? ? ? ? 今天我讀了一本《生命的掌聲》這本書，其中有一篇文章也和這本書名一模一樣，也是生命的掌聲。下面就讓我來說一說我的感受吧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文中說英子得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，不愿讓他人看見她走路的姿勢?？墒牵幸淮紊涎葜v課時，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個小故事。輪到英子時，全班40多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不了解英子的情況。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 英子猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到英子的眼圈紅了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 英子在全班同學(xué)的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛占領(lǐng)的那個時刻，不知是誰的帶動下，驟然間想起了一甚掌聲，那掌聲熱烈，持久。在掌聲里，我們看見了英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的小故事。她普通話說得很好聲音也十分動聽。當(dāng)她演講結(jié)束的時候，全班隨即又響起了一陣掌聲。英子很禮貌地向老深鞠一躬，然后在掌聲里一搖一晃的走下了講臺。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從那以后，英子就像變了一個人，她不在那么猶豫，他和同學(xué)們在一塊兒游戲，說笑，甚至有一次她還走進了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們叫他跳舞。三年之后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來，英子來信對我說:“我永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲，因為他是我明白，同學(xué)們并沒有歧視我，定時，我鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 說到這兒，我想到了人人都需要掌聲，掌聲是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。