從南京回來的兩天，第一天先去學(xué)校處理小杰的事情，然后去給高中的學(xué)生上化妝品配方課程。第二天去參加芳療圈內(nèi)最大的展會，昆山國際芳香展。雖然這兩天都很忙，但我的大腦里一直在回憶著在南京上的三天課程。三位老師的用心，愛心，耐心，真的讓我感動至極……
從來沒想過自己還會當(dāng)老師，在很小的時候自己的夢想是做老師，可是作為老師的我的爸爸并不贊同我當(dāng)老師，他認(rèn)為老師既辛苦，收入又不高，他希望他的女兒有更好的工作。
三天的課程讓我又一次看到了老師的用心，熱情的歡迎和熱身活動讓我非常享受，只有在品思的課上我才能感受到我也是課程的一份子，我不僅僅是來聽課的！每次上菲比老師的課都讓我感覺很溫暖，就算是聽她說說話，都會感覺很有踏實(shí)感！課程的每一個設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都細(xì)致用心，教學(xué)道具呼應(yīng)了每一個教學(xué)目的，處理的恰到好處！俄羅斯娃娃，好吃的臺灣美食，楊田林老師的書簽，每一個都是課程的經(jīng)典！
在品思，課上回答問題不管你回答的錯與對，首先你得到的一定是對你的肯定，就算是有錯誤，老師也是先幫你理清思路然后溫柔的幫你找出問題的所在，絕對不會打擊你貶低你！我以前上學(xué)的是特別是上初中的時候是不喜歡回答問題的，因?yàn)槿绻一卮疱e了，會被老師冷冷的丟下一句話，錯！不對，下一個同學(xué)！然后我就被絕情的遺棄了……慢慢的我就不喜歡回答問題了……慢慢的我就不喜歡思考了……慢慢的我就不喜歡這個老師……慢慢的我就不喜歡這門課了……慢慢的我的成績就差了……而這三天課讓我得到了從來未有的尊重和自豪感！我居然也可以在臺上講10分鐘的課！我曾今可是一個連回答問題都會緊張而結(jié)巴的學(xué)生！我為什么會這樣？那是因?yàn)樵诨卮饐栴}后一次次被否認(rèn)的結(jié)果。為了這10分鐘的講課，我做PPT到凌晨3點(diǎn)半，謝謝我的主人小紅同學(xué)幫我理清脈絡(luò)，雖然我才是她的小天使，但她對我特別的細(xì)心！十分鐘的課程讓我明白了一個老師為了一節(jié)課而付出的心血，雖然細(xì)節(jié)處還不是很到位，但我只要一想到我是上過師訓(xùn)班的學(xué)生，我就信心十足啦！
不管是上思維導(dǎo)圖課程還是上芳香療法課程，我都不會刻意的去認(rèn)識同學(xué)，除非是座位坐在一起，或者比較投緣，一般情況下我認(rèn)為故意套近乎的都是有目的的，而上了師訓(xùn)班的課后我改變了這樣的想法，如果我是老師，我要關(guān)注我的每一個學(xué)生，如果我是學(xué)生，我要關(guān)心每一位同學(xué)。想法跟簡單，共學(xué)共好！感謝溫柔的菲比老師！有型的戴維老師！博學(xué)且親切的曜圣老師！可愛的小天使恬嘉！睿智的小師同學(xué)！臺風(fēng)霸氣且魅力十足的燕子同學(xué)！大咖汪汪隊(duì)同學(xué)！我的小天使小紅同學(xué)！快要做媽媽還努力學(xué)習(xí)的書飛同學(xué)！正直的禮明同學(xué)！真心真意愛學(xué)生的倩倩同學(xué)！細(xì)心的沙同學(xué)！勤奮的Anda同學(xué)!謝謝你們對我提出的每一條真誠的建議！每次想到，我都會深深地感動……因?yàn)槟銈兪浅擞H人以外，真正對我的好的人！我能感應(yīng)到你們對我的誠意，是發(fā)自內(nèi)心的！是很純粹的！我愛你們！
我學(xué)思維導(dǎo)圖是因?yàn)槲蚁胗盟季S導(dǎo)圖來幫助我學(xué)習(xí)芳香療法，我想當(dāng)思維導(dǎo)圖老師，是因?yàn)槲蚁胗盟季S導(dǎo)圖的方法來教芳香療法。不是單純的芳香療法課程，也不是純粹的思維導(dǎo)圖課程。如果說讓人的身心靈達(dá)到平衡，我認(rèn)為的身是指自身、父母、中醫(yī)；心是指思維導(dǎo)圖、心理學(xué)、佛學(xué)；靈是指芳香療法、脈輪、心理學(xué)。這樣的理解不知道大家能否體會。
我會當(dāng)一個什么樣的思維導(dǎo)圖老師呢？我會當(dāng)一個帶著學(xué)生去探索，去發(fā)現(xiàn)美好自我與生活的思維導(dǎo)圖老師?芳香療法老師，在我的思維導(dǎo)圖課上，你可以用芳香療法的例子學(xué)到思維導(dǎo)圖的技巧，在我的芳香療法課上，你也可以用思維導(dǎo)圖的思維模式來理解芳香療法的應(yīng)用。
我接下來要做的是豐富我思維導(dǎo)圖和芳香療法的CK，用我擅長的PK，來鍛煉我的PCK！我會給我兒子學(xué)校的家長開一次一天的公益思維導(dǎo)圖成人課程，結(jié)合家庭教育和芳香療法在家庭教育的運(yùn)用。我會找學(xué)校的校長談一談，開一次一天的專為老師設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖公益課程，結(jié)合教學(xué)法和教學(xué)心得加上芳香療法在老師教學(xué)和生活中的運(yùn)用，為老師排憂解難！體諒老師！關(guān)愛學(xué)生！這兩次課程是我接下來要加緊去準(zhǔn)備的！
思維導(dǎo)圖+芳香療法，不知道結(jié)合在一起會是一種怎樣的感動……
