? “知識：能夠指導我們做出更好的決策，且長期來看會給我們帶來更好結(jié)果的信息。” 將信息加上有用和長期兩個限制條件就是知識了，到這就是可以看到不同人之間的差距了，為啥有些人就更牛逼，因為人家有能力將無用的信息轉(zhuǎn)化為對自己有用的知識。同樣聽說Uber的存在，有人就去做滴滴了；同樣的丟自行車，有人就能想到共享單車來解決問題，順便創(chuàng)一把好業(yè)。大家接觸的信息都很充沛，但是知識轉(zhuǎn)化率就千差萬別了，跟著轉(zhuǎn)化率高的人去學習就會進步快，這也是我們學習這個專欄長期的好處吧。

? 還有一點就是信息是死的，知識是活的，知識是可以愉快的生長和交媾產(chǎn)生新的知識的。知識自身是會自動生長的，其載體就是千千萬萬個會思考的大腦，不同的認知系統(tǒng)對知識的加工會沿著知識的生長軌道將知識不斷連接，不斷構(gòu)建新的生長路徑，形成更有活力的生長點。但是這些生長點在哪個系統(tǒng)里卻是有門檻的，只有正確遵循知識生長路線和邏輯的認知系統(tǒng)才能擁有更多的新生生長點，才能在知識樹生長的頂端獲得更多的陽光和養(yǎng)分。

? 學習學習就是尋找知識生長邏輯的一門學問。