? ? ? ? 他，有著一副俊秀的面龐，高挑的身財，令全校人羨慕的家世。但，他一點都不幸福。
父母雙方都各自忙著自己的事業(yè)，對他只是簡單的生活費關(guān)心。他為了讓父母能更多的注意到他，自小就很努力，每學期都是年級第一名，大大小小的獎狀添滿了一個房間。每當他拿著獲得的榮譽向父母展示的時候，父母雙方都會拜拜手，“沒看到我正忙著呢么，你去找我的秘書去領(lǐng)你的獎金吧”！每次都是興奮地走進父母的辦公室，失落的走出來，他多么希望自己的父母像其他人的父母一樣，能給自己一個愛的擁抱，摸摸他的頭，說一聲“兒子，你真棒！你是我的驕傲”。他有時希望自己的父母沒有那么有錢，這樣陪伴他的時間就會更多一點。
他原本覺得這樣的情況會慢慢變好，可希望終歸是想象，現(xiàn)實卻是那么的露骨。父母忙各自的事業(yè)，相互不交流不關(guān)心，自然感情就會有隔閡，不免會尋求愛的安撫。在一個風雨交加的夜晚，他的父母因一件小事大吵了一架，果斷的選擇了離婚。他向父母苦苦哀求，但父母雙方的回答讓他手足無措。
“你不用說了，我肚子里已經(jīng)懷了別人的孩子，離婚是遲早的事，今天只是一個導火索，加快了我們的離婚進程而已”他的邊收拾行李邊說。
“你媽說的對！你繼母的孩子還有一個月就生了，我也沒時間和她繼續(xù)拉鋸。我們雙方帶你都很不方便，所以都商量好了，這套房子歸你，每個月我們會在你的卡里打生活費的”。
他聽后，感覺像是被雷劈了似的。他這么的認真努力，他的父母竟然要拋棄了他！要和他劃清界線！他的內(nèi)心五味雜陳，落寞走回房間，只聽到接連的兩聲“砰砰”關(guān)門聲，諾大的房間只剩他一個人。
從那以后，父母再沒跟他聯(lián)系過，只是往他的卡里打生活費。他的成績也變一落千丈，每日過得昏昏噩噩。有一天，因打架，他的母親被叫到了學校，他才得以見到母親一面。雖然老師說的是批評的話語，但是能見到父母，那些話也變得順耳起來。為了能讓父母常來見他，他變的不再是原來那個優(yōu)秀的他了。
這時，莫呂開始入駐他們班，當他們的班主任。不知道他過去的莫呂對他的第一印象是不務正業(yè)、典型的壞學生形象。
“怪不得叫莫呂，一天天的說個事磨磨唧唧”。“磨驢，快點！我餓了”。莫呂很不滿意的瞪了他一眼。他熟視無睹，又在喋喋不休發(fā)著牢騷。當莫呂讓他叫家長時，他丟一句“你自己打電話叫，我叫不來”。這樣的幾次過后，莫呂便不再理會他，他也更加的肆無忌憚起來。
那是一節(jié)對于初中生來說很無聊的課程，老師講課又是那么死板教條，搬書照念。他又開始不安分起來，老師說了他幾句，他就和老師爭吵起來，班長立刻將莫呂叫來。莫呂跟那位老師一塊說他的不是，他的委屈一下涌了上來，咆哮著“你們就跟那兩個拋棄者一樣，只在乎新寵兒；喔！不對，準確的來說是在乎名利；你們裝作一副假惺惺的好心人模樣。讓我感到厭煩甚至惡心”。說完，摔門而去，留下一抹背影。莫呂尷尬的咳嗽了一聲，“大家坐回位置上繼續(xù)上課，這件事就此為止，別讓我聽到還有議論的聲音”。
莫呂回到辦公室，氣憤的抓起電話給他的父母撥去，他的父母都以“工作忙，老師看的處理就好”為由，匆匆的掛斷了電話。莫呂憋著一肚子發(fā)不出去的氣，熬到了下班時間，打算去外郊的那座原始森林散散心。
莫呂回了趟家，將自己的爬山裝備背上，朝目的地出發(fā)了。聽著鳥兒清脆的叫聲、望著蔥郁的森林，心里頓時舒暢起來。莫呂大口的吸著新鮮空氣，往山頂爬去。山頂上一覽無遺的景色讓莫呂徹底地忘卻了所有的煩惱，暗暗為自己打氣助威。漸漸變暗的天，令舍不得離去的莫呂只能作罷。
莫呂往下走了大約十五分鐘時，隱約地聽到聲音，身體不禁的打了個寒顫。那座山不經(jīng)常會有人去攀爬，流浪的動物也就比較，特別是到了晚上，森林里回蕩著撕裂的叫聲，不免使人感到毛骨悚然，于是莫呂加快了下山的步伐。
那聲音越來越清楚，原來是“救命”的喊叫。莫呂趕緊跑過去一看，原來是逃跑出來的他。他看到莫呂就像看了救命稻草一般“。
我還以為今天就要命數(shù)已盡了呢，莫老師快拉我一把”。
莫呂找了個合適的位置爬在地方，伸出手準備拉他上來，可是當他的一只手快要夠著莫呂的時候。莫呂突然把手又縮了回來。心想：趁這個機會何不把他好好的教育教育，讓他一次性記得刻骨銘心。他看到這種情況，一下子慌亂了。
