001 為什么我們的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用？

生活要慢，工作要快。把“快”與“慢”結(jié)合。

002 跳出生命中的隱含假設(shè)

隱含假設(shè)是受我們個(gè)人的時(shí)間、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、思維等的影響。當(dāng)面臨問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻提醒自己，我們有自己的隱含假設(shè)陷阱，要懂得跳出來(lái)，給自己更多的選擇機(jī)會(huì)。

003 讓大腦“斷舍離”

大腦的“斷舍離”就是做減法，也就是“簡(jiǎn)化”。把“簡(jiǎn)化”融入到生活中，讓輸入信息簡(jiǎn)化，讓輸出內(nèi)容簡(jiǎn)化，讓思考信息簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化是頭腦清晰的前提。具體做法包括，精選可信賴的信息源，不追逐當(dāng)下流行或過(guò)熱的信息，重事實(shí)信息，輕觀點(diǎn)和評(píng)論。

004 鍛煉自己的“發(fā)散思維”

“發(fā)散思維”是啟動(dòng)潛意識(shí)思考的有效路徑。而潛意識(shí)能產(chǎn)生我們無(wú)法預(yù)估的能量。因此，我們可以在生活中有意識(shí)的訓(xùn)練潛意識(shí)思考能力。

舉例子1，起床后就寫卡片，隨便寫什么都可以，任何想法、靈感都可以寫出來(lái)，因?yàn)閯偲鸫矔r(shí)，我們的監(jiān)控者可能還沒(méi)有完全睡醒，這時(shí)就可以完全依據(jù)我們內(nèi)心的自由想法去寫，原來(lái)潛伏在潛意識(shí)里的想法也就可以“噌噌噌”冒出來(lái)。等到日積月累了以后，我們就像有了充分的訓(xùn)練，遇到真正需要解決的問(wèn)題時(shí)，也可以有意識(shí)地去關(guān)閉“監(jiān)控者”，我們思維發(fā)散的能力就可以變得很強(qiáng)。

舉例子2，混合閱讀。摞書(shū)放到床頭，里面混雜著新書(shū)、舊書(shū)、小說(shuō)、非虛構(gòu)作品、詩(shī)歌等，等到這摞書(shū)讀到差不多的時(shí)候，再添加上其他的。一方面讀書(shū)帶著一個(gè)明確的目的，主題閱讀；另一方面隨機(jī)在書(shū)柜里挑基本與這個(gè)主題無(wú)關(guān)的書(shū)來(lái)看。

005 給自己多制造“可能選項(xiàng)”

可能選項(xiàng)，指未被發(fā)現(xiàn)的潛在可能性，來(lái)自與我們關(guān)聯(lián)的未知世界，或者已知事物的深層信息，需要我們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。

006 把思維外化

把思維轉(zhuǎn)化為外顯的圖形，為我們的思考擴(kuò)展出了一個(gè)更大的空間。如，棋類游戲的棋盤，不論是象棋棋盤還是圍棋棋盤，都創(chuàng)造了一個(gè)有意義的空間，正是有了這個(gè)空間，思考者才能在上面進(jìn)行思維探索。

007 用“發(fā)展”的眼光看待才能

每個(gè)人的能力都可以后天修煉。用“發(fā)展”的眼光修煉能力，相信通過(guò)時(shí)間的積累可以獲得能力的提升。

008 “努力”的策略

努力，不僅是一個(gè)動(dòng)作，更是一種能力。而能力的提升，需要配合好的策略。努力本身也需要好的策略。

009 從一到多

每個(gè)人個(gè)人發(fā)展的最佳策略是，先發(fā)展一項(xiàng)特殊優(yōu)勢(shì)，再講這個(gè)特殊優(yōu)勢(shì)的能力遷移到其他項(xiàng)目上，獲得更好的成長(zhǎng)。從一個(gè)維度到多個(gè)維度，前提是要在一項(xiàng)上深耕且在一項(xiàng)工作上優(yōu)于大多數(shù)人。

010 保持自己的獨(dú)特性

保持思考的獨(dú)立，個(gè)性的獨(dú)立。讓自己與眾不同，而不是泯然眾人。