年就讀了好幾十本書，一個星期一本幾百頁厚度的書，在學(xué)校也是得到老師的大力認(rèn)可。真的了不起的改變。

來到育心貞明平臺像張林這樣的家庭很多，因為父母學(xué)習(xí)運(yùn)用行動，都改變了很多。孩子的改變就是父母的引導(dǎo)。

我就是一個典形的不懂教育又不照做，所以我的成長太慢太慢了。昨天貝儀的老師說貝儀在學(xué)校有點斗事，也就是說好動，時不時打同學(xué)什么的，事實上我也不太了解事情的原由，當(dāng)時我也沒說什么，孩子可能也聽到了，我和老師說我會慢慢和她說的。她會改的。其實同學(xué)之間有矛盾也是常發(fā)生的。我們不能不問原因就批評了，好在我在育心學(xué)習(xí)了知道不應(yīng)該直接批評，這樣不但沒效果還會讓事情發(fā)展更槽糕。同時我也怕我引導(dǎo)不過來讓她動手打人習(xí)慣什么辦?我們也不想自己的孩子被打，也不想自己孩子打別人。都希望孩子同學(xué)能和睦相處，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。這才是我們做家長最希望的。一枝獨春不是秀，百花齊放方是春。 ?