“莫老師，您怎么了？求求您了，救救我！我以后再也不給您添亂了……”
聽到了自己想要聽到的話，莫呂心里很是開心，開始滔滔不絕的講著大道理，都已忘記現(xiàn)在是什么場景。他聽得越來越不耐煩，自己都快支撐不住了，莫呂還不停地講廢話，再聽下去可能就會與世隔絕了。
“對對對，您說的都對。麻煩先把我救上去，我體力有些透支了”。
“我會救你的，可是你怎么聽一會兒就不耐煩了呢。哎呀，我跟你說哦，你這個脾氣得改。像你這般大的年輕人就應該將學習放在首位，其他都是次要的”。年輕氣盛的他終于控制不住自己的暴脾氣，“你TM，有完沒完了。每天哪來的那么多廢話，經(jīng)驗不足的一個小老師，講大道理倒是一套一套的，有沒有用你自己知道”。
莫呂一聽立馬不高興了，我一心為你，你還在那嫌這嫌那的，真是朽木不可雕也。有點急利功切的莫呂開始數(shù)落他的種種不是，他也不停的反擊，越說越激烈，不禁動作的幅度也越來越大。他沒有注意到自己抓得那根樹枝被自己來回晃動的肢體已經(jīng)壓的要斷了。
“你到底有沒有真正的打算要救我？”
“你究竟有沒有認識到你的錯誤，并且去改正，做一名優(yōu)秀的好學生？”
“好！你不要救我，等我爬上去看我怎么收拾你”。說著，將全身的重量放在抓的那根樹枝的胳膊上，準備用力一蹬，跳上去的時候。猛然，聽到“咔嚓”一聲，樹枝斷了。莫呂頓時愣住了，立刻反應伸手去拉他，可是沒有重心的他，猶如一塊重石，快速的從山頂上跌落下去。莫呂握住的只是一團空氣，但看到的是他那雙仇恨近似寒冷冰窖的眼神。
莫呂背后一涼，立刻爬起來，往山下跑。一邊跑一邊呼喊他的名字，但是莫呂一直跑到山下也沒有看到他的影子。莫呂有些隱隱不安，可又怕他來報復，拔起腿就逃離了那個地方。
第二天早上，莫呂懷著揣揣不安的心情去上班了。莫呂特別害怕學校領(lǐng)導知道這件事，如果那樣的話，他的一輩子就完了。到了學校，莫呂故作鎮(zhèn)定地走進辦公室。旁邊的人立馬湊過來問：哎，你聽說了今天早上的那件事么？莫呂心里咯噔一下：完了，我這輩子是毀了。還沒等莫呂說話，旁邊的人繼續(xù)說道，“就你們那個特別調(diào)皮的男孩，今早在郊區(qū)那座山的石縫里發(fā)現(xiàn)了他的尸體”。莫呂緊緊地抓著那個人的衣服問，“你說什么？怎么可能呢？昨天他還活笨亂跳的，今天怎么會？”
“節(jié)哀吧，莫老師！我知道這是您帶的第一個班。用情比較深。但是，發(fā)生這種事也不是每個人都能預料到的”。說完，輕輕的拍了下莫呂的肩膀。
莫呂渾渾噩噩的結(jié)束了一天的工作，其中還有警察局找他來詢問情況，他也不知道自己是怎么回答警察。今天一天。辦公室都在討論這個男孩，莫呂從他們的談話中才真正認識到他是一個怎樣的孩子。
莫呂心里充滿了濃烈的愧疚感和罪惡感，很是后悔沒有及時去了解他的真實情況而妄加評論。昨天，也是因為自己，才錯失了這么好的一個孩子。雖然，愧疚滿滿，但莫呂還是不敢到警察局去自首。再加上他的父母也沒有任何的要求，貌似死去的不是自己的至親一般，而草草了事。莫呂就更不想去自毀前程了。
沒有了他的存在，班里的風氣好了很多。再加上莫呂的細心引導和認真栽培，那一屆的畢業(yè)班，就數(shù)莫呂帶的班升學率最好，成績最好的也都在他的班，他也榮獲最有潛質(zhì)的優(yōu)秀教師稱號。
雖然，看似一片平和安寧，但莫呂日夜煎熬的心讓他無法在這里繼續(xù)安靜的工作下去。
送走這屆學生畢業(yè)后，他就向院領(lǐng)導遞了辭呈，回到自己的老家，當了一名鄉(xiāng)村教師。經(jīng)過了15年，莫呂依然不能釋懷那件事，并且那件事也勒著自己喘不過氣來。最近一段時間，那幅場景頻頻出現(xiàn)在自己的夢里，這是否是一種暗示呢？
莫呂緩緩的睜開雙眼，十幾張熟悉面孔出現(xiàn)在眼前?！澳蠋熜蚜?，快叫醫(yī)生”有人叫道。莫呂笑了笑，擺擺手，表示不用。
不到50歲的莫呂，卻比70多歲的人還要蒼老，臉上布滿了皺紋；鏡片的厚度壓的鼻子都已塌陷；背部也好像安了一個重重的殼，壓的他直不起背來。
欠的債總是要還的！莫呂辭了職，昂首闊步的走進了警察局，誰都沒有發(fā)現(xiàn)他的嘴角是微笑著的――因為前一個晚上是他十幾年來睡的最踏實最輕松的一個覺。
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