? 在初中，我總愛坐在一個(gè)角落欣賞我們?nèi)绺璧纳睢?/p>

? ? ? 而你，總在一個(gè)不為人知的地方默默的陪伴，用你最甜蜜的微笑，消除我上初中以來的種種苦惱。你的眼神，如同一潭清澈的泉水，將我洶涌澎湃的內(nèi)心撫平靜；又如一面明鏡，使我不斷重新認(rèn)識自己，勇敢的面對困難走下去。

? ? ? 有時(shí)候我感覺，時(shí)光猶如秋天的落葉不斷從我眼前逝過，仿佛初中的每一刻，每一秒都充滿著傷感與別離。這一剎那，滿滿甜蜜的回憶使我的記憶變得如此擁擠，我們度過的每一刻，每一秒我都應(yīng)該去珍:惜。我期待，美好的未來，我害怕，傷感的別離。我們初中的日子將隨之流逝，你是否和我一樣對以后的日子存在幾分的期待？存在幾分傷感的情緒？

? ? ? 未來如同前方煙霧繚繞的大海，而我們都如同乘坐在同一輪大船上，極力的探索前進(jìn)的方向？在初中生涯中，你的影子與我們的歡樂，失落，熱情似乎有種情奇的羈絆。每天早晨，你的讀書聲、我們的念經(jīng)聲、哈欠聲裝飾了整個(gè)教室；每個(gè)中午，你總是最后一個(gè)離開教室；你總用不解的眼神大量著蜂蛹般“搶飯“的人群；每晚，晚自習(xí)結(jié)束后，離開的總是你。你驚嘆我們回家的速度，我們驚嘆，為什么時(shí)間過很如此緩慢？

? ? ? 初中三年匆匆的過去，無數(shù)回憶填滿了心田。有誰知道，我們藏在課桌下的秘密。時(shí)間漸漸的流逝，我們在一起的歡聲笑語也將漸漸變成美麗的回憶。那個(gè)整天癡迷于教學(xué)可愛可敬的你，也會像我這樣惆悵？

? ? 也許，過去的過去發(fā)生了什么，我們不再去回憶；也許，未來的未來會發(fā)生什么，我們很難探索究竟；但是我們可以做到——在無數(shù)的歡樂、悲傷、喜悅、失望中不斷前進(jìn)。記住我們的現(xiàn)在，保留著我們昔日如歌般的回憶，感覺我們時(shí)刻在一起，這樣，我們過去的過去，現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來的未來，彼此都不曾分離。

? ? 你一直在我身邊，不曾離去，而我正坐在一艘遠(yuǎn)航的大船上，在煙霧繚繞的海面上自由航行……

《獻(xiàn)給所有的愛我的老師》