用英文看就只能看個(gè)大致劇情了：一個(gè)學(xué)生在學(xué)校遇到了個(gè)麻煩，他看到了他的同學(xué)對校長做壞事，校長不知道是誰，就問這個(gè)學(xué)生：揭發(fā)了，保送哈佛；不揭發(fā)，勒令退學(xué)。孩子不想揭發(fā)。這是電影前奏。然后恰逢感恩節(jié)，這個(gè)學(xué)生找了個(gè)家庭兼職，是照顧一個(gè)中老年人，他是個(gè)退休的盲人士兵。電影的主要部分就是：老人帶這個(gè)學(xué)生去紐約玩經(jīng)歷的一系列事情。最后，老人發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常正直，是個(gè)好人。學(xué)校舉行聽證會(huì)，要處罰這個(gè)學(xué)生，老人出面，幫他解圍了。痛斥學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)階層，認(rèn)為他們喪失了這個(gè)學(xué)校的本來精神，毀掉了一個(gè)孩子的前途。最后，這個(gè)學(xué)生得救。

有什么感悟。首先，這個(gè)男主角很帥。第二，還是想從現(xiàn)實(shí)作比較。這是個(gè)比較扯的故事。誰會(huì)聽你說話。沒人會(huì)聽你說話的。退休士兵，有什么資格去教訓(xùn)校長。你毫無威望，也毫無資格在聽證會(huì)上發(fā)言。在塵世中，或許一切都與金錢、權(quán)力相關(guān)。

放在現(xiàn)實(shí)中作對比，這個(gè)校長也是有點(diǎn)愚蠢。何不在私下與學(xué)生交流，為什么要弄得這么公開呢。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)愚蠢，偷偷地揭發(fā)了，然后讓人都不知道，自己直接以學(xué)習(xí)好的名義保送，這又有什么不好？自己不揭發(fā)，就會(huì)被開除。就算揭發(fā)這件事情暴露了，自己也不會(huì)受人職責(zé)。被揭發(fā)的那幾個(gè)人也不是什么好人。當(dāng)然，這是站在利益的角度而言。站在現(xiàn)實(shí)的講角度而言。

僅僅從故事的角度而言的話。這確實(shí)是一個(gè)好故事?；蛟S校長象征的是權(quán)威，是整個(gè)學(xué)校。雖然那幾個(gè)壞孩子捉弄的是校長，但校長所象征的是學(xué)校，是權(quán)威。所以這個(gè)事情只能公了，不能私了。壞學(xué)生象征的是調(diào)皮搗蛋的壞孩子。這個(gè)學(xué)生象征的是一個(gè)正直的好人。那么，當(dāng)正直的好人看到壞孩子對學(xué)校做了壞事，這時(shí)候?qū)W校用獎(jiǎng)罰機(jī)制來逼迫正直的好人揭發(fā)壞孩子。正直的好人該怎么做？電影里給出的答案是：不為利益出賣自己的良心，選擇不揭發(fā)。所以這是個(gè)好故事。

但現(xiàn)實(shí)中，很少有人能夠做到。也沒有柯里昂那樣的人去幫他做到。