俗話說，一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的很遠(yuǎn)。一個(gè)人一天只有24小時(shí)，是沒法做所有的事情的，于是就有了團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)我認(rèn)為初始的來(lái)源也是為了能夠更快的生產(chǎn)社會(huì)所需物資，才將每個(gè)人都進(jìn)行了分工。但是也正是因?yàn)檫@樣，每個(gè)人可去做自己擅長(zhǎng)的事情，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，大家一起做成一件事情。

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團(tuán)隊(duì)的定義是什么？

國(guó)際上團(tuán)隊(duì)的定義是：為同一個(gè)目的而努力的少數(shù)幾個(gè)人，擁有彼此互補(bǔ)的技能，遵循共同的目標(biāo)和路線，共同擔(dān)負(fù)責(zé)任，并肩作戰(zhàn)。

這么看來(lái)，其中最核心的部分就是大家的目標(biāo)和路線一致，為最終的成果負(fù)責(zé)，共同承擔(dān)責(zé)任。

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好的團(tuán)隊(duì)對(duì)產(chǎn)品開發(fā)成功的重要性

不可否認(rèn)，良好的團(tuán)隊(duì)對(duì)產(chǎn)品開發(fā)成功非常重要，不僅在于人員自身素質(zhì)技能的高低，更在于大家的技能互補(bǔ)和始終的信任、對(duì)目標(biāo)的高度一致等。往往一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)包含多個(gè)職能領(lǐng)域的隊(duì)員，比如，營(yíng)銷、研發(fā)、制造、采購(gòu)等，大家各司其職，促成了一條完整的生產(chǎn)供應(yīng)鏈，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)重要的組成部分，組成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。

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團(tuán)隊(duì)的成員組成是怎樣的？

盡管不同的職能角色，需要的個(gè)性是不一樣的，但平衡團(tuán)隊(duì)中的個(gè)性也是一個(gè)極為困難和重要的事情。

一般來(lái)說，團(tuán)隊(duì)需要這九種團(tuán)隊(duì)角色。

第1種是?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的方向，帶著大家向同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

第2種是?執(zhí)行者，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做到分工明確后，百分百好的執(zhí)行，將目標(biāo)拆解并實(shí)現(xiàn)。

第3種是?推動(dòng)者，類似項(xiàng)目管理，推進(jìn)整個(gè)項(xiàng)目向前走，協(xié)調(diào)分工，協(xié)作之間的問題，管理進(jìn)度，推進(jìn)項(xiàng)目向前走。

第4種是?創(chuàng)新者，用創(chuàng)新的方式解決問題，用創(chuàng)新的方式到達(dá)目標(biāo)。

第5種是?資源協(xié)調(diào)者，團(tuán)隊(duì)中需要各種內(nèi)部和外部資源，需要資源協(xié)調(diào)者去搞到這些資源。

第6種是?監(jiān)控評(píng)估者，對(duì)整個(gè)產(chǎn)品開發(fā)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控并評(píng)估中間和最終的交付成果是否符合預(yù)期，中間的質(zhì)量是否合格，每個(gè)環(huán)節(jié)是否按照合理的設(shè)計(jì)進(jìn)行。

第7種是?協(xié)作者，協(xié)助整個(gè)活動(dòng)的執(zhí)行。

第8種是?完成者，對(duì)開發(fā)活動(dòng)的每次完成狀態(tài)進(jìn)行把關(guān)。

第9種是?專家，獨(dú)當(dāng)一面，對(duì)整個(gè)開發(fā)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)和專業(yè)知識(shí)有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。

那么，基于不同的分工和角色，就會(huì)有不同的個(gè)性出現(xiàn)。比較典型的就是動(dòng)物性格圖。

老虎：力量型、霸氣控，支配型

孔雀：活潑型，影響型，感受控

考拉：穩(wěn)定型，和平型，安定型

貓頭鷹：分析型，完美型，本質(zhì)控。

一般來(lái)說，一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)有這么幾種個(gè)性的成員組成。

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好的團(tuán)隊(duì)是怎么形成的？

心理學(xué)家布魯斯.塔克曼提出了“創(chuàng)建、激蕩、規(guī)范、執(zhí)行”這一令人印象深刻的概念，他將其用來(lái)描述大多數(shù)團(tuán)隊(duì)通往高績(jī)效的路徑。后來(lái)，他在此基礎(chǔ)上添加了第五階段“解散”，由此創(chuàng)建出了團(tuán)隊(duì)的5階段模型。

創(chuàng)建階段：團(tuán)隊(duì)成員里有些人有些焦慮，不知道團(tuán)隊(duì)將要做些什么，還有些人對(duì)將要完成的任務(wù)還有些激動(dòng)過，團(tuán)隊(duì)成員之間也比較新奇和陌生，隊(duì)員們開始一起工作，嘗試去了解新同事。這時(shí)候，規(guī)則的指定就顯得尤為重要。

激蕩階段：在此階段，大家慢慢熟悉起來(lái)，開始打破已經(jīng)建立起來(lái)的邊界，有時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)由于方向不明確和工作任務(wù)分配不公平變得沮喪，團(tuán)隊(duì)成員之間由于工作習(xí)慣等模式很可能會(huì)發(fā)生沖突。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須解決這些問題，并向團(tuán)隊(duì)清晰的傳達(dá)解決方案。

規(guī)范階段：這時(shí)候團(tuán)隊(duì)逐漸進(jìn)入規(guī)范階段，大家開始解決彼此的分歧，欣賞同事的優(yōu)點(diǎn)，尊重領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威。團(tuán)隊(duì)成員由于合作時(shí)間也比較久了，了解的更加深入，能夠彼此交往、尋求幫助并提供建設(shè)性的反饋意見。成員們更加堅(jiān)定于完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和獲得自我成就。

執(zhí)行階段：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人建立起的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和流程運(yùn)作良好，團(tuán)隊(duì)之間通過默契的配合來(lái)完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者將更多的工作授權(quán)給團(tuán)隊(duì)成員完成，并將更多精力放在開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力上。團(tuán)隊(duì)成員相處愉快。

解散階段：項(xiàng)目目標(biāo)完成，大多數(shù)團(tuán)隊(duì)最終都會(huì)走到這個(gè)階段，已經(jīng)建立起親密友誼的團(tuán)隊(duì)成員可能會(huì)覺得這是個(gè)很難度過的階段。

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其中團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任是什么？

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者為了達(dá)到一定目標(biāo)，為一個(gè)團(tuán)隊(duì)提供方向、說明和指導(dǎo)。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要提供目標(biāo)，告訴團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該完成什么，價(jià)值是什么；建設(shè)一個(gè)明星團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘出每個(gè)成員的潛力，建立結(jié)果的共享所有權(quán)。激勵(lì)鼓舞團(tuán)隊(duì)成員，促進(jìn)建設(shè)性的溝通。監(jiān)管，但不進(jìn)行事無(wú)巨細(xì)的管理。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)都希望所在的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)高績(jī)效且有吸引力、有趣的團(tuán)隊(duì)，但是沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)本身就是這樣的，都是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)各色的成員每個(gè)人的付出打造的。每個(gè)人的角色和職責(zé)造就了最終的結(jié)果表現(xiàn)。