兩個重要知識點：

一、第八次基礎(chǔ)教育課程改革的主要內(nèi)容

1.以“三個面向”（即教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來）和“三個代表”（即始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益）。

2.確立符合時代要求的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.實現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化，強調(diào)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和正確價值觀的形成。

4.改變課程結(jié)構(gòu)，強調(diào)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

5.強調(diào)學(xué)習(xí)方式的多樣化，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

6.淡化課程評價的甄別與選拔的功能，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師的教學(xué)水平不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系。

7.確定國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，從國家統(tǒng)一管理的課程體制轉(zhuǎn)變?yōu)閲?、地方、學(xué)校分級管理的課程體制。

二、新教材的主要特點

1.緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，題材豐富多樣

2.體現(xiàn)學(xué)法，利學(xué)利導(dǎo)

3.注重轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)體驗數(shù)學(xué)知識的“再創(chuàng)造”

4.強調(diào)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，關(guān)注各領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系與綜合

5.注重數(shù)學(xué)文化的介紹，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的形成