春季
? ? ? ? 我透過(guò)略帶血跡的眼角，用清澈的眼眸看到了我將要降臨的世界。她告訴我，我出生那天正處于子時(shí)。那天滿天的星子幕在空中，微風(fēng)吹著春的暖，伴隨著她的痛苦及喜悅，我沖破羊水來(lái)到了這個(gè)世界。
? ? ? ? 一歲，我已會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)。
? ? ? ? 一歲半，我已會(huì)晃晃蕩蕩地走路。
? ? ? ? 兩歲，我會(huì)說(shuō)我要吃甜甜的果果。
? ? ? ? 三歲，我開(kāi)始有了自己的童年記憶。
夏季
? ? ? ? 門(mén)外坐著我外婆，門(mén)里的搖椅上躺著我外公。門(mén)外和門(mén)里間有個(gè)小孩在追趕著小鴨子。我從小是在外婆家長(zhǎng)大的，有著很單純明朗的童年，那童年夾雜著海水和沙灘的味道。
? ? ? ? ? 我是一個(gè)乖巧的孩子，外公、外婆都很喜歡我。后來(lái)我便和長(zhǎng)長(zhǎng)的日子一樣長(zhǎng)大啦，到了還上學(xué)的年紀(jì)。小學(xué)的六年過(guò)得很愜意。那時(shí)的自己時(shí)常去海里捉螃蟹、劃小船、拾貝殼。時(shí)常在快將近夜幕的傍晚，在海里用狗刨式的姿勢(shì)游來(lái)游去。那時(shí)外公和外婆總是在大堤上溫柔地看著我。玩累了就躺在柔軟細(xì)膩的沙灘上打著滾兒。睜著圓溜溜的大眼睛望著天上一大片紅彤彤的火燒云，仿佛置身于夢(mèng)幻的城堡中似的。記憶中的童年，天永遠(yuǎn)是透亮的青藍(lán)，大海永遠(yuǎn)是深邃的蔚藍(lán)，沙灘永遠(yuǎn)是柔暖的銀白，椰子樹(shù)也永遠(yuǎn)是旺盛的碧綠，就連風(fēng)也永遠(yuǎn)都是柔和的并夾雜著海水的咸味。
? ? ? ? 生活在大海的人兒，大海的故事在我的童年里充滿了斑斕的色彩。記得那時(shí)睡夢(mèng)中自己如海里的章魚(yú)一般把外婆緊緊的抱住，一夜好夢(mèng)。夢(mèng)里的自己似乎品嘗到了金齏瑤柱般的美味佳肴，經(jīng)?？吹皆缙饡r(shí)口水沾濕了衣領(lǐng)。外婆看到我這樣子就笑咪咪的對(duì)外公說(shuō):“你家養(yǎng)了一只的小饞貓阿！”外公看到我這樣子，便拿著一個(gè)大叉子和一個(gè)潛水鏡，再背上一個(gè)竹籃子去海里為我尋覓海味了。每次都是滿載而歸那個(gè)竹籃子裝滿了海螺還有螃蟹，還有很多叫不出名字的魚(yú)。外婆用最簡(jiǎn)單的方法燒制，但那滋味卻讓我覺(jué)得鮮美無(wú)比時(shí)至今仍舊難以忘懷。
? ? ? ? 童年就在海邊漁民們的日出而作，日落而息中，伴隨著陣陣的浪水聲緩緩駛過(guò)。在大海的歌聲里我睡著了，這一睡便步入了新的旅程。
秋季
? ? ? 歲月一旦開(kāi)始就已不可逆轉(zhuǎn)，生命在穿透了七月的天空后帶來(lái)了昏黃的秋季。一晃我就撞進(jìn)了青春期，懵懵懂懂的就來(lái)到了初中。那時(shí)雖然學(xué)業(yè)也繁重但起碼還是玩得多一些。然而步入高中后，在父母耳提面命，在老師的諄諄教誨之下成了一個(gè)整日埋頭于書(shū)本的人。那時(shí)的自己戴著越戴深的眼鏡，手中握著換了一支又一支的筆芯的黑色簽字筆。課桌上摞滿了一沓沓的卷子，紅色的筆水如鐵戟那般刺透那些錯(cuò)誤的答案。高三的壓迫感讓我有些喘不過(guò)氣。那時(shí)的自己在月已西斜時(shí)經(jīng)常一個(gè)人走在操場(chǎng)上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)最后又默默走回了宿舍。
