? ? 被稱(chēng)為人類(lèi)大腦使用手冊(cè)，人類(lèi)思維的品格，批判性思維工具2不能概括這本書(shū)的精髓，在微信讀書(shū)上備受好評(píng)。其中一些新的名字或者概念對(duì)個(gè)人很有啟發(fā)，記錄之。

? ? 批判性思維可以理解為進(jìn)行深刻反思和獨(dú)立思考的能力。這種能力關(guān)系到人類(lèi)如何在觀察、體驗(yàn)、溝通、思考和推理過(guò)程中不斷獲取信息，并對(duì)其進(jìn)行積極而巧妙的運(yùn)用、分析、評(píng)估、整合和建構(gòu)，從而指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。思辨能力無(wú)處不在，決定著人類(lèi)行為和思想的清晰性、關(guān)聯(lián)性、邏輯性、準(zhǔn)確性、深度、重要性、精確性、廣度及公平性等維度。

? ? 此書(shū)的第一個(gè)亮點(diǎn)是，它從認(rèn)知技巧層面告訴人們?nèi)绾蝸?lái)區(qū)分什么是好思維和壞思維。例如，作者讓人們從三個(gè)方面來(lái)區(qū)分好壞信息：一是僵化信息，壞思維者會(huì)出現(xiàn)很多空洞的說(shuō)辭，因?yàn)樗麄兪褂玫氖穷^腦中存放的未理解的知識(shí)；而好思維者則會(huì)將僵化信息轉(zhuǎn)化為有意義的東西，或者將其清除。二是活躍謬知，壞思維者會(huì)不斷使用錯(cuò)誤信息卻不自知。三是活性信息，好思維者會(huì)積極使用有效的知識(shí)，繼而產(chǎn)生理智行為。

? ? 此書(shū)的第二個(gè)亮點(diǎn)，也是最讓我欣賞的是書(shū)中“認(rèn)知美德”的觀點(diǎn)。作者告知人們批判性思維是具有人格品性的，高品位批判性思維的特征是公正無(wú)偏、兼容并蓄、信賴推理、認(rèn)知謙遜、思維自主、認(rèn)知勇氣、認(rèn)知堅(jiān)毅、知行合一等；做一名高境界的批判性思維者需要有良知，不可為私利服務(wù)，要公允，不可誤用心理學(xué)知識(shí)。