分享會結(jié)束時，會議室響起了這首歌《快樂天堂》，歌詞童趣、充滿希望，更高更遠更需要夢想。這首旋律一直在腦中響起，回到家迫不及待的拿出電腦開始記錄今天的點滴。

會議在下午，我以為就和往常的會議一樣，結(jié)果到會場時，看到了水果、綠植，同事們都動手忙碌著，程老師響應今天的“世界咖啡”日，和同事分享了咖啡，頓時覺得今天應該是不一樣會議，喜歡邊吃邊開的會。雖然到場的人不多，但真誠和熱情一份不少。在群里我們分享了活動的照片讓沒辦法到場的老師眼饞。

首先是蔣老師來組織討論分享寫作的收獲（堅持、生活、過去、現(xiàn)在、未來），關(guān)于堅持我和程老師一樣，都覺得要寫，但具體怎么寫、能寫幾天都是未知的，能不能堅持寫下去，我們都不知道。還好有蔣老師和校領(lǐng)導組織了這場活動，讓我們有團隊，有隊員來的壓力，讓我們不忍心讓寫作的日子斷掉，不知不覺我們把寫作融入了生活。

接下來我們換了位置繼續(xù)交流分享如何寫作，和楊校、程鵬老師、劉丹丹老師一起交流分享，感觸最多的是程鵬老師好厲害，她在面臨退休的時候，沒有渾渾噩噩，沒有消極怠工，相反想著我退休應該干什么？帶孫子嗎？不，我要有自己的生活，要去讀老年大學，要找到自己生命的意義。那一刻，我們都為她鼓掌，為她不老的心，不老的行動力鼓掌。我也想過老了干什么？打麻將，頓時覺得自己的想法實在是太low了。

然后我做到了華校旁邊，雖然定的討論題目是：講故事、聯(lián)想和總分總的寫作方法，回憶自己有沒有使用。但我們好像偏題了，我們從自創(chuàng)詞聊到了交流，聊到了學科的共性、表達的重要性、學習興趣的培養(yǎng)，但我們收獲了不一樣的知識。說到了自創(chuàng)詞，我想起之前的QQ簽名：縱使身在人潮，我仍感覺孤獨。這句是我當時的有感而發(fā)，但后面去搜索才知道早有人說了，不過我仍然覺得自己的思考到了一個高度，居然能和文人有同樣的感受，那成就感滿滿的?；丶业穆飞?，我和程老師說：我似乎還在青少年，每天在想：我是誰，我在哪，我要做什么？真年輕?。?/p>

最后，我們實行了寫作的總分總，我們圍坐在華校旁邊輪流發(fā)表對堅持、工作、生活的寫作想法，到程老師那里掀起了高潮，學語文的人就是不一樣，一開口就把會議拉到了一定的高度，后面的徐老師發(fā)言也很美，這就苦了坐在她們后面的我了。當時就覺得我應該多讀書，不能再寫干巴巴的文字了。堅持，是我的弱項，但也因為大家的力量，現(xiàn)在我覺得寫作是自己想做的，能做的，做好的事，所以我會堅持下去的，讓堅持成為我的成就體驗。對于工作和生活，我想做的就是向我的老師那樣保保持熱情，記錄熱情。華校說的話很感動：你們的堅持就是我的堅持，你們的成長就是我的成長，我的使命就是幫助你們的成長。感恩遇見了善良的華校和楊校，愿意慢慢的看著我們成長。我想簡書的意義還應該有：發(fā)現(xiàn)善良，記錄他人的善意，為自己的人生方向指引方向。

會上記憶較深的是蔣老師說的：不要說我做不到，要想著我可以做到；不要想著我得不到獎，要想我肯定是能得的。我缺少這份魄力和自信。上午蔣老師提議我上給景德鎮(zhèn)老師公開課，我沒上過，我退縮，我怕，蔣老師提醒你要抓住機會呀！我現(xiàn)在想：如果我做好足夠的準備，還會怕嗎？？也許會緊張，但我會成長，這是我人生的一大步，是寫作的好素材。