? ? ? ? 不知不覺(jué)，夏日的蟬聲沖破泛著熱氣的空氣。草木蓊郁，轉(zhuǎn)眼校園的鳳凰花竟開(kāi)得如此之燦爛奪目，宛若梵高筆下的向日葵，如火焰般在半空中燃燒。然而我那渾濁的眼眸里只看得見(jiàn)那深不可測(cè)的三角函數(shù)及漂洋過(guò)海的日本暖流及千島寒流，滿腦子充斥著哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀和方法論。每次傍晚時(shí)分我們政治小組的組長(zhǎng)又向我灌輸各種解題的方法及技巧。晚修回到宿舍，腦子里還盤(pán)踞著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與影響。翌日一大批的英語(yǔ)僵尸又向涌來(lái)。在那個(gè)夏季，刷題成了常態(tài)。不知什么時(shí)候蟬聲已湮滅，高考就這樣不緊不慢的走過(guò)了。
冬季
? ? ? 那段等待時(shí)光是最難熬的，雖然最后的結(jié)局并沒(méi)有如期待的那樣，可是還好我仍然心懷憧憬。步入大學(xué)后，自己如一匹脫韁的野馬，變得有些肆無(wú)忌憚。大學(xué)的生活不似高中那么的規(guī)距，沒(méi)有人會(huì)去督促你做什么。然而就是在這種環(huán)境下最容易讓人變得越發(fā)懶散。大學(xué)對(duì)于大部分的人而言應(yīng)該是這樣的:“十六周的幼兒園，兩周的高三?！鄙硖幤渲械淖约阂仓饾u沉淪。就這樣稀里糊涂的過(guò)了一年。
? ? ? ? 后來(lái)也許是在書(shū)海受到了些影響，覺(jué)得自己不應(yīng)任意的隨波逐流，而應(yīng)跟隨本心去做一些認(rèn)為有意義的事。于是便參加夏日暑期的鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，此外還去了敬老院看望了那些可愛(ài)的老人。這些活動(dòng)讓我感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。其實(shí)人生有許多看似平凡的事，卻能帶給人極大的愉悅。無(wú)論處于人生中的那一個(gè)季節(jié)，都是值得我們用心去體會(huì)去感受。因?yàn)槲覀兺谑ブ蟛艜?huì)遺憾，才會(huì)惋惜那時(shí)的自己為什么沒(méi)有那樣做。
? ? ? ? 活在當(dāng)下是一句司空見(jiàn)慣的話語(yǔ)，但是幾人能夠真正做到呢？道理都知道，只不過(guò)沒(méi)有付諸行動(dòng)罷了。如今又是一年高考時(shí)，自己也成了一個(gè)走在大二尾巴的學(xué)姐。雖然在大學(xué)里沒(méi)有獲得所謂的榮譽(yù)，但是起碼過(guò)得還是心安理得的。因?yàn)槲抑溃沂サ牟贿^(guò)是現(xiàn)在所擁有的，而我能擁有的也不過(guò)現(xiàn)在正失去的。那么為什么不去尋找自己內(nèi)心的碧海藍(lán)天呢？
? ? ? ? 不知道親愛(ài)的你正處于人生的哪一個(gè)階段。是萌芽的春的孩提時(shí)期；還是處于綠蔭的夏的青春年少，又或是處于旺盛的秋的中年；或者是處于凋零的冬的老年，這些僅僅是你在時(shí)間軌跡所經(jīng)歷的長(zhǎng)短而留下來(lái)的時(shí)間現(xiàn)象罷了。
? ? ? ? 真正的草木年華并不是指天真無(wú)邪的總角時(shí)期，亦非指十二三歲的豆蔻年華，而是在于你的內(nèi)心是否還熱血沸騰，是否還會(huì)熱淚盈眶，是否還有赤子之心。也許現(xiàn)在的你有些迷茫，有些無(wú)措，因?yàn)槟阌X(jué)得自己竟然不知道自己到底是否還是那個(gè)無(wú)所畏懼的自己。這其實(shí)并不是很重要，因?yàn)闀r(shí)間的周而復(fù)始，帶來(lái)了日月經(jīng)天，帶來(lái)了山河行地，同樣也會(huì)在帶給你答案。不過(guò)也許答案如同金剛經(jīng)里所言的那般:“一切有法，皆如夢(mèng)幻泡影，如露、如電、應(yīng)作如是觀?！碧幱跐L滾紅塵中的人兒，不要辜負(fù)這頂好的時(shí)光才不枉來(lái)過(guò)這一世。
? ? ? 但愿你的草木年華里，也擁有一段難以忘懷的青蔥歲月。
