誰是那個(gè)帶你看世界的人

????? 韓寒曾說過一句比較犀利的話“都沒有觀過世界,哪里來的世界觀呀”,發(fā)人深省。但我們每個(gè)人對社會也好,世界也好,都形成了自己獨(dú)特的視角和態(tài)度。不過,有趣的是,盡管我們都生活在同一個(gè)世界,甚至同一個(gè)城市,同一個(gè)學(xué)?;蛘呤枪ぷ鲉挝?,大家對社會的規(guī)則,對自己努力的有效程度,以及關(guān)注點(diǎn)看法都是千人千面。也正是多樣性和差異性形成了豐富性。

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??? 如果陪伴你成長的家人從你小時(shí)候就開始不停地告誡你“生活不易,你需要努力地考高分,以后才有機(jī)會去獲得更多更好的資源,然后你才會獲得地位和財(cái)富,最后你才能過得開心,這就是人生的意義?!?,甚至他們在你小時(shí)候,他們并沒有給予足夠多的陪伴。

??? 好像就是說,家庭乃至整個(gè)社會就像是一位嚴(yán)厲的考官在審判你。你若是服從我的意志,表現(xiàn)得聽話:從小就“非常懂事”地看書學(xué)習(xí)、主動向長輩問好、不調(diào)皮搗蛋。顯得非常順從,讓父母少操心。那么“考官”就會夸獎你,反之,你若是“隨心所欲”地,無視任何的規(guī)則,那么“考官”就會懲罰你,糾正你,給你貼上“壞孩子”的標(biāo)簽。久而久之,就形成了“壓抑本我,順從超我”的習(xí)慣:“開心”總是短暫的,無意義的,甚至是有罪惡感和愧疚感的,而壓抑自己去服從就是“自律”和“懂事”。

??? 整個(gè)過程就像是巴甫洛夫在訓(xùn)練他的狗??墒牵私K究要是長大,自己去認(rèn)識世界的。如果你對于未來是不夠自信,不夠堅(jiān)定的,不妨試著去摒棄那些別人灌輸在你腦子里面的那些信條。學(xué)會自己開始去感知世界,形成新的價(jià)值觀。

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