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組織有序的課堂，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。高效能教師會(huì)在開(kāi)學(xué)第一周，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間組織安排好課堂教學(xué)進(jìn)程，使學(xué)生明確自己該做什么。而在開(kāi)學(xué)的第一天和第一周里，最重要的事是建立教學(xué)的一致性和連貫性，例如:出操站隊(duì)、進(jìn)入教室就應(yīng)做什么、課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、文明禮儀，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料等。有了這些程序，教師不必不斷吼叫或命令學(xué)生干這干那，學(xué)生，知道應(yīng)該做什么，自然也就會(huì)在井然有序的課堂里能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。